统编版（部编版）2025-2026学年小学三年级语文（2024）上学期第三单元分类训练题：按要求写句子（含答案）

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统编版（部编版）2025-2026学年小学三年级语文（2024）上学期第三单元
分类训练题：按要求写句子
1．按要求写句子。
（1）啊 刺猬 高明 偷枣 真 本事 的（连字词成句，并加上合适的标点）
（2）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌。（改为“被”字句）
（3）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。（修改病句）
（4）青头笑眯眯地说：“不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（按要求改写句子）
提示语在中间：　 　。
提示语在句末：　 　。
（5）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（换种说法，句意不变）
2．按要求改写句子。
（1）小鸟兴奋地在枝头上歌唱。（仿写拟人句）
（2）坐在宽敞明亮的教室里，我们怎能不努力学习呢？（改为陈述句）
（3）她穿着一件灰上衣，一顶蓝帽子。（用修改符号修改病句）
3．按要求改写句子。
（1）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（缩句）
（2）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）
（3）花儿从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。（仿写拟人句）
（4）周末，我们带了面包、食品、鸡蛋和香蕉去郊外野餐。（修改病句）
4．按要求改写句子。
（1）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（缩写句子）
（2）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（将反问句改为陈述句）
（3）花儿从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。（仿写拟人句）
（4）周末，我们带了面包、食品、鸡蛋和香蕉去郊外野餐。（用修改符号在原句上修改）
5．按要求写句子。
（1）老屋站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。（仿写拟人句）
（2）“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十几天，行吗？”（改写句子，把画线的部分放在开头）
（3）看了电影《长津湖》，感动得流下了眼泪和泪花。（用修改符号修改病句，共两处）
6．照样子，改写句子。
例：“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
（1）狐狸说道：“哎呀！原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
改写：　 　
（2）“哎呀！原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”狐狸说道。
改写　 　
“不！”他喊道，“这不是我的错！”
7．句式转化我能行。
（1）“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”树这么想着。(改为提示语在前)
（2）老屋说：“再见!好了，我到了倒下的时候了!”(改为提示语在后)
（3）种子想：“这真难受。我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”(改为提示语在中间)
8．句子练习。
（1）九只小鸡 叫着 从门板下面 叽叽 钻了出来。（连词成句）
（2）小蜘蛛把虫子吃掉了。（改成被字句）
（3）小蜘蛛在屋檐上织了一张又打又漂亮的网。（缩句）
9．按要求写句子。
（1）小丽拿去了琦琦的语文书。
改为“把”字句：　 　
改为“被”字句：　 　
（2）“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。（把“老屋问”三个字调换位置，保持句意不变。）
（3）安心 一个 我 地方 找不到 的 睡觉 （连词成句，并加标点）
10．按要求写句子。
（1）再过一个晚上，行吗？（补全句子）
　 　，行吗？
（2）小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。（用下划线词写句子）
（3）九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来。（缩句）
11．按要求写句子。
（1）主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。（用下划线字写句子）
（2）只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。（用下划线字写句子）
（3）他穿一件红色大衣，一顶蓝色帽子。（用修改符号在原句上修改病句）
（4）　 　 不要紧　 　 小公鸡说道　 　 第一次能这样就很不错了　 　 你再试试　 　 来　 　 （给句子加上标点）
12．按要求写句子
（1）照样子，用划线词写句子。
①那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！
②狗会叫，因为它们是狗。
③它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。
（2）用修改符号修改病句。
①老屋想，这到很有意思。
②海洋里有带鱼、鲫鱼、黄鱼等多种鱼类。
答案
1．（1）刺猬偷枣的本事真高明啊！
（2）一曲丰收的歌被秋天的雨带给大地。
（3）下雨了，我们撑着五颜六色的伞回家。/下雨了，我们撑着红伞回家。
（4）“不要哭，”青头笑眯眯地说，“就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！”；“不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！”青头笑眯眯地说。
（5）这样糊里糊涂的背，没有用。
2．（1）蝴蝶欢快地在花园里跳舞。
（2）坐在宽敞明亮的教室里，我们不能不努力学习。
（3）她穿着一件灰上衣，戴着一顶蓝帽子。
3．（1）我望着父亲。
（2）这样糊里糊涂地背，没什么用。
（3）微风吹过，青青的草跳起了舞蹈。
（4）周末，我们带了面包、鸡蛋和香蕉去郊外野餐。
4．（1）我望着父亲。
（2）这样糊里糊涂地背，没有用。
（3）微风吹过，青青的草跳起了舞蹈。
（4）周末，我们带了面包、食品、鸡蛋和香蕉去郊外野餐。
5．（1）一阵风吹过，花儿跳起了优美的舞蹈。
（2）一个小小的声音在它门前响起：“等等，老屋！ 再过二十几天，行吗 ”
（3）看了电影《长津湖》，我感动得流下了眼泪。
6．（1）他喊道：“不！这不是我的错！”
（2）“不！这不是我的错！”他喊道。
7．（1）树这么想着：“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”
（2）“再见!好了，我到了倒下的时候了!” 老屋说。
（3）“这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”
8．（1）九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来。
（2）虫子被小蜘蛛吃掉了。
（3）小蜘蛛织网。
9．（1）小丽把琦琦的语文书拿去了。；琦琦的语文书被小丽拿去了。
（2）老屋问：“小蜘蛛，你吃饱了吗？”
（3）我找不到一个安心睡觉的地方。
10．（1）你陪我一会儿
（2）明天有暴风雨，因此我们的秋游计划取消了。
（3）小鸡钻了出来。
11．（1）我想去公园玩，可是天在下雨。
（2）只要努力学习，就可以不断取得进步。
（3）
（4）“；，”；，“；。；，；！”
12．（1）①这项实验，他竟然做成功了。②竹子很轻，因为它中间是空的。③他唱起歌来，歌声是那么清亮，那么悦耳，那么动听。
（2）①老屋想，这 ②海洋里有带鱼、 黄鱼等多种鱼类。