专题六语言文字运用 5.题型五　修辞手法题（课件）---2026版语文高三一轮复习

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考查类型 题例
修辞手法辨析题 (选择题) (2024全国甲)下列句子中画波浪线的词语与文中画波浪
线的“苍翠”,所用的修辞手法相同的一项是
修辞手法赏析题 (简答题) (2022新高考Ⅰ)文中画横线的句子使用了设问和排比的
修辞手法,请结合材料简要分析其表达效果。
(2022新高考Ⅱ)文中画波浪线的部分,除比拟外还使用
了哪种修辞手法 请结合原文分析其表达效果。
题型五　修辞手法题
题型解读
易混修辞 区别 示例
比拟与比喻 ①比拟是仿照拟体的特征摹写本体,重点在“拟”;比喻是用喻体比方本体,重点在“喻”。②比拟的本体和拟体彼此交融,本体必须出现, 拟体一般不出现;比喻的本体和喻体一主一从, 本体或出现或不出现,而喻体必须出现。③判断比拟重点看动词和形容词,判断比喻重点看名词。 东西长安街成了喧嚣的黄河,它在岁月里奔腾,它又温情脉脉地展露欢颜。(“东西长安街成了喧嚣的黄河”是暗喻,“长安街”和“黄河”分别是本体和喻体。“它在岁月里奔腾”是拟物,把长安街当成了动物。“它又温情脉脉地展露欢颜”
是拟人,“温情脉脉”“展露欢颜”是人的情态)
解题路径
1.区分三组易混修辞,准确判定修辞手法
借喻与借代 ①借喻重在打比方,可换成明喻;借代
重在指称,不能换成明喻。②借喻的
本体和喻体之间具有相似性,借代的
本体和借体之间具有相关性。 ①乱石穿空, 惊涛拍岸,卷起千堆
雪。②何以解忧 唯有杜康。(①以
“雪”比喻“浪花”。②以传说中
的酒圣“杜康”代指“酒”)
设问与反问 ①形式上:设问是先问再回答;反问是
只问不答,但问题的答案却在句子之
中。②作用上:设问是为了引起读者
的注意,激发读者的阅读兴趣;反问是
为了加强语气,明确表达某种观点或
思想感情。 各位同学还不能准确区分“设问”
和“反问”吗 应该不会吧!难道老
师讲得还不够细致吗 (第一个问句
后面有回答“应该不会吧!”,是设
问。第二个问句用“难道”加强反
问的语气,用疑问的句式表达肯定的
意思,是反问)
2.修辞手法赏析题答题“两关键”——解构成,析效果