专题七作文 2.任务二　丰满“血肉”———写好主体论证段（课件）---2026版语文高三一轮复习

(共36张PPT)
任务二　丰满“血肉”——写好主体论证段
一、主体论证段的结构模式
1.标准式
阐释 一个标准的论证段一般是段首紧扣中心论点,提出分论点,即本段论证的中心。接着对其进行阐释,从理论上对其进行论证。然后举典型事例进行论证。之后紧扣论点,对事例进行分析。最后总结、深化论点,呼应段首论点。字数一般在220~280。
结构 观点句+阐释句+事例句+分析句+结论句。
示例 人以信为本。(观点句)诚信是中华民族的传统美德,是立身之本、立业之基。(阐释句)古有曾子杀猪教子言出必行,今有“诚信农妇”武秀君撑起家庭事业一片天、高龄“诚信奶奶”历经10年还债……(事例句)无论岁月如何变迁、环境如何变化,一个个信守承诺、注重诚信的故事给我们带来了感动与震撼,也为社会的积极健康发展注入了正能量。(分析句)每一个人都应该以诚信为本,坚持做人做事的道德底线,以诚信铸人格,让诚信充盈
在生活工作学习的方方面面。(结论句)
阐释 增强式论证段一般是两则材料+两则分析,或者更多。
结构 观点句+阐释句+事例句1+分析句1+事例句2+分析句2+结论句。
示例 知识就是力量。(观点句)它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧,当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。(阐释句)一介书生,手无缚鸡之力,却可以坐知天下之事。(事例句1)凭什么 知识,以及知识带来的预见性。(分析句1)江梦南幼年失聪,不能“说”也不能“听”,但这并不影响她考上大学并成为清华大学生命科学学院的博士。(事例句2)对知识的渴望和热爱,成了她前行的动力源泉,使她在学习的道路上劈波斩浪,孜孜求索。(分析句2)可见,知识能够改变命运,知识能够给人力量。(结论句)
2.增强式
阐释 省略阐释句或结论句,或两者都省略。
结构 观点句+事例句+分析句+结论句;观点句+阐释句+事例
句+分析句;观点句+事例句+分析句。(前两种中的事例
句和分析句可融合)
3.简化式
示例 ①省略阐释句:望未来,行可为之事,成有为之志,我们理应热爱脚下这片土地。(观点句)因为热爱,才有了王进喜以身搅拌泥浆的无惧生死;因为热爱,才有了王继才此生青春献海岛的寂寞坚守;因为热爱,才有了袁隆平一生守望国家命脉的执着追求。(事例、分析融合句)在实现中华民族伟大复兴的中国梦的前路上,艰难险阻、惊涛骇浪在所难免,我辈若能怀赤子之心,热爱不减,必能踏着《行路难》的节拍,迈过黄河与太行,以可为者的奋斗之姿,怀有为之志,打造耀眼中国。(结论句)
②省略阐释句和结论句:在行走中驻足,是一种宠辱不惊的从容风度。(观点句)丘之为人也,仰之弥高,钻之弥坚,不知老之将至。坚持不懈,求学至老,这是儒学创始人孔子一生的写照。然而正是这样一位驾车奔波于各诸侯国的先哲,却也欣赏暮春三月“浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”的悠闲。(事例句)行不忘停,万壑学问在胸,清风明月入怀,共同成就圣贤的从容。孔子的停,不是懈怠的退缩,而是明智的休憩,于行走的隙间,聆听血液里的钟声。他懂得停下脚步的意义,所以即使在一个个“惶惶”奔走的日子里,他的心灵依然从容翩跹。(分析句)
