《第二节 节约与保护水资源》习题
一、选择题
1、 水资源供应紧张，除自然原因外，最主要的人为原因是（ ）
A、浪费严重 B、水污染 C、重复使用 D、推广节水器具
2、我国水资源的空间分布特点 （ ） A、东多西少，北多南少 B、 东少西多，南多北少
C、东多西少，南多北少 D、东少西多，北多南少
3、我国水资源季节分配和地区分布不均匀，主要影响因素是 （ ） A、季风气候 B、洋流因素 C、地形因素 D、人为因素
4、下列地区中，水资源严重不足的是（ ） A、东北平原 B、华北平原 C、四川盆地 D、珠三角洲
5、我国西北地区缺水的主要原因是（ ） A、西北地区多沙漠 B、西北地区降水偏少 C、水土资源配合不协调 D、西北地区水库少
6、下列省区中，缺水严重的是（ ）
7、下列对中国秦岭、淮河以北季风区缺水的原因分析正确的是（ ）
A、该地区江河径流量年际变化不大
B、该地区受夏季风影响大，降水少
C、该地区年降水量较少，处于干旱地区
D、该地区耕地多，水资源偏少，加剧了缺水现象
8、我国水资源在时间上的分配规律是（ ）
A、春秋多，冬夏少 B、春秋少，冬夏多
C、夏秋多，冬春少 D、夏秋少，冬春多
9、解决水资源空间分布不均问题的主要途径是（ ） A、植树造林 B、跨流域调水 C、修建水库 D、建防洪大堤
10、目前，为解决我国北方地区缺水问题而正在兴建的跨流域调水工程是（ ）
A、引滦入津 B、引黄济青 C、引滦入唐 D、南水北调
11、调节水资源季节变化的主要措施为（ ） A、跨流域调水 B、节约用水，防治水污染
C、兴建水库 D、植树种草，改变地表植被状况
12、2000年11月1日，我国从北京开始，许多地区大幅度提高水价，其目的是（ ）
A、增加国家财政收入 B、提高人民消费水平
C、提倡居民节约用水 D、加快水资源的利用
13、造成水污染的主要污染源是（ ）
工业废水 ②生活废水 ③生活垃圾 ④家庭炉灶 ⑤水土流失 A、①②⑤ B、①②③
C、②④⑤ D、①④⑤
14、保护水资源，节约用水，从我做起，下列行为中，不宜提倡的是（ ）
A、用洗衣水冲洗厕所 B、发现学校自来水管破裂，及时报告老师
C、及时更换漏水的龙头 D、在河边随意丢弃的废物
15、我国北方缺水严重的原因是（ ）
A、北方地区属非季风区，夏季风影响不到 B、北方地区河流污染非常严重
C、北方地区水土资源的配置不合理 D、北方地区河湖水严重缺乏
16、目前能缓解华北平原春旱期间用水紧张状况，且符合可持续发展原则的措施有（ ）
A、增加地下水的开采量 B、缩减农田面积以降低农业用水需求
C、利用工业和生活用过的水灌溉 D、推广喷灌、滴灌，发展节水农业
17、七大水系中，水质较好的两水系是（ ）
A、淮河、海河 B、长江、珠江 C、松花江、黑龙江 D、黄河、海河
18、南水北调工程分东、中、西三条线路。下列省区中，中线工程经过的是（ ）
A、 甘肃 B、河南 C、江苏 D、山东
19、我国水资源不足和用水紧张的问题突出，其原因中错误的是（ ）
A、人口持续增长 B、全球气候变暖
C、人类活动造成的水污染 D、社会经济的迅速发展
20、下列关于我国水资源的叙述正确的是（ ）
A、我国水资源空间分布不均，北多南少
B、我国北方地区水土资源匹配良好，水资源基本能满足工农业生产的需要
C、我国东部地区的河流受夏季风的影响，夏秋季水量丰富，冬春季水量较少
D、我国水资源的季节变化不大，年际变化也不大
21、2000年11月1日，我国从北京开始，许多地区大幅度提高水价，其目的是（ ）
A增加国家财政收人 B、提高人民消费水平
C、提倡居民节约用水 D、加快水资源的利用
22、解决我国水资源不足的途径中，我们能积极直接参与的是（ ）
A、跨流域调水 B、节约用水，防治水污染 C、修建水库 D、淡化海水
23、下面关于我国水资源、水能资源的表述，正确的是（ ）
A、我国水资源蕴藏量居世界第一位，人均占有量也占世界前几位
B、我国水能蕴藏量居世界第一位，长江水系最多，黄河第二
C、我国目前已开发利用的水能资源集中在长江、黄河和珠江的上游
D、我国正在兴修的河南小浪底工程将是世界最大的水电站
二、填空题
1、水是生命之源，我国是世界上缺水严重的国家，读中国径流带分布图，回答问题
（1）写出图中各区域资源的供需状况
