平行判定与性质 复习讲义--北师大版(2019)高中数学必修二

文档属性

名称 平行判定与性质 复习讲义--北师大版(2019)高中数学必修二
格式 zip
文件大小 2.2MB
资源类型 试卷
版本资源 北师大版(2019)
科目 数学
更新时间 2025-08-14 22:02:18

文档简介

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平行的判定与性质
知识点一 平行的判定与性质定理
1.直线与平面平行
文字语言 图形语言 符号语言
判定定理(一) 平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,则直线与此平面平行.
判定定理(二) 两平面平行,则平面内的任一条直线平行于另一个平面
性质定理 如果一条直线和一个平面平行,经过这条直线的平面和这个平面相交,那么这条直线就和交线平行.
2.平面与平面平行
文字语言 图形语言 符号语言
判定定理(一) 一个平面内有两条相交直线与另一个平面平行,则这两个平面平行
判定定理(二) 两个平面内两组相交直线分别平行,则这两个平面平行
性质定理 如果两个平行平面时与第三个平面相交,那么它们的交线平行
平行判定与性质默写
1、直线与平面平行的判定与性质:
文字语言 图形语言 符号语言
判定定理(一)
判定定理(二)
性质定理
2、平面与平面平行的判定与性质:
文字语言 图形语言 符号语言
判定定理(一)
判定定理(二)
性质定理
知识点二 平行的证明与性质
方法一 线面平行构造之三角形中位线法(又称“A”型平行)
【例1】四棱椎底面为平行四边形,分别为中点,证明:
辅助线作图技巧:
Step1: 初学者可以拿一把直尺放在位置(与平齐),如图一;
Step2: 然后把直尺平行往平面方向移动,直到直尺第一次落在平面内停止,如图二;
Step3: 此时刚好经过点(这里熟练后可以直接凭数感直接找到点),此时直尺所在的位置就是我们要找的平行线,直尺与相交于点,连接, 如图三;
Step4: 此时长度有长有短,连接并延长刚好交于一点,刚好构成型模型(为中点,则也为中点,若为等分点,则也为对应等分点),,如图四.
图一 图二 图三 图四
方法二 线面平行构造之平行四边形法(又称“ ”型平行)
【例2】如图所示的四棱锥的底面是一个等腰梯形,,且,是△的中线,点是棱的中点,证明:平面.
方法三 线面平行构造之面面平行推导法(做一个辅助平行平面)
【例3】如图,在四棱锥中,平面,,,,,点在棱上,且,证明:平面;

