5.1.1 种子的萌发 课件 2025-2026学年生物学鲁科版（五四学制）（2024）七年级上册(共17张PPT)

(共17张PPT)
第五单元 植物的生活
第一章 绿色开花植物的生命周期
第一节 种子的萌发
种瓜点豆为什么在清明前后进行呢？
种子萌发的外界条件——温度、水分
情境导入
大豆的种子
萌发
种子在什么情况下能够萌发呢？
（一）种子萌发的环境条件
探究新知
种子萌发需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气。
提出问题：在什么样的环境条件下种子才能萌发呢？
作出假设：
1.许多作物是在春天播种,天寒地冻不适于播种;
推测种子萌发需要:___________
2.在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿，
但过于潮湿又容易使种子霉变；
推测种子萌发需要:___________
3.播种前往往要松土，使土壤有充足的空气。
推测种子萌发需要:____________
适宜的温度
适量的水分
充足的空气
探究：种子萌发的环境条件
实验要点提示:
1. 对照实验：单一变量；对照组正常萌发。
2. 种子数量不能过少：避免偶然性。
3. 环境条件的满足：适宜。
4. 实验材料：种子40粒，均分；标签纸；罐头瓶四个；卫生纸。
不加水
适量水
较多水
适量水
对照
变量
水分
温度
空气
2号萌发，1、3、4号不萌发
结果：
种子萌发所需的外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气。
结论：
1.煮熟的种子为什么不会再发芽？
因为种子已经死亡！
2.被虫蛀的种子为什么不会再发芽？
因为胚已经被破坏！
3.刚收获的种子为什么一般不会萌发？
因为种子正处在休眠期！
什么样的种子会发芽？
胚是活的
胚是完整的
度过休眠期
（二）种子萌发的自身条件
种子吸水膨胀，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚轴、胚芽
胚根突破种皮，形成根
胚轴伸长
胚芽发育成芽
芽进一步发育成茎和叶
（三）种子萌发的过程
实验探究：测定种子的发芽率
科学方法：抽样检测
1.样本大小要合适
2.要做到随机取样
要求:
3.检测的方法要科学
实验探究：测定种子的发芽率
1.在农业生产中，为什么需要测定种子的发芽率？
如果发芽率低，就需要选择更好的种子，否则会造成减产。
2.农民从种子站买一袋种子。测发芽率时，能把整袋种子都用上吗？
如果不能，应当怎么办？
不能用上整袋种子。方法：抽样检测。
3.为了避免浪费，用四五粒种子测一下就行了，这个检测可以吗？
不行，数量太少具有偶然性，样本的大小要合适。
不对。本实验是检测种子的自身条件，所以要随机选取。
4.测发芽率时，应尽量挑大个的种子，这种做法对吗？为什么？
发芽率＝
X 100%
第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 第六天 第七天
萌发的 种子数
发芽的种子数
供检测的种子数
记录萌发的种子数量
计算方法：
环境条件：
适宜的温度、适量的水分和充足的空气
饱满、有活力的胚、不在休眠期
自身条件：
吸水膨胀
胚根突破种皮
胚轴伸长
胚芽育成茎和叶
盘点收获
种子萌发
的条件
种子萌发的过程
1.菜豆种子萌发时所需要的营养由（　 ）提供。
A．胚芽 B．胚乳
C．子叶 D．胚轴
2. 俗话说：“春种一粒粟，秋收万颗子。”下列哪项不是种子萌发的必要条件（ ）
A．充足的空气 B．肥沃的土壤
C．胚是完整的、活的 D．适宜的温度
C
B
当堂检测
3．学习了种子萌发的环境条件相关知识后，小影同学设计了“小麦种子萌发的环境条件”探究实验，据表推测三天后种子萌发数量最多的一组是（ ）
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
C
4．学习种子萌发的条件后，某生物兴趣小组利用下图所示的装置探究种子萌发的外界条件，该探究实验的变量是（ ）
A.温度 B.水分 C.阳光 D.氧气
A
A
5．如图表示大豆种子萌发的过程，有关叙述正确的是（　　）
A．大豆种子萌发的环境条件是温度、水分、空气
B．大豆种子萌发时胚根发育形成a
C．大豆幼苗的b是由胚轴发育而成的
D．大豆幼苗的生长只需要水和无机盐