阐释 融合式指事例句和分析句的高度融合。有一些事例众所周知,用不着专门叙述,用这样的事例做论据时,就可以将事例和分析融为一体,以夹叙夹议的方式呈现。
结构 观点句(+阐释句)+事例、分析融合句+结论句。
示例 两难时,舍的是利禄,家国放在前。(观点句)仰望历史的苍穹,那一颗颗耀眼的明珠,无不是两难间把家国记于心间。面对怀王的怀疑、同僚的嫌厌,是离开楚国云游人间还是为国尽忠、正道直言,屈平没有犹豫,举身投汨罗,写就了两难时的答案“亦余心之所善兮,虽九死其犹未
悔”。故乡的妻离子散、家破人亡,异域的高官厚禄、荣华富贵,苏武面对两难没有犹豫,家国记在心,忠肝有义胆,做出了两难时的选择“杖汉节牧羊”。(事例、分析融合句)舍一朝风月,取一泓清泉。(结论句)
4.融合式
阐释 先叙述事例,然后对事例进行分析,最后在分析中提出自己的观点。
结构 事例句+分析句+观点句。
示例 被誉为“文化昆仑”“学术泰斗”的钱锺书先生,淡泊宁静得令人肃然。记者采访,他回避;为他录像,他谢绝。中央电视台《东方之子》的编辑们曾想尽办法,但他坚决不同意上镜。至于这个会那个会的邀请,他也从不给面子,把全部精力都倾注在心爱的事业上。(事例句)先生正是因为有着常人难及的淡泊宁静的心境,才能在自己从事的学术领域内取得常人难以企及的骄人成绩。(分析句)可见,淡泊宁静是人们拒绝诱惑、取得成绩、走向成功的一个重要条件。(观点句)
5.倒装式
阐释 先提出一个观点,接着由浅入深、由小到大,分多个层次进行论证,或整个段落按照“提出问题—分析问题—解决问题”的思路展开论证。这样能使说理步步为营,扎实推进。
6.层进式
示例 在技术发展的洪流之中,我们似乎开始模糊,是我们掌握时间,还是反被时间掌控 (提出问题)福柯在《疯癫与文明》中将人的灵魂比喻为“一叶小舟”。而这叶小舟行往何处,关键在于我们自身的洞察与选择。当我们讨论“人是掌握时间还是被时间掌控 ”的问题时,其实是在讨论人如何与自己、与这个瞬息万变的世界相处。(分析问题)尽管我们被技术冲击,但我们的热爱以及好奇心就像一盏烛火,在洪流中仍燃烧不息。只有秉持这一盏烛火,我们才能安定自身,与技术和谐相处,将其为我所用。(解决问题)正如“外卖诗人”王计兵在忙碌中仍坚持读书创作,将紧迫的时间转化为创作灵感。当我们怀揣着坚定的心,踏实地行走在生活的路上,一步一步向前,时间也变得清晰而长久,我们也就真正感受到了时间,把握住了时间,能够与自己、与世界和谐相处了。(总结句)
阐释 一般先提出一个错误的或相异的观点,然后对其进行有理有据的批判或者反驳,表明这个观点站不住脚,进而确立正确的观点。这种论证段适合是非判断类和关系类的论题。
7.批判式
示例 有人认为,事物的价值与时间无关。(错误观点句)此言谬矣!有些事物的价值需要时间的沉淀才能显现。(批驳句,直接驳斥观点)比如哥白尼的“日心说”、凡·高的画作、海子的诗歌等都是在创作者去世之后才被大众发现价值的。(事例句)因为这些事物具有一定的先进性和前瞻性,而人们仍以当时落后且陈旧的思想去看待它们,由此便会有局限性。人们往往需要一定的时间才能跟上先锋们的脚步,在不断实践、摸索的过程中才能发现其成果的价值。(分析句)因此,真正有价值的事物是经得起时间推敲的,即使它在诞生之初不被世人所认可,但经过时间的千淘万漉,其价值也终将会展现在人们面前。(正确观点句)