变式1 在四棱锥中,四边形是直角梯形,且平面,,点在棱上.时,求证: 平面;
【详解】方法一找线:证明:连接交于点O,连接,
由 知,,∴,
∵,∴,∴,
又平面,平面,∴平面.
变式2 《九章算术》中,将底面为长方形且有一条侧棱与底面垂直的四棱锥称之为“阳马”.在如图所示的“阳马”中,侧棱底面,,点是的中点,作交于点.
求证:平面;
【详解】连接交于,连接,因为为矩形,所以为中点,又为中点,所以又平面,平面,所以平面.
变式3 如图,在四棱锥P-ABCD中,底面四边形ABCD满足AB=CB=,AD=CD=,∠ABC=90°,棱PD上的点E满足PE=2DE. 求证:直线CE∥平面PAB.
【详解】如图,连接AC,BD,记AC与BD交于点O,取OD的中点F,连接EF,CF,AF.
由AB=CB,AD=CD,得BD垂直平分AC.
又∠ABC=90°,且AB=,
所以AO=BO=CO=1,所以DO==2,
所以DF=1,BF=2.
所以==2,所以EF∥PB.
因为PB 平面PAB,EF 平面PAB,所以EF∥平面PAB.
又点O为线段BF和AC的中点,所以四边形ABCF是平行四边形,所以CF∥AB.
因为AB 平面PAB,CF 平面PAB,所以CF∥平面PAB.
又EF∩CF=F,EF,CF 平面CEF,所以平面CEF∥平面PAB.
又CE 平面CEF,所以直线CE∥平面PAB.
线面平行的性质(已知线a平行与面α,则线a平行与 经过线a的平面β与平面α的交线b )
【例4】如图所示,在四棱锥P-ABCD中,BC∥平面PAD,BC=AD,E是PD的中点.
(1)求证:CE∥平面PAB.
(2)若M是线段CE上一动点,则线段AD上是否存在点N,使得MN∥平面PAB?请说明理由.
【详解】(1)如图,取AP的中点F,连接EF,BF,
因为E,F分别是PD,AP的中点,所以EF∥AD且EF=AD.
又BC∥平面PAD,BC 平面ABCD,平面ABCD∩平面PAD=AD,所以BC∥AD,
又BC=AD,所以EF∥BC且EF=BC,
所以四边形BCEF为平行四边形,所以CE∥BF.
又BF 平面PAB,CE 平面PAB,所以CE∥平面PAB.
(2)线段AD上存在点N,且点N为AD的中点,使得MN∥平面PAB.理由如下:
如图,取AD的中点N,连接CN,EN,
因为E,N分别为PD,AD的中点,所以EN∥PA.
因为EN 平面PAB,PA 平面PAB,所以EN∥平面PAB.
由(1)知,CE∥平面PAB,又CE∩EN=E,CE,EN 平面CEN,所以平面CEN∥平面PAB.
连接MN,则MN 平面CEN,所以MN∥平面PAB.
于是在线段AD上存在点N,使得MN∥平面PAB.
【例5】如图,已知圆锥的顶点为,是底面圆的直径,点在底面圆上且,点为劣弧的中点,过直线作平面,使得直线平面,设平面与交于点,则的值为( )
B. C. D.
【答案】B
【详解】如图,连接交于点,连接,则平面平面,又平面,所以,所以.因为是底面圆的直径,,点为劣弧的中点,连接,所以,所以,易得,所以,则,故选:B.
变式4 如图,已知四棱锥的底面是菱形,交于点O,E为的中点,F在上,,∥平面,则的值为( )
A.1 B. C.3 D.2
【答案】C
【详解】设与交于点,连接,如图所示,因为为的中点,则,
由四边形是菱形,可得,则,
所以,所以,
又因为平面,平面,平面平面,
所以,所以.
故选:C.
变式5 在如图所示的圆柱O1O中,AB,CD分别是圆O,圆O1的直径,E为圆O上一点,P为DE上一点,且OP∥平面BCE,求证:DP=PE.
【详解】如图所示,连接O1P,O1O,
则易知OO1∥BC,
因为BC 平面BCE,且OO1 平面BCE,所以OO1∥平面BCE,
因为OP∥平面BCE,且OO1∩OP=O,OO1,OP 平面OPO1,
所以平面OPO1∥平面BCE.
又因为平面DCE∩平面OPO1=O1P,平面DCE∩平面BCE=CE,所以O1P∥CE.
因为O1是CD的中点,所以P是DE的中点,即DP=PE.
【例6】 如图,在四棱锥中,底面为菱形,为的中点,.点M在线段上,,试确定t的值,使得平面;
【答案】
【详解】当时,平面.
连接交于点N,连接,由题设,得
若平面,由平面平面,得
于是.
当平面
变式6 如图,在四棱锥中,平面,,,,,E为中点.
线段上是否存在一点F,使平面?若存在,求的值;若不存在,说明理由.
【答案】
【详解】线段上存在一点,且时,平面
证明如下:连接交于点,在平面中过点作,则交于
又∵平面平面,∴平面,
∵四边形,∴
∵,∴
∴当时,平面
【例7】如图,在直三棱柱中中,,,,点是的中点.
在棱上取点,使得平面平面,确定点的位置,并给出证明.
【详解】取棱的中点,连接、、,如下图所示:
在直三棱柱中,且,则四边形为平行四边形,
所以,且,
、分别为、的中点,所以,且,
所以,四边形为平行四边形,所以,,
且,所以,且,
所以,四边形为平行四边形,则,
平面,平面,平面,
由题可知,,平面,平面,平面,
,所以,平面平面.
因此,当点为棱的中点时,平面平面.
变式7已知正四棱锥的各条棱长都相等,且点分别是的中点.
(1)求证:;
(2)在上是否存在点,使平面平面,若存在,求出的值;若不存在,说明理由.
【答案】(1)见解析(2)
【详解】(1)设,则为底面正方形中心,连接,
因为为正四棱锥.所以平面,所以.
又,且,所以平面;
因为平面,故.
(2)存在点,设,连.
取中点,连并延长交于点,
∵是中点,∴,即,
又,平面,平面,
∴平面,平面,
又,平面,
∴平面平面,
在中,作交于,则是中点,是中点,
∴.
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平行的判定与性质
知识点一 平行的判定与性质定理
1.直线与平面平行
文字语言 图形语言 符号语言
判定定理(一) 平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,则直线与此平面平行.
判定定理(二) 两平面平行,则平面内的任一条直线平行于另一个平面
性质定理 如果一条直线和一个平面平行,经过这条直线的平面和这个平面相交,那么这条直线就和交线平行.
2.平面与平面平行
文字语言 图形语言 符号语言
判定定理(一) 一个平面内有两条相交直线与另一个平面平行,则这两个平面平行
判定定理(二) 两个平面内两组相交直线分别平行,则这两个平面平行
性质定理 如果两个平行平面时与第三个平面相交,那么它们的交线平行
平行判定与性质默写
1、直线与平面平行的判定与性质:
文字语言 图形语言 符号语言
判定定理(一)
判定定理(二)
性质定理
2、平面与平面平行的判定与性质:
文字语言 图形语言 符号语言
判定定理(一)
判定定理(二)
性质定理
知识点二 平行的证明与性质
方法一 线面平行构造之三角形中位线法(又称“A”型平行)
【例1】四棱椎底面为平行四边形,分别为中点,证明:
辅助线作图技巧:
Step1: 初学者可以拿一把直尺放在位置(与平齐),如图一;
Step2: 然后把直尺平行往平面方向移动,直到直尺第一次落在平面内停止,如图二;
Step3: 此时刚好经过点(这里熟练后可以直接凭数感直接找到点),此时直尺所在的位置就是我们要找的平行线,直尺与相交于点,连接, 如图三;
Step4: 此时长度有长有短,连接并延长刚好交于一点,刚好构成型模型(为中点,则也为中点,若为等分点,则也为对应等分点),,如图四.
图一 图二 图三 图四
方法二 线面平行构造之平行四边形法(又称“ ”型平行)
【例2】如图所示的四棱锥的底面是一个等腰梯形,,且,是△的中线,点是棱的中点,证明:平面.
方法三 线面平行构造之面面平行推导法(做一个辅助平行平面)
【例3】如图,在四棱锥中,平面,,,,,点在棱上,且,证明:平面;

