湖南省益阳市第六中学初中部八年级音乐上册教案：欣赏钢琴曲《十一月 雪橇》

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（第2课时）
教学内容：
1．欣赏钢琴曲《十一月·雪橇》。
2．学吹竖笛《铃儿响叮当》、《菩提树》。
3．音乐活动。
教学准备：
钢琴、录音机、磁带、CD机（盘）等。
教学目标：
1．进一步提高演唱歌曲《踏雪寻梅》的表现力，达到声音和谐统一。
2．能够熟练地吹奏竖笛曲《铃儿响叮当》、《菩提树》。
3．欣赏《十一月·雪橇》，感受作品所描绘的景色。
4．通过音乐活动，培养学生的集体合作意识、创编能力及敢于当众表演的能力。
重点：能够用竖笛吹奏《铃儿响叮当》、《菩提树》，并试者背谱演奏这两首乐曲。
难点：通过音乐活动培养学生的想象力和创造力，鼓励学生积极参与演唱、演奏、创编等多种形式的教学活动，在活动中培养、锻炼学生的音乐实践能力。21教育网
教学过程：
1．复习歌曲《踏雪寻梅》（要求：二声部声音和谐、优美）
2．欣赏乐曲《十一月·雪橇》。
（1）完整地聆听乐曲《十一月·雪橇》。
思考：乐曲表现了什么样的情绪和情景？
（2）学生欣赏乐曲后，可以初步地讨论一下思考题的内容。
（3）复听乐曲，分乐段欣赏。同时通过投影、板书或其他方式出示三个乐段的主题旋律，欣赏时，教师可以重点提示学生乐曲演奏的主题，便于学生把握。21世纪教育网版权所有
（4）在教师的钢琴伴奏下，学生分别哼唱一下乐曲的主题，感受音乐的风格特征。
（5）再次聆听全曲，进一步体会乐曲的意境，能够独立听出各乐段的主题音乐。
3．学习吹奏竖笛曲《铃儿响叮当》、《菩提树》。
练习方法：
（1）学生自主练习，初步熟悉旋律。
（2）小组练习，体现互帮、互学、互评的教学原则。
（3）在老师的钢琴伴奏下，唱一唱旋律，提高学生识读乐谱的能力和视唱能力。
（4）集体吹奏两首乐曲（2—3遍），开始
( http: / / www.21cnjy.com )练习时一定要将速度放慢，要求学生自己吹奏时要慢、要准确，逐渐地做到边吹奏边听他人的演奏。并能够对他人的演奏做出相应的评价。21cnjy.com
（5）学生汇报练习
成果，汇报的形式可多样。（个人或小组吹奏均可以）
4．音乐活动是培养学生音乐表现能力、集体合作能力、团结协作能力的实践性教学工作。
（1）全体学生共同演唱歌曲《铃儿响叮当》，边唱边即兴地做动作，以表达内心欢快地情绪。
（2）将全体学生分成若干小组，为歌曲的第一段歌词创编动作。（如：选择适当的打击乐器为歌曲配伴奏、随着音乐作律动等。）
（3）以小组为单位在大家面前表演。
（4）评价：采用互评的方式为各小组的表演打分。（鼓励为主）
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