二、主体论证段三类重点句的写法
(一)精雕细琢,写好观点句
　　主体论证段每一段的观点句一般是段落起始部分,它们是文章的分论点,是段落的
“眼睛”,是文章的思维“标志”,是向阅卷老师展示自己渊博学识与说理艺术的关键
之处。要写好观点句,可以采用以下几种方法。
1.直击主题,简洁明朗。
阐释 即开门见山,以简明有力的语言直接表达观点。
示例 话题:边界感
分论点①:谨守边界,相与为邻,是一种涵养,是一种相处的智慧。
分论点②:谨守边界,相与为邻,也是大国风范,是睦邻亲人之道。
点评 用“……是一种涵养,是一种相处的智慧”“……是大国风范,是睦邻亲人之道”的判断句形式,直击话题内核,诠释话题内涵,揭示话题本质。
阐释 即捕捉形象,撷取意象,以形象寄寓思想,承载观点。这种写法可使分论点富有诗情画意,富有哲理意趣。具体来说,每一个分论点,可以聚焦于一个形象,构成一个比喻
句;也可捕捉多个形象,运用多个比喻句,构成博喻。
示例 话题:点赞与差评
分论点①:点赞,是成人之美,是温煦的春风,是芬芳的玫瑰。
分论点②:差评,不是成人之恶,而是高悬的明镜,是苦口的良药。
点评 围绕二元话题“点赞”与“差评”,作者选用“春风”“玫瑰”“明镜”“良药”这四个喻体极力体现两者的区别,以及带给人们的不同感受,并暗含对世人的不同
教益——激励和警醒。
2.寓理于形,设喻立论
阐释 即在观点句中引用或化用诗文名句。这种写法不仅可
使分论点有文采意蕴,还能以前人思想言论为论证赋能,
具有雄辩的力量。
示例 标题:从华为看自主创新
分论点①:突破“中国芯”,不断砥砺“十年磨一剑,一朝
试锋芒”的万丈豪情。
分论点②:开创“中国新”,走出一条“千磨万击还坚劲,
任尔东西南北风”的自强之路。
分论点③:永葆“中国心”,持续彰显“四万万人齐蹈厉,
同心同德一戎衣”的价值追求。
3.引用化用,名句赋能
点评 三个分论点,均引用或化用诗文名句,自然贴切。“十年
磨一剑,一朝试锋芒”,突出华为创业维艰、沉潜于自主
创新的情景;“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,凸显
华为在云谲波诡的世界形势中,始终立足于自主创新,岿
然屹立;“四万万人齐蹈厉,同心同德一戎衣”,从华为同
心同德的团队精神,升华出其攻关“卡脖子”技术的科
技报国情怀。
(二)合理剪裁组合,写好事例句
　　事例句的写作要求:①叙述事例时要紧扣观点句,合理剪裁,舍弃与论点无关的内
容。②将观点句的关键词融入事例的叙述中,使事例与论点发生联系。③在一个主体
论证段中,事例句的比例尽量不要超过段落的1/2。事例句大致有以下几种写法。
1.详例深析式
阐释 即利用典型、具体的单个事例,对其进行剪裁取舍,概括叙述。从深度方面说明问题,使论证更有力。运用详例论证观点时,可采用叙议结合的方式,将分析、议论融入对事例的叙述中,使论证更加深刻有力。
示例 仪式是一种心灵的洗礼,它让我们在悲观绝望时能够重拾信心。(观点句)投身教育扶贫,点亮贫困山区女孩梦想的张桂梅,在创办免费女子高中之初,步履维艰,一度产生放弃的念头。但档案上“党员”的身份触动了她,她与学校另外几名身为党员的老师,重新面对党旗庄严宣誓。这次宣誓仪式坚定了她办学的信念,为她在绝望之余点亮了信心之灯,让她以怒放的生命,向世界表达倔强。(详例深析式事例句)仪式与信念的坚定同行,在悲
