统编版八年级上册语文期末复习阅读课外限时训练(含答案)

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名称 统编版八年级上册语文期末复习阅读课外限时训练(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-08-15 10:37:19

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八年级上册语文课外阅读限时训练
一、集智攻关无不成
总 分:9 分 建议用时:12分 难度:★★☆
①第一颗原子弹试验攻关会战期间,先后有26个部门,20个省区市,900多家工厂、科研机构和大专院校参与其中;载人航天工程指挥部一声令下,西安的火箭发动机、天津的飞船太阳帆板、河南的电连接器,一天就能送达北京总装车间;为推动高铁自主研发,有近30家一流科研机构、院校与近50家骨干企业组成了产学研用密切结合的创新联合体……
②新中国70年来,一部科技发展史,可以说也是一部集智攻关、团结协作的历史。没有团结协作的意识,没有众志成城的精神,我们就不可能创造一个又一个科技发展的奇迹。站在全球新一轮科技革命和产业变革的风口,我国科技创新已步入以跟踪为主转向跟踪和并跑、领跑并存的新阶段,团队协同、跨界融合、国际合作越发变得重要。2019年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》,就大力弘扬集智攻关、团结协作的协同精神提出明确要求,对于引导广大科技工作者勇攀科技高峰、汇集各方才智建设世界科技强国具有重要意义。
③弘扬协同精神,需要厚植团队意识。单丝不成线,“单打独斗”式的科研既难以适应时代要求,也不利于科研人员自身成长。 。中国自主研发的深海潜水器蛟龙号,如何让各个分系统整合后能衔接得“天衣无缝” 蛟龙号团队把“互相补台,互不拆台”作为不可违背的工作原则,将每个分系统的各项指标制成表格,按表工作,大大提高了效率和质量。在科研难题面前,无论团队内部还是各个单位部门之间,只有拧成一股绳、通力配合,才能不断攻坚克难、实现突破。
④弘扬协同精神,需要强化跨界融合思维。现代科学日新月异,其发展的深度、广度和复杂程度前所未有,各个学科间不断交叉融合是必然要求。比如,材料科学已经与化学、物理、生物等学科深度融合;如火如茶的人工智能,正在探索进一步与脑科学牵手。从各种“前沿交叉学科研究院”到多学科交叉的“未来实验室”,打破学科壁垒已逐渐成为国内科技工作者的自觉。与此同时,科学数据资源的“孤岛”现象,“宁愿单打独斗、不愿开门合作”的问题,仍在一定程度上存在。弘扬协同精神,让不同领域互补成为常态,让携手攻关成为风尚,科技创新方能形成集智攻关的强大合力。
⑤弘扬协同精神,需要坚持全球视野。环顾世界,经济全球化大潮奔涌,商品、技术、信息、人才等要素自由流动大势所趋。不拒众流,方为江海。对科学研究而言,只有深化国际交流合作,聚天下英才而用之,才能实现创新资源优化配置,提高创新效率和水平。通过实施多次飞行任务,中国空间站于2022年底全面建成,17个国家23个实体的9个项目已经成为入选的首批科学实验项目。中国自主建造的空间站开放成为人类共享的科研平台,正是科技造福人类的生动写照。坚持全球视野,加强国际合作,秉持互利共赢理念,中国将为推动科技进步、构建人类命运共同体贡献更多智慧。
⑥积力之所举,则无不胜也;众智之所为,则无不成也。我们既发挥集中力量办大事的制度优势,又激扬集智攻关、团结协作的协同精神,聚四海之气、借八方之力,一定能以科技发展之大成,托举起经济高质量发展的美好未来。 (有删改)
