统编版五年级语文下册第三单元综合性学习《汉字，你好！-遨游汉字王国 传承中国文化》教学课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
遨游汉字王国 传承中国文化
课时目标
1.跨界搜集资料，并能根据研究主题有针对性地筛选和整理资料。
2.了解研究报告的基本结构和撰写要求，能围绕汉字相关主题撰写简单的研究报告。
3.通过自主探究、小组合作、实地调查等方式开展综合性学习活动，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，树立规范使用汉字的意识。
揭秘研究任务
任务四
传承·汉字文化研究所
——学写研究报告
活动一：解析研究方向
汉字历史
汉字书写
汉字规范
其他……
明确研究方向
制定活动计划
开展调查活动
搜集整理资料
活动二：分享研究成果
小组探秘：汉字字体的演变过程
小组探秘：汉字字体的演变过程
小组探秘：汉字字体的演变过程
选择具有正规的网址和权威出版社的书籍
小组探秘：生活用字不规范的情况
生活中
用字不规范
乱用
错用
广告
谐音
街头招牌
作业
报刊
研究报告编写字诀
问题提出要明确，研究方法跨媒介。
资料整理分门类，表格图示皆优选。
结论首尾紧相连，语言宜实忌浮夸。
类别 内容



关于 的研究报告
一、问题的提出 三、资料整理
二、研究的方法 四、研究结论
活动三：畅谈研究收获
从调查到研究--学会了如何撰写简单的研究报告
从探秘到调查--学会了如何搜集和整理资料
从研究到传承--我们明白了这淌于指尖的汉字是中华文明的大美与自豪
活动四：传承中国文化
课下，请同学们小组之间交流研究报告，进一步完善提升。