观绝望中站立起来的身姿让我们感动。(分析句)由此观之,仪式是一种心灵的洗礼,它让我们在悲观绝望时能够重拾信心。(结论句)
2.简例组合式
　　简例组合,即用两个或两个以上的与观点具有本质关联的一组例子证明观点。叙
例的文字简约,句式整齐,点到为止,因而又被称为点例。
(1)同向组合式
阐释 即围绕同一个话题、观点、主旨,按照一定的时空顺序
或逻辑顺序,将内涵、倾向一致的同类事例有机组合在
一起。
示例 自主创新奏强音,独领风骚谱华章。(观点句)从来模仿借鉴易,唯有创新难!创新就要敢于坚持自我,勇于挑战权威,善于“根据情境”走独创之路。(阐释句)袁隆平在年轻时就敢于挑战权威,不惧冷嘲热讽,另辟新路,培育出杂交水稻;港珠澳大桥在建设中抛弃西方经验,提出中
国方案,最终天堑变通途;华为独立自主,大胆创新,解决芯片之痛,闯出一条5G之路……(同向组合式事例句)由此可见,创新带来的不仅是个人价值的实现,更是国家的富强和民族的繁荣昌盛。(分析句)可以说,中华民族的成长史亦是一部创新史,从“中国制造”到“中国智造”,写满了中国智慧,沁满了创新的芬芳。(结论句)
阐释 将不同类型、不同性质的事例进行组合对照,或纵横组
合,或正反对比,或互相映衬,来具体诠释论点的内涵。
(2)异类对照式
示例 “须弥藏芥子,芥子纳须弥。”坚守与变通本也不是非此即彼、水火不容的关系。(观点句)若强行拆解成两端,一味坚守不变通,会使人难以合作,更难成事;一味变通会使人本心不定,误入歧途。坚守本心,变通而行,则大道可期。(阐释句)华为公司坚定秉持“科技创新”的理念,没有“死磕”光刻机,而是在光量子芯片上弯道超车;中国坚守社会主义制度,借鉴市场经济体制,不仅促进了经济增长,同时增进了民生福祉。反观美国,丢失建国之初追求自由与幸福的热忱,打着“民主”旗号玩弄权术,白宫丑闻频出,政府争议不断,霸权主义不放,美式安全强行给世界带来巨大祸患。见异思迁,刚愎自用,终食恶果;守己本心,变通而行,方成正道。(异类对照式事例句,叙议融合)
阐释 “点”是指个别、具体、典型的事例——见深度;
“面”是指一般性的、常见的、带有普遍性的事例,用以反映一般和全局——见广度。
“点面结合”就是把个别与一般、典型与全局结合起来。“点”上的事例要新颖别致,写得稍微具体一点;“面”上的事例多是众所周知、司空见惯的事例,一句话、一个短语概括即可,可以用排比句组成一个论据群。
3.点面结合式
示例 英雄是民族的脊梁。(观点句)在一个民族的精神谱系中,英雄是醒目的标识;在一个国家的道德天空上,英雄是璀璨的星辰。(阐释句)在战争频发的年代,英雄是“鞠躬尽瘁,死而后已”的诸葛亮,是在冰天雪地与敌周旋的杨靖宇;在和平发展的年代,英雄是拼上性命、改变兰考面貌的焦裕禄,是奉献青春于脱贫战场的黄文秀。(“点”的事例句)英雄是苦心孤诣、默默钻研的科研人员,是悬壶济世、救死扶伤的医务工作者,是春风化雨、兢兢业业的人民教师……(“面”的事例句)他们心中有责、敢于担当、忠于国家的英雄精神值得我们仰望。
他们挺起了民族的脊梁,也树起了价值的标杆。(分析句)
(三)剖析论据,入木三分,写好分析句
　　要使观点突出,论证深刻,必须对所列举的论据进行深刻的分析。在分析的时候,应