① ________带 ②________带 ③ ________带 ④________带 ⑤ ________带
（2）由图解析可知，我国水资源的空间分布特点是________________，为解决空间分布不均问题，可以通过_____________措施来解决。
（3）我国水资源在时间分配上具有_______________的特点，产生原因是______________，为解决时间分布不均问题 ，可以通过_____ 来解决。
（4）在我国少水带地区，农业生产适宜发展_______业。
（5）读图看出，北京市处于我国的平水带内。为缓解北京市的缺水问题，有效的途径有哪些？
答：
《第二节 节约与保护水资源》习题
填空题
水资源的分布
1、陆地上的水资源主要来自________，我国降水的季节变化情况是___________，地区分布情况是_____________________，使得我国水资源呈现时空分布不均的特点。
2、从时间分布上看，夏秋季节我国大部分地区降水____，河流水量____；冬春季节降水____，河流水量_____。我国降水年际变化也比较____，导致河流在不同年份的流量差异也很____。
3、从空间分布上看，我国水资源总体上呈现出从东南沿海想西北内陆____的特点。我国南方地区特别是______流域水资源较丰富，北方地区特别是______平原水资源较少，______地区是我国水资源最缺乏的地区。
合理配置水资源
4、我国一直高度重视水利工程建设，一方面________等蓄水工程，解决水资源__________问题，另一方面通过修建__________工程，解决水资源的空间分布不均的问题。其中，最引人注目的两项工程是____________工程和___________工程。
保护水资源
5、目前我国人均水资源占有量仅为世界平均水平的_____，全国有400多座城市缺水。
面对严峻的_____和______问题，我们应积极行动起来，切实采取多种措施，合理利用和保护水资源。节约用水、保护水资源、防治水污染。
6、读下列材料，回答下列问题。
材料一 南水北调路线示意图
材料二 南水北调逐级提水示意图
（1）除了南水北调工程，你还只带哪些调水工程？请写出来。
答：
（2）我国水资源的空间分布特点是_______________
（3）东线方案的调水路线主要是通过_____河道，最终把长江的水调到天津，沿途经过的水系有__________、__________、__________。
（4）中线方案的取水水源来自__________水库和______水利枢纽，沿途经过的省会城市有_______、_____最后到达北京、天津。
（5）西线方案是将长江___________游的水资源调到黄河__________地区，解决该地区缺水问题
（6）东线工程在___________省穿过黄河，由材料二可看出，能自流调水的范围是_________。
（7）根据学过的知识和示意图，解析东线工程的有利条件和不利条件。
答：
《第二节 节约与保护水资源》教案
【课型】
新授课?
【课标要求】??
1、运用资料，说出我国水资源的时空分布特点及其对于社会经济发展的影响。???
2、结合实例说出我国跨流域调水的必要性。?
【教学目标】?
1、读图了解我国水资源的时间和空间分布特点。?
2、结合实例说明我国水资源时空分布不均对社会经济发展的影响。?
3、结合实例说出我国跨流域调水的必要性。?
4、知道我国水资源现状，树立节约用水意识。?
【教学模式】
问题导学?
【教学方法】
小组讨论法、启发诱导、读图思考。?
【教具准备】
课件。?
【教学过程】?
?导?入?新?课????
一、多媒体展示《美丽的台儿庄》视频教师引导学生欣赏台儿庄水体的美丽，让学生感受到是水把我们台儿庄打扮得绚丽多彩，水是我们不可缺少的好朋友，从而产生热爱家乡山水的感情。?
提问：我们每天都离不开水，你能说出水对于我们人类有哪些用途吗？?既然水对于我们如此重要、那么你了解我们的水资源的分布状况吗？知道如何保护我们的水资源吗？本节课我们就一起来探索一下这方面的知识——节约与保护水资源??
二、出示学习目标?
细致观察?独立思考?学生齐读目标，明确目的要求?
一、水资源的分布
①水资源的时间分布特点?