1.请用自己的语言概括本文的中心论点。(3分)
2.请为第③段的横线处补上一个恰当的论据,并写在下面的答题线上。(3分)
3.③④⑤三段可以调换顺序吗 为什么 (3分)
二、中国山水画的意境美
总 分:10分 建议用时:12分 难 度:★★☆
①中国山水画可谓是中国人情思中颇为厚重的沉淀。历代山水画家在画面中充分表现笔、墨、气、韵的同时,更注重意境美的营造。意境是艺术的灵魂。我们欣赏画作时,时常被其内含的艺术魅力所吸引,被画外之意、弦外之情所打动、所陶冶、所感染,这就是意境美的作用。
②中国山水画的空灵之美,是山水画艺术的主要审美趣味形式。空灵之空为静、为虚、为无,空灵之灵为灵气、为实、为有。空和灵是对立统一的。宋代马远的《寒江独钓图》中,茫茫寒江,一叶孤舟,渔翁独坐,钓丝漂浮,微波之外,皆是空白,营造出一种空灵、深远、简淡的意境。空灵之美一方面使画家在意境构成上获得了充分的主动权,打破了特定时空中客观物象的局限;另一方面也给欣赏者提供了广阔的艺术想象的天地,使作品中的有限的空间和形象蕴含着大千世界和丰富的思想内容。
③中国山水画的外象之美不仅表现在画作本身,也包括画作以外的无限性,即“画外有画”。正如美学大师宗白华所说:“中国绘画所表现的精神是深沉静默地与这无限的自然、无限的太空浑然融化,体合为一。”山水画是一种哲理的最高境界,它追求的不是繁芜的世界,而是自然与人文的完美统一,是一种摆脱世俗的精神。从元朝的倪瓒,明清时期的董其昌、石涛等人的山水画中,我们所看到的不只是绘画的语言符号,更重要的是画家内在的精神追求。
④中国山水画的诗意之美,也是中国绘画历来所提倡的。不论《春山烟雨》还是《春浦帆归》,只看画题,就会觉得诗意盎然。诗意之美丰富了中国山水画的美学意境。真正山水画中的诗境,体现在画的构思、章法、形象、色彩的诗化,诗情与画意交融。宋代郭熙在《林泉高致》中说:“诗是无形画,画是有形诗。”诗、画的一致,是中国山水画家追求的最高理想,也是中国山水画的最高境界。唐人王维以诗人的学养彰显画家的气质,在文学和绘画领域揭示了诗与画的关系,从而提出了山水画意境表现中的一个准则————画中有诗。比如他的作品《江山雪霁图卷》,画面上虽然没有像许多画家一样题上或多或少的诗词字句,却富有诗的意境。
⑤中国山水画中所具有的那种空灵美、外象美、诗意美的意境既是画家创造的终点,又是观者再创造的起点,是画家与观者之间沟通的桥梁。当代中国山水画创作者,只有放开眼界,敞开胸怀,徜徉于大自然之中领受山川、风云、水石、林木际会之妙,铸就独特的艺术灵魂,方能构筑胸中意象,孕育笔墨语言,创作出有意境的作品,真正做到“代山川而言”。
(有删改)
1.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(3分) ( )
A.文章开头由山水画画家营造意境美,我们欣赏山水画时的感受阐述意境美的作用,从而引出本文的论题。
B.古今山水画创作者,只要放开眼界,敞开胸怀,就能创作出有意境的作品,做到“代山川而言”。
C.山水画是一种哲理的最高境界,它追求的是自然与人文的完美统一,是一种摆脱世俗的精神。
D.第②段中的画线句使用了举例论证,用宋代马远的《寒江独钓图》阐述了空与灵的内涵及关系。
2.中国山水画的诗意之美表现在哪些方面 请根据文章第④段进行简要概括。(3分)
3.结合全文内容来看,当代创作者怎样才能创造出具有意境之美的中国山水画 (4分)
三、做一股“清流”
总 分:9 分 建议用时:10分 难度:★★☆
①时下,清流成了一个流行语,成为人们的一种向往。比如不久前,电视上《朗读者》《中国诗词大会》等几档节目“火”起来,受到大家热捧,“清流综艺”和“清流文化”成了观众追求的时尚。