竭力将论据往观点上靠,揭示出论据与论点之间的内在逻辑关系,使论据和论点成为有
机的统一体。我们可以用以下几种逻辑分析方法对论据进行剖析。
1.因果分析法
阐释 从因果关系上把论点与论据联系起来。具体地说,就是对事例中的行为和结果,沿着“为什么”这条思路,探其根源,发现其本质,使内容逐步深化。
语言 标志 ①为什么……那是因为……,……因此……;②……的原因……不外乎……;③之所以……是因为……;④因为……所以……;正因为……所以……;⑤正是……使其(成就了)……。
示例 柔软是一种暖心的力量。(观点句)人心之柔软,可以是
对凶顽的宽容,是对世间的博爱,是任何时候无法被冰封
的温暖。(阐释句)它是特蕾莎修女给予流浪汉的拥抱,
是南丁格尔提灯时的微笑,是《夜空中最亮的星》中所
祈祷的“拥有一颗透明的心灵和会流泪的眼睛”……
(事例句)因为柔软,所以我们可以放下苛求,带着平和的
微笑尽享流年温润;因为柔软,所以我们打破坚硬的壁垒,
在阳光下重新迎接爱与感性的回归。(因果分析句)
阐释 即用假设性语言说出事物之间的因果关系,同时运用假设推理对所列举的论据进行分析,来证明自己的观点,使事例和析例正反映衬(叙正面事例从反面假设分析推论,叙反面事例从正面假设分析推论),这样就有了极强的说
服力。
语言 标志 ①如果(试想、倘若、假如)……不……,那么(就会)……;②假如……怎能……,若无……又怎能……。
2.假设分析法
示例 在人生的道路上,我们需要做好减法。(观点句)适当地减去一些心灵上的沉重负担,减去一些欲望,我们才能有所建树。(阐释句)东坡居士屡遭贬谪,曾为自己怀才不遇而感到消沉郁闷。但当他来到赤壁之上,望着滔滔江水时,他释然了,他减去了对功名的欲望,吟出了《赤壁赋》等千古名篇。试想,假如他不放弃对功名利禄的追求,而徘徊于入世与出世的矛盾之间,不减去心灵的负担,他又怎能潜心于诗文创作,留下那一篇篇脍炙人口的佳作呢 (假设分析句)减去心灵上的种种负担,廓清人生道路上的迷雾,淡然面对一切,才能让我们走得从容淡定,走向属于自己的成功。(总结句)
阐释 叙述事例后,将所举的正反两个事例或一个例子中的正
反两种要素进行对比分析,论证观点。
语言 标志 ①反观、与此相反;②不是……而是……;③不该……应
该……;④不能……而要……;⑤并非……乃是……。
3.对比分析法
示例 国与国共生,是谓筑牢团结之基。(观点句)世界正处于百年未有之大变局,全球变暖利剑高悬,霸权主义和恐怖主义的“双头怪”时有威胁……(反面事例句)我们如何
破局 唯有团结共生可解!于是,“一带一路”的悠悠驼铃串联起各国的心声,“世博会”琳琅满目的商品牵动着各国的脉搏,中国高铁亦走出国门驶向万水千山……
(正面事例句)“吹灭别人的灯,并不会让自己更加光明;阻挡别人的路,也不会让自己行得更远。”只有共举文明之灯,世界才不会有黑暗;只有携手向好同行,文明之路才会越走越宽。(对比分析句)
阐释 以“让”作为“进”的手段,达到“以让为进”的目的的一种分析说理方法,即先用一些文字做适当的衬垫,以“让”蓄势,接着猛然追击,使对方毫无反抗之机和辩驳之言,再转而进入主题进行深层论证,从而获得论证严密和深刻的效果。
语言 标志 ①诚然……,但是……;②或许……,但是……;③的确……,但是……;④固然……,但是……;⑤不可否认……,然而……。
4.让步分析法
示例 或许有人会说,英雄也是人,也有缺点,英雄是有血有肉
