湖南省益阳市第六中学初中部八年级音乐上册教案：欣赏《今夜无人入睡》

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第二课时：
教学内容：
1.
欣赏《今夜无人入睡》。
2.
欣赏《卡门序曲》。
教学目标：
1.
情感态度价值观
能够用积极的态度参与感受、体验歌剧音乐，对歌剧、歌剧音乐感兴趣，乐于学习、了解与歌剧相关的音乐文化。21世纪教育网版权所有
2.
过程与方法
（1）
通过欣赏和学唱《今夜无人入睡》，感受音乐表达的
情绪，能够听辨男高音的音色，了解美声唱法以及咏叹调与宣叙调。
（2）
通过欣赏《卡门序曲》，感受音乐表达的情绪，以及
歌剧序曲在歌剧中的作用。
3.
知识与技能
（1）
能够感受、体验《今夜无人入睡》的音乐情绪，体验
歌剧唱段的深刻内涵和韵味。
（2）
能够感受、体验《卡门序曲》各部分的音乐情绪，并
初步认识歌剧序曲具有暗示剧情的作用。
（3）
初步了解普契尼的生平及贡献。
教学过程：
1.
导入：复习歌剧、歌剧音乐的含义。
设计意图：加深对歌剧、歌剧音乐含义的了解。
2.
欣赏《今夜无人入睡》
（1）
介绍《图兰朵》剧情和作曲家普契尼。
（2）
完整聆听歌曲，边听边思考：这首歌曲的演唱形式是什么？是用什么唱法演唱的？歌曲的旋律音调有什么特点？
（3）
分段欣赏：请聆听A主题，边听边思考：这个主题的旋律音调有什么特点？描绘了什么场景？
（4）
介绍宣叙调的相关知识。
（5）
分段欣赏：请聆听B主题，边听边思考：这个主题的旋律音调有什么特点？它与A主题的旋律音调有什么不同？描绘了什么场景？21教育网
（6）
介绍咏叹调的相关知识。
（7）
随音乐轻声哼唱B主题的旋律片段。
（8）
拓展练习。
①歌剧《图兰朵》中运用中国名歌曲调，你们知道这首中国民歌的名字吗？请唱一唱。
②请同学们课下听一听《饮酒歌》与《复仇的
( http: / / www.21cnjy.com )火焰在我心中燃烧》这两首歌剧选段，想一想：这两首歌曲的演唱形式分别是什么？它们属于咏叹调还是宣叙调？21cnjy.com
设计意图：通过欣赏《今夜无人入睡》和学唱B
( http: / / www.21cnjy.com )主题，感受音乐表达的情绪，能够听辨男高音的音色，了解人声分类、美声唱法以及咏叹调、宣叙调的相关知识。21·cn·jy·com
3.
欣赏《卡门序曲》
（1）
完整聆听音乐，思考：这段音乐的情绪是怎样的？描绘了什么场面？音乐的结构是什么？演奏乐器是什么？www.21-cn-jy.com
（2）
介绍《卡门》剧情和序曲的相关知识。
（3）
再次完整聆听音乐，寻找主题。
（4）
分段欣赏：听第一主题，想一想，这段音乐用什么乐器演奏？描绘了什么场景？演奏的速度、力度是怎样的？表达了什么情绪？
（5）
分段欣赏：聆听第二主题，想一想，这
( http: / / www.21cnjy.com )段音乐是用什么乐器演奏的？描绘了什么场景？演奏的速度、力度与第一主题有什么不同？情绪上有什么变化？2·1·c·n·j·y
（6）
分段欣赏：聆听第三
( http: / / www.21cnjy.com )主题，想一想，这段音乐是用什么乐器演奏的？描绘了什么场景？调性和节拍有变化吗？演奏的速度、力度与第一二主题相比又有何变化？情绪上又有什么变化？
（7）
请学生随录音哼唱第三主题。
（8）
分段欣赏：聆听第四主题，想一想，与前三个主题相比，这段音乐发生了什么变化？演奏的速度与力度发生了什么变化？这种变化暗示了什么呢？【来源：21·世纪·教育·网】
（9）
聆听全曲，记录每个主题出现的顺序。
（10）
介绍回旋曲式。
设计意图：
通过欣赏《卡门序曲》、跟唱第三主题，感受不同段落的不同情绪，了解歌剧序曲的相关知识与功能，以及回旋曲式结构。
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网