②文化如此,人生亦然。过清流般的生活,不失为人们的一种理想选择。然而,一些人的生活却过得浑浊而灰暗。有的习惯于搞“假大空”那一套,特别会装,喜欢背“台词”,有的还入戏很深,成了“戏精”;有的热衷于走“虚浮夸”的路子,急功近利、心浮气躁,处处浮在表面,时时想走捷径;有的满足于过“庸懒散”的日子,表现出懈怠、疲沓的样子,工作往往干点“意思意思”,奉行“既不出风头,又不落后头”;有的甚至迷恋于“邪恶丑”的法则,搞厚黑学、行潜规则,拜码头、结圈子,等等。
③清流生活,既是一种人生态度,也是一种人生价值。清代学者顾炎武说:“读书通大义,立志冠清流。”革命先驱李大钊赞叹:“社会上有一二清流学者,很得大众的信仰。”古往今来,做一股“清流”是不少人的价值追求,活出“清流”范儿的人也备受世人尊崇。从洁身自好、“出淤泥而不染”的周敦颐,到淡泊名利、留下“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”的王冕;从铁骨铮铮持正义、横刀立马的彭德怀,到毕生追求真理、“浑身是刺”的张爱萍等。这一股股清流,以它的清澈、洁净,汇入历史的大江大河,展示出绚丽夺目的画卷。
④清流人生,是一种超然脱俗的气质。活出清流样子,就是活出一股清新之气,言行有格调,生活有品位,阳光干净、超然脱俗,身上散发出与众不同的魅力。活出清流样子,就是活出真实的自我,说真话、道真心、做真人,多一些率真、多一点坦诚,不掩饰、不矫情。活出清流样子,就是活出做人的骨气,肩膀硬、腰板直,有所坚守而不随波逐流。说到底,清流样子就是真善美的样子,就是做人清清爽爽、做事明明白白、做官干干净净的样子。
⑤欲成清流之人,得正本清源。古人云:“源洁流清。”做人的本源,就是做人的本色、本真和本来。一个人的身份、岗位、职务和财富可以变,但做人的本色不变、本真不丢、本来不忘。多问问初心是什么、初衷在哪里,多看看当初的模样是什么、如今变得怎么样,偏了则纠一纠,歪了则正一正。源头清,人生这潭“池水”自然也就清澈了。
⑥欲成清流之人,得胸怀大志。有大目标和大志向的人,总是不会被路边的碎石绊倒。胸有鸿鹄之志,便有过清流生活、活出清流样子的勇气和毅力,有远大志向在鼓舞,生命就会翩翩起舞。要想活出清流样子,内心还要有强大的定力和自制力,不以物喜,不以己悲,耐得住寂寞,挡得住诱惑,守得住清贫,坐得住冷板凳,不生活在别人的阴影里,朝着既定的方向砥砺前行。 人不一定过得富贵,但一定要活得高贵,保持一份清高,守住一份气节,便能活出清流样子。
⑦莲花,以其高洁品质让世人“独爱”。清流如莲,清流之人以其真善美的品格而被世人称羡,更让自己行稳致远。
(有删改)
1.下列对文章的理解,不正确的一项是(2分) ( )
A.第①段列举《朗读者》《中国诗词大会》等节目的例子,既能激发读者阅读兴趣,又引出了文章的论题————清流。
B.第②段主要运用了举例论证的方法,从反面具体论述了将生活过得“浑浊与黑暗”的种种表现。
C.第③段画线的句子运用了道理论证,论证了“清流生活,既是一种人生态度,也是一种人生价值”的观点。
D.第⑦段以莲花作结,告诉我们做清流之人能让自己行稳致远的道理。
2.如果要在第⑥段的横线处补充一个论据,下列最恰当的一项是(2分) ( )
A.年轻时的左拉很穷,偶尔得到一个蜡烛头,他就会高兴得像过节。正是贫穷磨砺了他的意志,他终于写成了轰动一时的《卢贡——马加尔家族》。
B.袁枚有诗曰:“静里工夫见性灵,井无人汲夜泉生。蛛丝一缕分明在,不是闲身看不清。”
C.孙膑遭受迫害,受了膑刑,却没有放弃,他相信自己的实力,相信自己的命运,终于等到了施展自己抱负的时候。
