5.《守株待兔》教学课件(共36张PPT)

(共36张PPT)
读寓言故事，明白其中的道理。
把图画的内容写清楚。
……中国古代寓言故事
……中国当代寓言故事
……外国寓言故事
鹬蚌相争，渔翁得利
揠苗助长
小故事 大道理
亡羊补牢
第一站
第三站
第二站
守株待兔
鹿角和鹿腿
陶罐和铁罐
“寓言故事宣讲员”挑战赛
展开想象讲故事
明生活道理
讲好人物对话
认识自己与他人
讲好精彩情节
全面认识自己
要求：1.生动讲述寓言故事
2.说清故事蕴含道理
守株待兔
任务一：读准课文，争当铜牌宣讲员
任务一：读准课文，争当铜牌宣讲员
宋人 有耕者。田中 有株。兔走 触株，折颈 而死。因 释其耒 而守株，冀 复得兔。兔 不可复得，而 身为 宋国笑。
sònɡ ɡēnɡ
守株待兔
sh ì l ěi j ì
宋人 有耕者。田中 有株。兔走 触株，折颈 而死。因 释其耒 而守株，冀 复得兔。兔 不可复得，而 身为 宋国笑。
sònɡ ɡēnɡ
守株待兔
sh ì l ěi j ì
/
/
/
希冀
希望
羽翼
翅膀
翼 yì
冀 jì
宋人 有耕者。田中 有株。兔走 触株，折颈 而死。因 释其耒 而守株，冀 复得兔。兔 不可复得，而 身为 宋国笑。
sònɡ ɡēnɡ
守株待兔
sh ì l ěi j ì
wéi
/
/
宋人 有耕者。田中 有株。兔走 触株，折颈 而死。因 释其耒 而守株，冀 复得兔。兔 不可复得，而 身为 宋国笑。
sònɡ ɡēnɡ
守株待兔
sh ì l ěi j ì
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
争当铜牌宣讲员
评价标准
1.读准字音 ☆
2.读通句子 ☆
3.读好停顿 ☆
任务二：读懂课文，争当银牌宣讲员
守株待兔
？
守在树桩边等待兔子
注释：
①本文选自《韩非子·五蠹》。 ⑤[释]放下。
②[株] 树桩。 ⑥[耒]古代用来耕田的一种农具。
③[走]跑。 ⑦[冀]希望。
④[因]于是。
宋人 有耕者。田中 有株。兔走 触株，折颈 而死。因 释其耒 而守株，冀 复得兔。兔 不可复得，而 身为 宋国笑。
sònɡ ɡēnɡ
守株待兔
sh ì l ěi j ì
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
任务二：读懂课文，争当银牌宣讲员
注释：
①本文选自《韩非子·五蠹》。 ⑤[释]放下。
②[株] 树桩。 ⑥[耒]古代用来耕田的一种农具。
③[走]跑。 ⑦[冀]希望。
④[因]于是。
宋人 有耕者。田中 有株。兔走 触株，折颈 而死。因 释其耒 而守株，冀 复得兔。兔 不可复得，而 身为 宋国笑。
sònɡ ɡēnɡ
守株待兔
sh ì l ěi j ì
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
树桩
耕地
评价标准
1.正确理解关键字的意思 ☆
2.正确通顺说清句子意思 ☆
宋人 有耕者。田中 有株。兔走 触株，折颈 而死。因 释其耒 而守株，冀 复得兔。兔 不可复得，而 身为 宋国笑。
sònɡ ɡēnɡ
守株待兔
sh ì l ěi j ì
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
跑
儿童急走追黄蝶
跑
宋人 有耕者。田中 有株。兔走 触株，折颈 而死。因 释其耒 而守株，冀 复得兔。兔 不可复得，而 身为 宋国笑。
sònɡ ɡēnɡ
守株待兔
sh ì l ěi j ì
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
跑
脖子
评价标准
1.正确理解关键字的意思 ☆
2.正确通顺说清句子意思 ☆
宋人 有耕者。田中 有株。兔走 触株，折颈 而死。因 释其耒 而守株，冀 复得兔。兔 不可复得，而 身为 宋国笑。
sònɡ ɡēnɡ
守株待兔
sh ì l ěi j ì
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
因 /释其耒/而守株，冀/复得兔。
于是
放下
农具
④
⑤
⑥
⑦
希望
再
评价标准
1.正确理解关键字的意思 ☆
2.正确通顺说清句子意思 ☆