1、多媒体展示课本63页“长江宜昌水文站逐月径流量变化”图和“宜昌的气温降水曲线图”总结水资源的季节变化特点。?
提出问题：?
长江宜昌段哪几个月份流量较大？为什么？?
提示：我们一般用河流的径流量作为水资源的衡量标准。?
2、多媒体展示课本64页“鄱阳湖两幅对比图片”，总结水资源的年际变化特点。???
②?水资源的空间分布特点?
1、多媒体展示课本64页“中国的径流带分布”图，总结水资源的空间分布特点?
提出问题：?
⑴找出多少带、平水带和缺水带，说说水资源空间分布的变化趋势。?
⑵比较华北平原和长江中下游平原的水
资源状况。?
追问：说说我们家乡的水资源状况？?
2、多媒体出示课本65页“中国南、北方耕地与水资源对比”图，思考:我国南方和北方耕地与水资源的配合状况有什么不同？这对北方农业发展有什么影响？??
1、学生通过课件中提供的信息，自主学习寻找答案。?
2、将自己不能解决的问题标记出来。???????
3、展示交流：?
时间分配不均：夏秋多，冬春少；年际变化大??????
1、学生通过课件中提供的信息，自主学习寻找答案。?
2、将自己不能解决的问题标记出来。??????
3、展示交流：?
空间分布不均：南多北少，东多西少。??
学生交流讨论、回答。?南方水多地少，北方地多水少，水土匹配不合理。北方耕地多，水资源不足，农业灌溉用水减少，导致农作物减产，并影响到我国粮食安全。?
?既然水资源的时空分布不均，那么我们应该采取哪些办法来缓解水资源的时空分布不均的状况呢？?
二、合理配置水资源?
1、请同学们阅读课本65~66页图文资料，思考如何解决我国水资源时空分布不均的问题??主要解决途径?重大工程?时间分布不均?、空间分布不均?。
2、多媒体展示课本66页的“南水北调线路示意”图让学生阅读课本及地图到讲台上指图介绍南水北调工程及东线中线调水的目的地。?
追问：东线、中线、西线三条输水线路，哪一条经过我们家乡？?
追问：你认为“南水北调”东线方案最大的优势是什么？?
追问：东线方案能够实现哪四大流域水资源的合理配置。??
3、结合华北平原降水量、人口、耕地等情况，说说实施南水北调工程的必要性。?
小结：南水北调是一个庞大的工程，我们在取得巨大收益的背后，也付出了很大的代价，同时工程建设也会带来一些问题，请大家课下搜集相关资料，更全面的了解这个工程。?
1、学生通过课件中提供的信息，自主学习寻找答案。???????????????????
2、展示交流：?
主要解决途径?重大工程?
时间分布不?均?
兴修?水库?三峡?水利?枢纽工程?
空间分布不?均?跨流域调水南水北调?????
学生指图介绍。?
南水北调工程是把长江水系的水输送到缺水严重的华北和西北地区，有东线、中线、西线三条输水线路。东线从扬州江都抽水，沿京杭大运河输水，终点是天津。中线从汉江上的丹江口水库调水，终点是北京和天津。?
学生交流讨论、回答。??南水北调工程可以大大缓解北方地区干旱缺水环境恶化等问题。?让学生指图介绍，提高学生的学习积极性和培养学生的语言表达能力。???
衔接与过渡?
我们已经知道，中国的水资源面临着短缺的问题，那么造成这一问题的原因是什么？又如何解决它呢？??
三、保护水资源?
1、结合课本67页的图文资料，思考导致水资源短缺的主要原因有哪些？
2、结合生活实际，谈一谈我们应如何保护水资源?。
3、多媒体展示节水标志?了解中国节水标志的含义。??
1、学生通过课件中提供的信息，自主学习寻找答案。???????????????????
2、展示交流：?⑴需求量越来越大，浪费和污染严重。?
课堂活动?（三）?角色体验?增强责任?
枣庄市调整水价听证会，你赞成谁的意见？请说明理由。?
A、应该大幅度提高工业、商业用水价格，稳定生活用水价格。?
B、为了减少浪费，应该对用水量进行分段计价，对超出部分应加倍收费。
C、水是每个人生活中不可缺少的，要保证低价供应给居民，特别是生活困难的家庭。?