变式1 在四棱锥中,四边形是直角梯形,且平面,,点在棱上.时,求证: 平面;
变式2 .在如图所示的“阳马”中,侧棱底面,,点是的中点,作交于点.求证:平面;
变式3 如图,在四棱锥P-ABCD中,底面四边形ABCD满足AB=CB=,AD=CD=,∠ABC=90°,棱PD上的点E满足PE=2DE. 求证:直线CE∥平面PAB.
线面平行的性质(已知线a平行与面α,则线a平行与 经过线a的平面β与平面α的交线b )
【例4】如图所示,在四棱锥P-ABCD中,BC∥平面PAD,BC=AD,E是PD的中点.
(1)求证:CE∥平面PAB.
(2)若M是线段CE上一动点,则线段AD上是否存在点N,使得MN∥平面PAB?请说明理由.
【详解】(1)如图,取AP的中点F,连接EF,BF,
因为E,F分别是PD,AP的中点,所以EF∥AD且EF=AD.
又BC∥平面PAD,BC 平面ABCD,平面ABCD∩平面PAD=AD,所以BC∥AD,
又BC=AD,所以EF∥BC且EF=BC,
所以四边形BCEF为平行四边形,所以CE∥BF.
又BF 平面PAB,CE 平面PAB,所以CE∥平面PAB.
(2)线段AD上存在点N,且点N为AD的中点,使得MN∥平面PAB.理由如下:
如图,取AD的中点N,连接CN,EN,
因为E,N分别为PD,AD的中点,所以EN∥PA.
因为EN 平面PAB,PA 平面PAB,所以EN∥平面PAB.
由(1)知,CE∥平面PAB,又CE∩EN=E,CE,EN 平面CEN,所以平面CEN∥平面PAB.
连接MN,则MN 平面CEN,所以MN∥平面PAB.
于是在线段AD上存在点N,使得MN∥平面PAB.
【例5】如图,已知圆锥的顶点为,是底面圆的直径,点在底面圆上且,点为劣弧的中点,过直线作平面,使得直线平面,设平面与交于点,则的值为( )
B. C. D.
【答案】B
【详解】如图,连接交于点,连接,则平面平面,又平面,所以,所以.因为是底面圆的直径,,点为劣弧的中点,连接,所以,所以,易得,所以,则,故选:B.
变式4 如图,已知四棱锥的底面是菱形,交于点O,E为的中点,F在上,,∥平面,则的值为( )
A.1 B. C.3 D.2
变式5 在如图所示的圆柱O1O中,AB,CD分别是圆O,圆O1的直径,E为圆O上一点,P为DE上一点,且OP∥平面BCE,求证:DP=PE.
【例6】 如图,在四棱锥中,底面为菱形,为的中点,.
点M在线段上,,试确定t的值,使得平面;
【答案】
【详解】当时,平面.
连接交于点N,连接,由题设,得
若平面,由平面平面,得
于是.
当平面
变式6 如图,在四棱锥中,平面,,,,,E为中点.线段上是否存在一点F,使平面?若存在,求的值;若不存在,说明理由.
【例7】如图,在直三棱柱中中,,,,点是的中点.在棱上取点,使得平面平面,确定点的位置,并给出证明.
【详解】取棱的中点,连接、、,如下图所示:
在直三棱柱中,且,则四边形为平行四边形,
所以,且,
、分别为、的中点,所以,且,
所以,四边形为平行四边形,所以,,
且,所以,且,
所以,四边形为平行四边形,则,
平面,平面,平面,
由题可知,,平面,平面,平面,
,所以,平面平面.
因此,当点为棱的中点时,平面平面.
变式7已知正四棱锥的各条棱长都相等,且点分别是的中点.
(1)求证:;
(2)在上是否存在点,使平面平面,若存在,求出的值;若不存在,说明理由.
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