耒
结构准确☆
横画间距匀称☆
占格合理☆
宋人 有耕者。田中 有株。兔走 触株，折颈 而死。因 释其耒 而守株，冀 复得兔。兔 不可复得，而 身为 宋国笑。
sònɡ ɡēnɡ
守株待兔
sh ì l ěi j ì
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
被
再
评价标准
1.正确理解关键字的意思 ☆
2.正确通顺说清句子意思 ☆
宋人 有耕者。田中 有株。兔走 触株，折颈 而死。因 释其耒 而守株，冀 复得兔。兔 不可复得，而 身为 宋国笑。
sònɡ ɡēnɡ
守株待兔
sh ì l ěi j ì
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
任务二：读懂课文，争当银牌宣讲员
注释：
①本文选自《韩非子·五蠹》。 ⑤[释]放下。
②[株] 树桩。 ⑥[耒]古代用来耕田的一种农具。
③[走]跑。 ⑦[冀]希望。
④[因]于是。
（经过）
___________________________
________________________ （结果）
___________________
（起因）
兔走触株，折颈而死
因释其耒而守株，冀复得兔
兔不可复得，而身为宋国笑
守株待兔
宋人 有耕者。田中 有株。兔走 触株，折颈 而死。因 释其耒 而守株，冀 复得兔。兔 不可复得，而 身为 宋国笑。
sònɡ ɡēnɡ
守株待兔
sh ì l ěi j ì
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
评价标准
1.正确理解关键字的意思 ☆
2.完整通顺讲清故事内容 ☆
3.声音响亮 自信大方 ☆
争当银牌宣讲员
任务三：讲述生动，争当金牌宣讲员
农夫一边等一边想：
第1天:风和日丽,他靠在树桩旁,美美地想： 。
第2天:刮起了大风,他在树桩边踱来踱去,心里想: 。
第15天:雷声大作,大雨如注,他的心里有些惶恐,开始站立不安,但心里还是这样想： 。
第31天:他依旧满怀希望地守在树桩旁,寸步不离,心里暗暗地告诉自己： 。
宋国的人会怎么笑话他？
宋人 有耕者。田中 有株。兔走 触株，折颈 而死。因 释其耒 而守株，冀 复得兔。兔 不可复得，而 身为 宋国笑。
sònɡ ɡēnɡ
守株待兔
sh ì l ěi j ì
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
争当金牌宣讲员
评价标准
1.声音响亮，自信大方 ☆
2.完整通顺讲清故事内容 ☆
3.发挥想象，增添情节 ☆
任务四：悟其道理，背诵积累
农夫为什么会被宋国人笑话？
如果你是宋国人，你会怎么劝告他？
生活中有这样的事吗？
张叔叔偶尔一次买彩票中了奖，之后就寄希望于靠中奖过日子。
小刚有一次没认真复习居然也取得了不错的成绩，之后就想着不用好好学习也能取得好成绩。
宋人有 。田中 。兔走 ， 而死。因________ 而守株，冀 。兔 ，而身为宋国笑。
耕者 有株
触株 折颈 释其耒
复得兔 不可复得
守株待兔
课堂总结
阅读链接 南辕北辙
从前有一个人，乘着马车在大路上飞跑。
他的朋友看见了，叫住他问:“你上哪儿去啊 ”
他回答说:“到楚国去。”
朋友很奇怪，提醒他说:“楚国在南边，你怎么往北边走啊 ”
他说:“没关系，我的马跑得快。”
朋友说:“马跑得越快，离楚国不是越远了吗 ”
他说:“没关系，我的车夫是个好把式!”
朋友摇摇头，说:“那你哪一天才能到楚国啊!”
他说:“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。”
楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，车夫的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。
——根据《战国策.魏策四》相关内容改写
任务五：拓展阅读，延伸寓言
《掩耳盗铃》
《自相矛盾》
《滥竽充数》
《韩非子 五蠹》
dù
课后作业
1.推荐阅读：《中国古代寓言故事》
2.继续熟练背诵课文，用自己的话清楚、生动地把故事讲给家人听。