D、水需要加工处理才能使用，要按生产成本定价。在水价中还应该加入污水处理的费用。
角色体验：小组讨论，任选一个角色，从角色的心理需求提出建议，说出理由（地方官员、自来水厂经理、环保人士、种地农民、污水处理厂工人）。??
课堂?延伸?
通过对节约与保护水资源的探究学习，请你以校团委的名义写一份倡议书。倡议我校全体师生节约用水。?
知?识?建?构?
节约与保护水资源
水资源的分布
合理配置水资源
保护水资源
时间：夏秋季节多，冬春少；年际变化大。
空间：东多西少，南多北少。
解决时间分布不均的途径：兴修水库
解决空间分布不均的途径：跨流域调水
突出问题：水资源需求量大；浪费和污染严重。
解决措施：推广节水技术；防治水污染；加强宣传。
课件36张PPT。第三章 中国的自然资源■保护水资源 第二节 节约与保护水资源■水资源的分布■合理配置水资源 水窖是用来蓄集雨水的地窖。为了帮助西部贫困地区群众解决饮水困难，国家多方筹集资金，修建水窖，这种水窖被称为“母亲水窖”。 “母亲水窖”
项目为什么在我国西部地区实施呢？导 入 常言道：天上下雨地上流。陆地上的水资源，主要来自大气降水。我国降水的季节变化大，地区分布不均衡，使得水资源呈现出时空分布不均的特点。
水资源的分布 从时间分布上看，夏秋季节我国大部分地区降水多，河流水量大，在汛期，大量宝贵的水资源不仅白白流入大海，而且洪涝灾害频繁；冬春季节降水少，河流水量小，有些河流甚至干涸断流，干旱缺水严重。此外，我国降水年际变化也比较大，导致河流在不同年份的流量差异也很大。 从空间分布上看，我国水资源总体上呈现出从东南沿海向西北内陆递减的特点。我国南方地区特别是长江流域水资源较丰富，北方地区特别是华北平原较少，西北内陆地区是我国水资源最贫乏的地区。 特点：东多西少，南多北少从东南沿海向西北内陆递减少多 我国水资源时空分布不均，使得一些地区水资源供需矛盾突出。例如，华北地区人口约占全国的25％，耕地约占全国的45％，工农业生产发达，水资源的需求量很大，但是水资源总量仅占全国的6％。水资源不足严重影响了人们的日常生活，制约了社会经济的发展。思 考
我国南方和北方耕地与水资源的配合状况有什么不同？这对北方农业发展有哪些影响？图3-2-3 中国南、北方耕地与水资源对比北方地多水少，南方水多地少北方缺水制约了农业的发展 为防治旱涝灾害、缓解水资源供需矛盾，新中国成立以来，我国一直高度重视水利工程建设。一方面通过兴建水库等蓄水工程，解决水资源时间分布不均的问题；另一方面通过修建跨流域调水工程，解决水资源空间分布不均的问题。其中，最引人注目的两项工程是三峡水利枢纽工程和南水北调工程。合理配置水资源活动保护水资源地球如果没有了水 我国是一个水资源短缺的国家。目前，人均水资源占有量仅为世界平均水平的四分之一，全国有400多座城市缺水。随着人口的不断增加，工农业的快速发展，水资源的需求量将越来越大，加之水资源的浪费和水污染，我国水资源短缺的状况将更加突出。 为了保护水资源，防治水污染，我国先后制定并颁布了
《中华人民共和国水污染防治法》和《中华人民共和国水法》，以加强对水资源的管理和保护。节约和保护水资源一方面需要政府推行一系列有效的措施，如推广节水产品和技术，开展水质监测，修建蓄水工程，兴建污水处理厂等；另一方面也需要每一位公民从自我做起，节约每一滴水，自觉保护好身边的水资源。 中国节水标志由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。 应该大幅度提高工业、商业用水价格，稳定生活用水价格。
水需要加工处理才能使用，要按生产成本定价。在水价中还应该加入污水处理的费用。节约与保护水资源行动