D.陶渊明坚守自己的理想与人格的尊严,保持心灵的独立与自由,不为五斗米折腰,毅然辞官归隐。
3.本文的中心论点是什么 (2分)
4.结合本文,谈谈你对“做一股‘清流’”的认识。(3分)
四、云上自在,更要生活精彩
总分:9 分 建议用时:11分 难度:★★☆
①最近,有个概念在年轻人中流行了起来————“云自在”。很多人对此或多或少有过切身经历:在视频博主的作品里放下浮躁、游离在乡间,“体验一把不属于自己的安宁”;工作之余看看慢综艺,暂别快节奏的生活,沉浸于“生活在别处”的田园牧歌;周末刷刷直播,在“民谣+远方”的诗意里,享受一段惬意时光……在屏幕里体验自在人生,在云端畅想别样生活,或许就是“云自在”的本意。
②别样的生活,总是令人向往,甚至给人以慰藉的力量。在水泥森林待久了,满目苍翠的乡野,诗情画意的远方,自然能够冲淡疲劳,让人眼前一亮;工作忙碌,生活喧嚣,偶尔的悠远情致,也能让人跳出方寸之所,承载人们对诗意栖息的神往。“采菊东篱下,悠然见南山”“日出而作,日落而息”的田园生活,在现实中或许并不那么容易实现,而慢综艺、视频博主,恰恰为我们搭建了一个“拟态环境”,让我们通过屏幕,感受无法抵达的远方。可以说,“云自在”的流行,在于一种“愿望的投射”,是一种“替代性满足”。
③更进一步,心境往往是生活的投射。在屏幕里体验不一样的生活,既是为了与现实短暂疏离,更寄托着对“另一种生活状态”的憧憬。我们会在云上寻求自在,并不仅仅在于通过代入,获得一时的心理满足、短暂的休闲娱乐,更在于这些慢综艺、慢直播所代表的生活理念:在快节奏中放慢心态,于快时代寻找“慢生活”。生火、做饭,劈柴、喂马,本身固然是一种风景,但它的意义更在于提醒我们在日常的生活里发现精彩、寻找意义,把一成不变的日子过成诗。
④然而,云上再自在,依然只在“方寸之间”,远不如生活精彩。作为一种调味品,慢直播、慢综艺,自有其味道,但倘若沉浸其中,与现实生活脱节,看不到真实生活里的那些美好,无异于买椟还珠。“云音乐会”让人热血沸腾,但更令人难忘的,是身处现场时的震撼和感动;“云买菜”的确给生活带来便利,但更能温暖人心的,是逛街溜达时的惬意和闲适。倘若把“云自在”当成一种逃避,那么我们最终收获的,不是精神的富足充盈,而是退缩萎靡。相反,如果把云上的生活当成一贴清凉散,观照内心,撤去浮躁,葆有一份淡定的心态,继续向更美好的生活进发,精神上才有可能饱满自在。
⑤朱光潜先生曾说:“各人的世界都由各人的自我伸张而成。”个体灵魂如果是与现实生活脱节的,那精神世界如何能自在 自在,从来不是向现实妥协,甚至以消极的心态去面对人生,而是以诗意的心态去生活、去过日子,进而把生活变成自己希望的模样。事实上,很多时候,人本身就是一面镜子,以怎样的态度对待世界,世界就会呈现给你怎样的景象。是我们赋予生活以意义,在现实面前保持奋进的姿态,也只有经历生活洗礼的自在,才是真自在。从这个角度来看,自在从来不在屏幕中,诗意也从来不在镜头里,而就在每个人的生活中。
在屏幕的远方里追求自在,更要拥抱自己的生活,活出自己自在的模样。
(选自《人民日报》,有删改)
1.下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) ( )
A.文章的中心论点是“在屏幕的远方里追求自在,更要拥抱自己的生活,活出自己自在的模样”。
B.在屏幕里体验不一样的生活,既是为了与现实短暂疏离,更寄托着对“另一种生活状态”的憧憬。
C.文章运用了道理论证的论证方法,论证了“别样的生活,总是令人向往,甚至给人以慰藉的力量”这一分论点。
D.我们会在云上寻求自在,更多的是在快节奏中放慢心态,于快时代寻找“慢生活”。
