2.5 4、5的乘法口诀 课件(共29张PPT)2025-2026学年二年级数学上册 西师大版（2024）

(共29张PPT)
第二单元 表内乘法
第4课时 4、5的乘法口诀
小学数学·二年级（上）·西师大版
8×1= 3×2= 5×1= 3×7= 3×6= 5×3= 2×2= 6×2=
2+2+2+2= 3+3+3+3+3= 1+1+1+1=
1. 说口诀算得数。
8
6
5
21
18
15
4
12
8
15
4
乘法口诀用起来真方便啊，今天我们继续学习4与5的乘法口诀。
4的乘法口诀
每辆车4个车轮。算一算，填一填。
每辆车有4个车轮，有9辆车。
每辆车4个车轮。算一算，填一填。
活动要求：
1.同桌两人为一组，通过数一数、摆一摆等方法完成下列表格。
2.说一说“车辆数”和“车轮数”的关系。
3.指名汇报，有序梳理。
汽车（辆） 4 5 6 7 8 9
车轮（个） 16 20 24
我能编出4的乘法口诀。
每辆车4个车轮。算一算，填一填。
汽车（辆） 4 5 6 7 8 9
车轮（个） 16 20 24
28
32
36
+4
+4
+4
+4
+4
4×4=16
4×5=20
4×6=24
4×7=
4×8=
4×9=
四四十六
四五二十
四六（ ）
四七( )
四八( )
四九( )
二十八
三十二
三十六
28
32
36
二十四
4×4=16
4×5=20
4×6=24
4×7=
4×8=
4×9=
四四十六
四五二十
四六（ ）
四七( )
四八( )
四九( )
二十八
三十二
三十六
28
32
36
二十四
每辆车4个车轮。算一算，填一填。
观察4的乘法口诀，说一说你有什么发现？
4×4=16
4×5=20
4×6=24
4×7=
4×8=
4×9=
四四十六
四五二十
四六（ ）
四七( )
四八( )
四九( )
二十八
三十二
三十六
28
32
36
二十四
每辆车4个车轮。算一算，填一填。
每相邻两句口诀的结果相差4，即后一绝口诀的结果比前一句口诀的结果多4。
5的乘法口诀
看图编5的乘法口诀。
仔细观察小旗上的圆环有什么特点？
看图编5的乘法口诀。
每面小旗上都有5个圆环，每增加1面小旗，就增加5个圆环。
看图编5的乘法口诀。
活动要求：
1.同桌两人为一组，通过数一数、摆一摆等方法完成下列表格。
2.根据1～4的乘法口诀，请你尝试着编出5的乘法口诀。
3.指名汇报，有序梳理。
小旗（面） 5 6 7 8 9
圆环（个） 25 30
看图编5的乘法口诀。
小旗（面） 5 6 7 8 9
圆环（个） 25 30
35
40
45
+5
+5
+5
+5
5×5=25
5×6=30
5×7=
5×8=
5×9=
五五二十五
五六三十
五七( )
五八( )
五九( )
三十五
四十
四十五
35
40
45
看图编5的乘法口诀。
5×5=25
5×6=30
5×7=
5×8=
5×9=
五五二十五
五六三十
五七( )
五八( )
五九( )
三十五
四十
四十五
35
40
45
观察5的乘法口诀，说一说你有什么发现？
看图编5的乘法口诀。
5×5=25
5×6=30
5×7=
5×8=
5×9=
五五二十五
五六三十
五七( )
五八( )
五九( )
三十五
四十
四十五
35
40
45
每相邻两句口诀的结果相差5，即后一绝口诀的结果比前一句口诀的结果多5。
乘法口诀与算式
4的乘法口诀和5的乘法口诀中，每一句乘法口诀都能写出两个乘法算式吗？
不是每一句乘法口诀都能写出两道乘法算式。
当口诀中两个数字相同时，只能写出一个算式，比如“四四十六”“五五二十五”。
4的乘法口诀和5的乘法口诀中，每一句乘法口诀都能写出两个乘法算式吗？
“四四十六”“五五二十五”，只能写出一个算式，4×4=16、5×5=25，因为两个乘数相同，交换位置后算式不变。
1. 说一说，议一议。
教材第27页“课堂活动”第1题
记住了四五二十，可以想到那些乘法口诀？
可以想四六二十四，就是多一个四，也可以想三五十五，就是少了一个五。
你还想到了那些乘法口诀，和你的同桌一起说一说。
2.看一看，说一说。
教材第27页“课堂活动”第2题
5的乘法口诀很有规律。
5与一个数相乘，积的个位要么是5，要么是0。
15
35
30
40
3. 请用“4×5”讲一个故事给同学听。
教材第27页“课堂活动”第3题
小明有4个盒子，每个盒子里装着5块糖。4个5加起来，一共是20块糖。他把糖分给20个同学，每人1块，大家都笑啦。
幼儿园里，4个小朋友做游戏，每人带了5个气球。4个5合起来，是20个气球。大家把气球绑成一串，五颜六色的，真好看！
4. 每辆车可以坐5人，5辆车可以坐多少人？7辆、8辆呢？
教材第31页“练习四”第9题
（人）
（人）
（人）
5
×
5
25
5
×
7
35
5
×
8
40
5. 4张这样的书桌，有多少个抽屉？多少扇门？多少条腿？
教材第31页“练习四”第10题
3×4=12（个）
答：有12个抽屉。
5. 4张这样的书桌，有多少个抽屉？多少扇门？多少条腿？
教材第31页“练习四”第10题
4×2=8（扇）
答：有8扇门。
5. 4张这样的书桌，有多少个抽屉？多少扇门？多少条腿？
教材第31页“练习四”第10题
4×4=16（条）
答：有16条腿。
1张桌子有4条腿。
2. 5的乘法口诀：五五二十五，五六三十，五七三十五，五八四十，五九四十五。
1. 4的乘法口诀：四四十六，四五二十，四六二十四，四七二十八，四八三十二，四九三十六。
3. 口诀里两个数不同，能写两个算式；两个数相同，只能写一个算式。
1. 完成课本P31第7题、第8题的内容；
2. 完成《分层作业》。