1.对于某市调整水价的听证会，你赞成谁的意见？请说明理由。活动2.对生产、生活中一些习惯做法稍加改变，就会产生意想不到的良好效果。请你注意观察下图三种方案中街道路面与绿地的相对高度，分析哪种方案有利于水资源的利用。请你说说生活中还有哪些类似的例子。活动 联合国将3月22日定为“世界水日”。1988年《中华人民共和国水法》颁布后，水利部即确定每年的7月1日至7日为“中国水周”，考虑到“世界水日”与“中国水周”的主旨和内容基本相同，从1994年开始，把“中国水周”的时间改为每年的3月22日至28日，时间重合，使宣传活动更加突出“世界水日”的主题。
左图为在第14个“世界水日”，郑州100多位市民参观郑州市柿园水厂等自来水供水系统。小学生在巨大水龙头模型下参观节约用水，从我做起。 寿阳旱作节水农业技术集成示范。农业节水主要有改变灌溉方式，废弃大水漫灌、自流灌溉，推广喷灌、滴灌技术；改变作物品种，种植耐旱、耗水量少的作物、减少农药、化肥的使用等。 淮安四季青污水处理厂
水资源的时空分布：我国大部分河流夏秋多，春冬少；
东部多，西部少；南方多、北方少。
水资源与人们的生活密不可分
节约用水，保护水资源：我国水资源总量丰富，人均占有量少，分布不均，污染和浪费现象严重，
水资源供不应求。
家庭节水：生活用水，一水多用
推广节水器具
少使用洗涤剂和清洁剂结 束课件29张PPT。第二节 节约与保护水资源学习目标：
（一）知识目标
知道水资源的时空分布规律和成因。（重点）
（二）能力目标
运用地图分析我国水资源怎样合理配置。（难点）
（三）情感、态度与价值观
提高节约用水、保护水资源的意识，树立正确的资源观。广义的水资源，指的是地球上所有的水体；
狭义的水资源，指的是淡水资源；
通常所说的水资源指的是江河湖泊水和浅层地下水。缺水的原因？解决的办法？水资源是有限的——海水淡化、合理开采地下水
1.我国水资源的空间分布有什么特征？
2.我国水资源的时间分布有什么特征？
3.解决我国水资源分布不均匀的问题，有哪些具体的措施？一、水资源的分布1.我国水资源的时间分布有什么特征？时间分布不均：夏秋多；冬春少。2.我国水资源的空间分布有什么特征？地区分布不均衡：东多西少，南多北少。 水土资源匹配不合理进一步加剧了北方的缺水状况，制约了北方,尤其是华北地区农业的发展,华北地区有占我国40%的耕地，却只有我国6%的水资源。开拓视野 增广见闻解决我国水资源分布不均匀的问题，有哪些具体的措施？分布不均匀跨流域调水问题解决办法空间上（南水北调工程）
兴修水库（三峡水利枢纽工程）时间上二、合理配置水资源永冻土底冰湖泊淡水 土壤水 大气水 沼泽水 河水 生物水 如果地球上有一缸水， 那么可以利用的淡水只有一汤匙！广义的水资源，指的是地球上所有的水体。狭义的水资源，指的是淡水资源。通常所说的水资源指的是河水、湖泊水、浅层地下水。三、保护水资源 目前，世界上有12亿人用水短缺，30亿人缺乏用水卫生设施。到2025年，水危机将蔓延到48个国家，约35亿人将为水所困…… 我国是一个水资源短缺的国家。人均水资源占有量仅为世界平均水平的四分之一。
我国先后制定并颁布了《中华人民共和国水污染防治法》和《中华人民共和国水法》
政府：推广节水产品和技术，开展水质监测，修建蓄水工程，兴建污水处理厂等；
公民：从自我做起，节约每一滴水，自觉保护好身边的水资源。（1）图中反映的是水资源利用中存在的主要问题：
A图的问题为________，B图的问题为_______________；
（2）相应的保护水资源的措施为：①______________；
②_____________。浪费水资源水资源的污染
节约用水治理和防止水污染自主学习：缺水的原因？让我们把每一滴水都当成掌上明珠！节水标志合作探究：农业、工业、家庭如何节水？
1、农村地区普及农业灌溉技术。
2、工业上降低用水量，提高工业
用水的重复率。
3、节水宣传，提高公民节水意识,
为生活节水支招。
4、……
家庭节水有高招
1、不用水龙头直接冲洗碗、菜、衣物，应用盆盛水洗。
2、水龙头下冲洗物品时，尽量开到中小流量，不要让水放任长流。
3、洗油腻物品时最好先擦后洗。