2.请简要梳理文章第②段的论证思路。(3分)
3.结合语境,理解第④段中加点词语的含义。(3分)
五、教会孩子什么是张弛有度
总分:15分 建议用时:18分
①被一个视频深深打动。
②江西瑞金,七八岁的孩子们举着奖状,领着老师发的奖品————一大块鲜肉或一大条活鱼,兴高采烈地站成几排合影。肉太重,孩子提不起来,拖在了地上,拍摄的老师笑着追上去帮孩子拿。网友评论,这可真是“一人优秀,全家吃肉”。
③文具、零食、玩具是常规奖品,奖励活鱼、鲜肉既不好储存又不好保管,徒增了工作难度。但,这一画面仍充满趣味。当这些孩子成年后,回忆起这场颁奖仪式,嘴角必然还能浮现一抹由衷的微笑。
④成年人的世界流行一个词语————松弛感。穿衣服错落有致叫有松弛感,做事情不慌不忙叫有松弛感,甚至言谈举止潇洒自如也被称作是追求松弛感。这多半出于缓解工作压力、减轻生活压力、保持身心健康以及满足个性追求等多方面的需求。积极向上和快乐的生活,也确实需要有放松和缓解压力的方式来平衡自己的身体和情绪,从而更好地完成自身价值和社会贡献。相比成年人,孩子们也需要松弛感。
⑤宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。这本没有错,却给很多家长和老师一种错觉,仿佛在十余年的学习中,必然要“苦其心志,饿其体肤”,不如此不足以锤炼钢铁般的意志与专业的技能。不仅如此,老师、家长最好也步调一致,为了孩子的前程,最好这十几年都不要嬉笑打闹。
⑥于是,孩子们便在上不了好小学就上不了好初中、上不了好初中就上不了好高中、上不了好高中就上不了好大学的循环中压力越来越大。但孩子毕竟不是钢铁,在成长过程中会面临学习压力、社交压力、家庭压力以及心理压力。《中国国民心理健康蓝皮书(2019——2022)》显示,我国17岁以下青少年儿童中有3000万人受到各种情绪、心理行为问题的困扰。本次参与调研的人群中,18岁以下青少年抑郁症患者达30.28%,18~24岁占比35.32%。
⑦在辛苦的学习过程之外,理解的共情、欢笑的滋养,于孩子们而言异常重要,这也是他们能够坚持、坚忍并苦中作乐的勇气所在。
⑧曾看过汪曾祺的一段采访。汪曾祺说,那个时候饭馆排队,他家大妹妹下午上课,吃饭的时候还没放学呢,父亲就让他去学校找妹妹的班主任说,家里有点急事,能不能让妹妹早点走。老师以为多大的事呢,赶紧说走吧走吧。可以想见,当孩子若干年后忆起父亲,想到的不会是父亲如何一本正经地说教,不会是掰着手指教算术,而是这些美好、意外、细枝末节却深深嵌入生命中的趣事。而汪曾祺追忆起父亲,想到的也是“西瓜灯里点了蜡烛,洒下一片绿光,父亲捣鼓半天,就为让孩子高兴一晚上,我的童年是很美的”。
⑨能够提供松弛感的父母或者老师,必定是有招儿的,也必定是有爱的。对美食的赞美,对家庭亲情的呵护,以及快乐的童年生活,孩子与生活的关联就这样建立起来了。而这或将成为孩子价值观与世界观的一部分,与孩子一起倔强却持续地成长着,对抗来自现实生活的种种压力。
⑩当然,松弛要有度,彻底的松弛便成了躺平。在松弛中,给孩子空间,引导他们静下来思考学习与生活的意义,不放弃对生活的追求和奋斗,在平衡自我需求和外界要求的基础上,真正寻找到一种积极向上、享受生活并改变生活的状态,教育的目的便达成了。
(选自《光明日报》2023年3月31日,有删改)
1.本文的观点是 。(3分)
2.下面对文章结构层次的划分,最合理的一项是(4分) ( )
A.①②/③④⑤⑥⑦⑧⑨/⑩ B.①②③④/⑤⑥⑦⑧⑨/⑩
C.①②③④/⑤⑥/⑦⑧⑨⑩ D.①②/③④⑤⑥/⑦⑧⑨⑩
3.文章第②段描绘了一个充满趣味的校园颁奖仪式。请从下面任选一句,结合加点词语品读其中的趣味,并体会作者意图。(4分)
