22纸船和风筝 同步分层作业 - （含答案）

22纸船和风筝
字词小能手：
拼一拼，写一写。
二、请用“√”给加点字选择正确的读音。
风筝(zhenɡ zhēnɡ) 松鼠(sǔ shǔ) 抓住(zhuā zhuǎ)
草莓(méi měi) 愿意(yàn yuàn) 漂流(piāo piào)
三、形近字组词。
纸（________） 坏（________） 线（________） 但（________）
低（________） 怀（________） 钱（________） 旦（________）
照样子，写一写。
例：（飘）哇（飘）
（ ）哇（ ） （ ）哇（ ） （ ）哇（ ）
2.例：（可爱）的小熊
（ ）的风筝 （ ）的松鼠 （ ）的纸船
3.例：（急）得团团转
（ ）得哭了 （ ）得直跺脚 （ ）得直冒汗
五、我会查字典。
1.“抓”字是( )结构的字，部首是( )，可以组词为( )。
2.“线”字共有 几笔，第三笔是 。
3.“坏”字换一个新偏旁为( )，新字组词为( )。
4.“受”字的部首是 ，除去部首还有 画。
造句小能手：
六、我会写。
例：风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
1.蒲公英撑着伞， 哇 ，转进了兔子洞的草丛间。
2.纸飞机划个弧， 哇 ， 。
课文我知道：
七、请根据课文内容填一填，选一选。
松鼠和小熊住在一座 。松鼠住在 ，小熊住在 。松鼠折了一只 ，放在小溪里。 纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。小熊拿起纸船一看，乐坏了。小熊扎了一只风筝，风筝乘着 ，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。可是有一天，他们俩为了一点儿小事吵了一架。小熊很 ，松鼠也很难过。但到最后，他们终于和好了。傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来， 得哭了。
阅读我在行：
八、课内阅读
纸船和风筝（节选）
纸船和风筝让他们俩成了好朋友。
可是有一天，他们俩为了一点儿小事吵了一架。
山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。
小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。
松鼠也很难过。 他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。
过了几天，松鼠再也受不了啦。 他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。 他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。
1.用“√”选择加点字的正确读音。
吵（cǎo chǎo）　　受（sòu shòu）
2.松鼠在纸船上写了什么话？ 用“_____”在文中画出来。
3.小熊为什么把风筝挂在树枝上？ ( )
A. 因为树枝太高了。
B. 因为他不会放风筝了。
C. 因为他不好意思放风筝。
4. 松鼠为什么“高兴得哭了”？ ( )
A. 因为下雨了。
B. 因为他跟小熊和好了。
C. 因为他收到了小熊的礼物。
5. 看到松鼠放出的纸船后，小熊是怎么做的？ ( )
A. 小熊也把纸船放进了小溪。
B. 小熊爬上屋顶取下了纸船。
C. 小熊也连忙放了一只风筝。
6.熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧。
九、课外阅读
云朵信和彩虹桥
小兔白白和小鸟啾啾是森林里最好的朋友。
白白喜欢躺在草地上看啾啾在蓝天上飞翔。啾啾喜欢停在树枝上听白白讲地上的故事。他们约好，每天傍晚都要在河边的大橡树下见面。
有一天，啾啾兴奋地告诉白白，他发现了一片开满神奇花朵的山谷，明天要带白白去看。白白高兴极了，一直等到太阳落山，可啾啾却没有飞来。白白很难过，他想：“啾啾一定是忘记了我们的约定。”他捡起一片落叶，写上“明天见吗？”，把它放在橡树洞里。
第二天，啾啾还是没有来。第三天，第四天……橡树洞里的落叶越积越多。白白很难过，他不再去橡树下了，只是每天捡一片落叶，写上“你在哪？”，默默地放进树洞。啾啾也很难过，他在森林上空飞了一圈又一圈，找不到白白的身影，只好把一朵朵小小的白云轻轻推到橡树上空。
过了好多天，白白抬头看天，忽然发现橡树上空飘着好多小白云，一朵连着一朵，像一座小小的云桥！最靠近他的那朵云上，画着一个小小的鸟爪印。白白一下子明白了，他连忙跑向橡树洞，拿出所有写着字的落叶，高高举起。
一阵风吹来，落叶像一只只小蝴蝶飞上了天，飘向那座云朵桥。云朵桥上的小鸟爪印旁边，慢慢出现了一个小小的兔子耳朵印！
就在这时，啾啾拍着翅膀飞来了，他大声说：“白白！对不起！那天我翅膀受伤了，飞不起来，只能每天推一朵云给你捎信！”白白跳起来：“啾啾！我也每天都给你写信！看！”
阳光穿过云朵桥，变成了一道美丽的彩虹，正好连接着地上的白白和空中的啾啾。两个好朋友看着彩虹桥，都开心地笑了。
1.用“√”选择加点字的正确读音。
兴（xīng xìng）奋 约（yuē yāo）好
白白为什么很难过？ 用“_____”在文中画出来。
两个好朋友见面和写信的地方在哪里？ ( )
A. 开满花朵的山谷
B. 森林里的小河边
C. 河边的大橡树下
4. 白白每天捡落叶做什么？ ( )
A. 铺在草地上坐。
B. 用来搭小房子。
C. 写上字给啾啾捎信。
5. 啾啾在白白头顶的天空做了什么？ ( )
A. 下了一场雨。
B. 推来小白云。
C. 画了一道彩虹。
6. 白白最后怎么知道云朵桥是啾啾送来的信？ ( )
A. 云朵上有小鸟爪印。
B. 风把落叶吹上了天。
C. 啾啾飞下来告诉他了。
7. 这个故事和《纸船和风筝》有什么相同的地方？ ( ) (多选题)
A. 好朋友都吵架了。
B. 都是讲好朋友之间的故事。
C. 最后好朋友都和好了，很开心。
D. 好朋友都用特别的方式传递心意（纸船风筝/落叶云朵）。
8. 看到云朵桥上的兔子耳朵印，啾啾心里会想些什么呢？
参考答案：
一、
坏 过 抓 线 纸 但 句 哭
二、
zhenɡ√ shǔ√ zhuā√
méi√ yuàn√ piāo√
三、
纸张 坏事 毛线 但是
低头 怀抱 花钱 元旦
四、
1.跑哇跑 跳哇跳 笑哇笑
2.美丽 可爱 彩色
3.高兴 着急 热
五、
1.左右 扌 抓住
2.8 提
3.怀 怀抱
4.爪字头（爫） 4
六、
1.转 转
2.飞 飞 飞进了教室的窗户里
七、
山上 山顶 山脚 纸船 风 难过 高兴
八、
1.chǎo√ shòu√
2."如果你愿意和好，就放一只风筝吧！"
3.C
4.B
5.C
6.示例：松鼠，对不起！我们永远做朋友好吗？
九、
1.xīng√ yuē√
2."啾啾一定是忘记了我们的约定。"
3.C
4.C
5.B
6.A
7.B C D
8.示例：原来白白看到我的信了！他也在想我呢，我们终于找到对方了！