4、冲洗物品后的水放置澄清后可用上层水拖地、浇花和冲厕。
5、收集雨水浇花和冲厕。
6、洗车用桶盛水，勿用水管直冲。
7、洗手、淋浴过程中，擦肥皂时应关掉水龙头。
8、厨卫用具应选节水型，既节约水资源又省水费。
9、抽水马桶水箱里放一两个易拉罐可节省大量的水。
10、庭院绿化选耐旱的植物。
11、植物浇水时间应选择早晚阳光微弱蒸发量少的时候。
12、…… 《新太湖美》 太湖霉呀，太湖霉。 霉就霉在太湖水， 水上有蓝藻哪， 水下有淤泥哪， 水边蓝藻蓝， 水底淤泥黑， 臭水流进千万家， 垃圾绕湖蚊虫飞， 太湖霉呀，太湖霉。 《太湖美》 太湖美呀太湖美 美就美在太湖水 水上有白帆哪 水下有红菱哪
水边芦苇青 水底鱼虾肥 湖水织出灌溉网 稻香果香绕湖飞 太湖美呀太湖美50年代淘米洗菜，
60年代洗衣灌溉，
70年代水质变坏，
80年代鱼虾绝代，
90年代得病致癌。
2000年代……“走千走万，不如淮河两岸。”是不知流传了多少代古老的歌谣！而有着大小支流近500条的淮河,1亿5000万人民的母亲河——淮河！她的风韵渐渐远去‥‥‥合作探究：工业上、农业上、生活中怎样做可以减少水污染？1、农业上：合理使用化肥、农药，不污染河流及地下水；
2、工业上：污水处理达标后再排入河流、湖泊中；
3、生活中：尽量减少含磷洗衣粉、洗洁精，不无度用水，
以便减小污水处理量。
… …测试一下你的用水习惯！
你是否是一位节约用水的惜水人士？
说明：在你认为适当的答案上画圈，将你所得的分数相加就可以知道你是否是一位热爱环保的惜水人士！注意一定要诚实，请勿作弊！1.当你刷牙的时候是否关闭水龙头？
A.总是 B.有时候 C.从不
2.你是否以短时间的冲澡代替长时间的淋浴？
A.总是 B.有时候 C.从不
3.你是否注意到漏水的水龙头？
A.总是 B.有时候 C.从不
4.你有没有过量使用洗涤剂？
A.总是 B.有时候 C.从不
5.你家里是否有节水装置？
A.有3个以上 B.有1或2个 C.没有6.你是否往水槽中倒剩饭菜？
A.总是 B.有时候 C.从不
7.你是否经常向他人宣传节水的重要性？
A.总是 B.有时候 C.从不
8.看到水管开着，你是否去关上？
A.总是 B.有时候 C.从不
9.淘米、洗菜的水有没有用在别的地方？（浇花、冲厕所等）
A.总是 B.有时候 C.从不
10.你是否和其他人探讨过水资源的问题？
A.总是 B.有时候 C.从不分数：
1.A.5分 B.2分 C.0分
2.A.5分 B.2分 C.0分
3.A.5分 B.2分 C.0分
4.A.0分 B.2分 C.5分
5.A.5分 B.2分 C.0分
6.A.0分 B.2分 C.5分
7.A.5分 B.2分 C.0分
8.A.5分 B.2分 C.0分
9.A.5分 B.2分 C.0分
10.A.5分 B.2分 C.0分25～39分
不错！你是一个惜水的人！但是似乎还可以做得更好！试试做更多的尝试节约我们的水资源，过一段时间后请再做一遍这个测试。
40～50分
恭喜你！你是一个节约用水的模范！继续保持！并将每一个节约用水的窍门告诉给更多的人！1.我国水资源的季节分配特点是（ ）
A.南方多，北方少 B.南方少，北方多
C.夏季多，冬春少 D.夏秋少，冬春多
2.解决我国水资源空间分布不均的主要措施（ ）
A.跨流域调水 B.防止水污染
C.修建水库 D.植树造林
3.调节水资源季节变化的主要措施为（ ）
A.跨流域调水 B.节约用水
C.兴修水库 D.植树种草ACC我国水资源的现状总量多，人均少
东部多，西部少
南方多，北方少
夏季多，冬春少
浪费多，节约少
污染多，保护少开源 ：
1、水库蓄水。
2、跨流域调水。
3、海水淡化。
4、合理开采地下水。
5、…… 我国的水资源问题总量多人均少水资源短缺浪费多污染重夏季多冬春少分布不均匀东、南多西、北少节约、治理、保护兴修水库跨流域调水核心：开源、节流、治污水是宝贵的资源时 间空 间
