(共33张PPT)
生成式Ai赋能初中数学
让备课更有效
2025年
目录
CONTENTS
01
资源生成
02
Ai赋能课堂互动
03
Ai助力个性化学习
04
实际案例分享
资源生成
课前备课——备课资源生成
教师备课
Ai辅助生成导入环节内容
生成初稿：
Deepseek：请设计一个对话情境场景：目标是引入XX（XX年级)，融入数学文化或者寓言童话故事的情境，语言要符合XX年级学生特点，输出格式为Markdown
01
资源生成
课前备课——备课资源生成
教师备课
Ai辅助生成导入环节内容
未选择输出成markdown格式，复制后需要自行调整，费时间
资源生成
课前备课——备课资源生成
教师备课
Ai辅助生成导入环节内容
多轮提问进行优化：
保持以上的框架不变，XXX部分环节再进一步细化（要求越详细越具体，就越能达到你想要的效果），重新完整输出
02
资源生成
课前备课——备课资源生成
教师备课
Ai辅助生成导入环节内容
导出内容：
打开DOC2X网址：https://doc2x./markdownEdit
将deepseek的回答复制粘贴到DOC2X的MD编辑转换格式中进行整合，导出即可，支持导出多种格式：docx，PDF，HTML
03
课堂互动
课前导入——角色扮演互动
输入内容：
Deepseek：请设计一个对话情境场景：目标是引入XX（XX年级)，融入数学文化或者寓言童话故事的情境，语言要符合XX年级学生特点。
01
情境导入
交互性互动导入模式
举个例子
课堂互动
课前导入——角色扮演互动
情境导入
交互性互动导入模式
以人教版（2024）七上正负数为例，采用角色扮演，导入新课，区别于传统式教学问题导入，可激发学生课堂兴趣
资源生成
课中授课——思维导图生成
教师授课
Ai辅助生成知识思维导图
输入内容：
Deepseek：请将以下内容整理为多级列表的Markdown格式大纲：（输入你想整理的文字内容即可）
01
资源生成
课中授课——思维导图生成
教师授课
Ai辅助生成知识思维导图
资源生成
课中授课——思维导图生成
教师授课
Ai辅助生成知识思维导图
转化导出：
转化：打开网页：https://markmap.js.org/repl，复制刚刚deepseek输出的markdown内容，即可转化
02
资源生成
课中授课——思维导图生成
资源生成
课后授课——智能批改生成
教师授课
Ai辅助智能批改作业
智能批改：
登录二一世纪教育网，打开Ai助手：https://ai.21cnjy.com/chat21/aippt，拍照存至本地，上传相应图片附件，并给出指令：请帮我批改作业
01
资源生成
课后授课——智能批改生成
只是简单呈现答案正误
核实答案正误，如错误给出解题思路，并给出相应学情分析总结
视频生成
即梦
课前探究——人机互动
课堂互动
打开即梦AI网页版，点击数字人——对口型，导入图片，输入文本——选择合适的音色，生成视频。
将视频导入剪映，在素材库中找到合适的背景图及文本对话框等，编辑视频即可。
（1）
3D人物说话视频
课前探究——人机互动
课堂互动
（1）
3D人物说话视频
课前探究——人机互动
课堂互动
（1）
3D人物说话视频
课前探究——人机互动
课堂互动
打开即梦AI官网或者手机即梦软件,点击图片生成
点击>图片生成，方框处输入提示词。
模型选择3.0，比例可以选择4：3（根据个人需要），输入好后点击生成即可就会得出四张候选图片，选择较满意的图片，在图片处可以点击“生成视频”
生成视频：输入关键词（描述想要的画面）：“......”，视频模型选择3.0，点击生成。
（2）
视频生成 & 图生视频
课前探究——人机互动
课堂互动
课堂互动
课中探究——人机互动
豆包Ai智能体：让学生以对话方式解决数学问题，增强互动，提升思辨和参与度，促进课堂交流。
01
新知探究
人机互动与问题解决
课堂互动
课中探究——人机互动
新知探究
人机互动与问题解决
课堂互动
课中探究——函数图象生成
Geogebra：打开函数作图工具：https://www.geogebra.org/m/BfeahY8B，输入描点绘图
01
新知探究
函数图像一键生成
课堂互动
课中探究——函数图象生成
新知探究
函数图像一键生成
课堂互动
课后练习——人机互动
豆包Ai智能体：
学生通过向Ai讲解题目，自我检测理解程度，Ai的反馈帮助巩固理解。
01
课后练习
练习与反馈
课堂互动
课后练习——人机互动
课后练习
练习与反馈
示例：提问k取什么值时，关于x的一元二次方程x2-2x+k-1=0有两个不相等的实数根？我的做法是令△=0，
（-2) -4×1×(k-1)=0，解得k=2
个性学习
能力提升
拓展学习支持
知识讲解：
登录二一世纪教育网，打开Ai助手：https://ai.21cnjy.com/chat21/aippt，找到知识讲解板块，及时巩固所学知识
01
个性学习
能力提升
拓展学习支持
案例分享
拓展探究
辅助课外探究活动
《义务教育数学课程标准（2022年版）》进一步指出，随着大数据与人工智能的发展，数学研究与应用领域不断拓展，需合理利用现代信息技术推动教学方式变革。人工智能作为当下发展迅猛的信息技术之一，正逐步渗透至中学数学教育教学的各个环节。下面以北师大版七上2.5有理数的混合运算中的“算24点”综合实践探究课为例，围绕数学课堂探究活动的开展，谈一谈如何运用人工智能进行助力。
01
综合实践：有理数的混合运算
案例分享
拓展探究
辅助课外探究活动
智谱清言：输入网址，打开Ai插件：https:///main/gdetail/65faff1bffb55e0a69eb99e6 t=1752382514123&lang=zh&sessionid=1950782061
两种模式：挑战模式——可设置课堂闯关环节，提升课堂互动
帮我算——学生可自行出题，验证出题计算结果
02
综合实践：有理数的混合运算
案例分享
综合实践：有理数的混合运算
案例分享
综合实践：有理数的混合运算
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