的,不应该被神化。这是不争的事实。(让)可是英雄的
“去神化”并不等于抹黑,英雄的“去神化”需要我们
以理智的而非狂热的心态去感受英雄,敢于接受其脆弱
的一面却秉持着敬畏的心,而绝非以敌视、恶搞的心态
去肆意抹黑。(进)
阐释 列举多个典型事例后,归纳总结出它们的共同点,扣在要证明的论点上。
语言 标志 可见、由此看来、这些都证明、大量事实证明、这些都说明、都、相同、皆。
示例 乘势而上,必先蓄势待发,韬光养晦,积淀自身,才能灵活地把握“势”。(观点句)蓄势是乘势的基础,积蓄实力是把握时机的前提。(阐释句)古有楚庄王韬光养晦,细
审时局,积蓄自身执政才干,不鸣则已,一鸣惊人。二十世纪七十年代,无数知识分子苦心钻研,增长知识,终能在恢复高考时改变命运,乘势而上。现而今,无数科学家夙兴夜寐,为中国科技之深刻变革蓄势。(事例句)此皆说明,蓄势是乘势的必要准备,积累才干是乘时而动之基石。(归纳分析句)
5.归纳分析法
阐释 即透过论据提供的现象揭示出事物的本质或所蕴含的
意义,或予以高度评价,或揭示其要害等,从而证明论点中
作者提出的看法和主张的影响、价值、效果等。
语言 标志 ①貌似(看似)……实际上……;②……只是手段,……才
是目的;③不是……而是……;④换一个角度看,……。
6.求质分析法
示例 也要看到,网络流行语未必都是消极的。(观点句)网络流行语作为一种文化现象,背后往往有其现实的成因、流行的逻辑。(阐释句)比如2020年某机构评选的年度流行语榜单中,“爷青回、上海名媛、打工人、突击式尽孝、七夕蛤蟆”等成为网民搜索热度最高的十大流行语。(事例句)“爷青回”表现的是一种不服老、不服输的精神;“上海名媛”和“突击式尽孝”充满了讽刺意
味。至于时下流行的“内卷”“躺平”则体现了年轻人直面现实,对清除积弊的期许。(求质分析句)可见,网络流行语还是有合理存在的一面。(结论句)
特别提醒　在写作中,以上几种逻辑分析方法如果能综合使用,或与设问、反问、比
喻、排比等修辞手法结合运用,论证效果会更好。
(示例1)“硬核”是求真务实的真切行动。(观点句)无论是拦下省委书记的村口老大
爷,还是全国精准精细的脱贫攻坚,无论是网络课堂上收获众多好评的罗昭强,还是现实
生活中纷纷捐资捐物的人们……(事例句)所有的“硬核”其实最终都指向了可见可感
可知的行动。(归纳分析句)是的,“硬核”不是舌灿莲花、口若悬河的巧言令色,也不
是拉大旗作虎皮的虚张声势,它不在虚处,而在每一个简单却真实、微小却用心的具体
行动里。(求质分析句——揭示本质)这一个个微小的行动,汇聚成浩荡的洪流,以一往
无前的气势和力量,冲破一切灾难的阻挡,奔向阳光灿烂的前方。(求质分析兼比喻修
辞——揭示意义)
(示例2)心怀热血,于热爱中求创新。(观点句)古人云:“苟日新,日日新,又日新。”若
没有一腔滚烫的热血,没有一颗赤诚的热爱之心,怎能够坚持下来,做到“日日新”呢
(阐释句)中国首位进驻空间站的女航天员王亚平,在日复一日的“魔鬼训练”中,一步
步地接近自己的梦想。(事例句)是什么让她坚持自己的初心,追求创新,追寻梦想呢 是
热爱。正是热爱之心,让她将宏大的梦想变成现实;正是热爱之心,让她守住自己的信
念,突破自我,勇于创新;正是热爱之心,让她“志之所趋,无远弗届,穷山距海,不能限
也”!(因果分析兼设问、排比修辞)