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第3课
《美猴王》
义务教育教科书 艺术·造型·美术(湘版)一年级下册
学习任务:观察猴子与美猴王的关联,画美猴王的形象
86版西游记
猴王吃面片段
孙悟空从动物形象到人格化的转变,主要通过三个关键步骤完成:
内 涵 升 华:佛教"心猿"的修行隐喻
反抗精神的象征
智慧与勇气的化身
外形拟人化:保留猴子的外貌特征(金睛、毛脸),但穿戴衣
冠、直立行走,使用人类武器(金箍棒)和礼仪。
性格人性化:发展出骄傲、忠诚、幽默等人类情感
建立师徒、兄弟等社会关系
展现从叛逆到成熟的成长轨迹
这一转变既保留了猴子的生物特征,又赋予其复杂人性,使其成为中国文学中最成功的拟人化形象。核心在于将动物特征与人性特点有机融合,满足宗教寓意和文学塑造的双重需求。
28号字体参考
固定参考
义务教育教科书
你文贝会老务
2024
艺术
造型美水
一年级下册
湖南美木出版社
dong wu gu shi
第三单元
动物故事
大观念:动物故事丰富了我们的童年
xiaoxiao dong wu zhen ke ai
小小动物真可爱,
yǒu de huo po you de dai
dòngwd
有的活泼有的呆。动物
gùshi ren ren ai
miao gùheng
故事人人爱,妙趣
横
sheng tai jing cai
生太精彩!
《快乐的一天》(图画书)2019马克·西蒙特(美国)
本全親取鼠老刻新鎮雄南楚
兒猫
送
R
金
楚南滩镇新刻老鼠娶亲全本(滩头年画)高腊梅湖南隆回
25
dong wu gùshi
bi sai kaishi le
第三单元
动物故事
25
■第4课
比赛开始了
44
xiao wo niu manman pa
mian ju you xi
■第1课
小蜗牛慢慢爬
26
■
第5课面具游戏
46
dong wùhui jia
■
第2课
动物回家
28
单元小结
48
měi hou wang
■第3课
美猴王
30
sheng huo de bian hua
第五单元
生活的变化
49
di xia wang guo
■第4课
地下王国
32
ruan mian mian de yun
■第1课
软绵绵的云
50
xiaoxiao gùshi hui
第5课
小小故事会
34
bai tian hei ye
■
第2课
白天黑夜
52
单元小结
36
wǒzhang gao le
■
第3课
我长高了
54
kuai le de shi guang
huan yi shang
第四单元
快乐的时光
37
■
第4课换衣裳
56
sheng ri dan gao
shou xing tian hua
■第1课
生日蛋糕
38
■第5课手形添画
58
tiao wu ba
■第2课
跳舞吧
40
单元小结
60
záji gaoshǒu
■第3课
杂技高手
42