(1)七八岁的孩子们举着奖状,领着老师发的奖品———一大块鲜肉或一大条活鱼,兴高采烈地站成几排合影。
(2)肉太重,孩子提不起来,拖在了地上,拍摄的老师笑着追上去帮孩子拿。
4.下面对文章的理解与分析,不正确的一项是(4分) ( )
A.适度的松弛感有益于个体身心健康,能够帮助生命个体更好地实现自身价值。
B.第⑥段用《中国国民心理健康蓝皮书(2019——2022)》中的相关数据,说明中国孩子在成长过程中所承受的心理压力,论证了松弛感对当下孩子的重要性。
C.第⑧段运用了有关汪曾祺的两个事例,主要目的在于表现汪曾祺的父亲非常有趣。
D.最后一段对本文的观点进行了补充阐释,体现了论述的严谨。
六、把文化的灯火拨得更亮
总 分:7 分 建议用时:10分
①世界读书日前后,各种阅读推广活动举行,大江南北,书香浓浓;天气渐暖,全国各地的博物馆、文化馆、红色文化遗址等人潮涌动,“文化游”广受青睐;多地文化惠民演出季活动启动,送戏下乡、优秀剧目展演等,为人们送上缤纷文化佳宴。放眼神州大地,丰富多彩的文化活动、高品质的文艺作品,为人们的精神文化生活增添一抹抹亮色。
②国家之魂,文以化之,文以铸之。习近平总书记强调:“中国特色社会主义是全面发展、全面进步的伟大事业,没有社会主义文化繁荣发展,就没有社会主义现代化。”新时代十年,我国文化建设气象万千,文化事业、文化产业蓬勃发展。从建成中国共产党历史展览馆、中国国家版本馆,推进《复兴文库》等重大文化工程,到《觉醒年代》《山海情》《只此青绿》等优秀文艺作品不断涌现;从“非遗热”“考古热”“博物馆热”等蔚然成风,到群众歌咏、广场舞展演、乡村“村晚”等文化活动精彩纷呈……日益丰富的文化产品,不断兴起的文化风尚,见证着我国文化建设迈向新高度,推动着人们精神文化生活再上新台阶。
③2020年6月,农民工吴桂春在东莞图书馆的留言簿上写下的感言,让无数网友泪目。“最好的地方就是图书馆了”“余生永不忘你”,这位农民工的“图书馆情缘”,背后正是不断完善的公共文化服务体系带给人们的文化获得感、幸福感。重视文化民生,让越来越多人得到了审美的享受、精神的滋养。
④鲁迅先生曾说“文艺是国民精神所发的火光,同时也是引导国民精神的前途的灯火”。只有把文化的灯火拨得更亮,才能更好照亮我们的前行之路。新征程是充满光荣和梦想的远征,但“船到中流浪更急、人到半山路更陡”,我们比以往任何时候都更加需要文化的滋养、精神的支撑。文化建设是培根铸魂、凝神聚力的重要事业。
⑤文化是凝聚人心的精神纽带,也是增进民生福祉的关键因素。4月初,四川大凉山深处木耳小学的孩子们,写下了一份“心愿书单”;几天后,100册爱心图书从四川成都来到了海拔2000多米的木耳山上,让孩子们雀跃不已。一次跨越500多公里的书香传递,为孩子们探索更大的世界增添助力。
⑥新征程上,大力推进文化建设,让文化的灯火照亮每一个人,让文化的力量启迪每一颗心,一定能为人民的精神世界提供更丰厚的滋养,为国家的发展进步提供更强大的动力。
(选自《人民日报》2023年5月,有删改)
1.下列对选文内容的理解和分析,不正确的一项是(2分) ( )
A.第①段从丰富多彩的文化生活、高品质的文艺作品谈起,引出论题,贴近生活,自然亲切。
B.第②段引用习近平总书记的话,强调社会主义文化繁荣发展对社会主义现代化建设的重要性。
C.第④段画线句中的“任何时候”一词,指代的是“船到中流、人到半山”之时。
D.第⑥段总结全文,呼应标题,号召人们大力推进文化建设,把文化的灯火拨得更亮。
2.文章第③段画线句运用了什么论证方法 有何作用 (3分)
3.请简述第⑤段的论证思路。(2分)
七、电动自行车的消防隐患
总分:9 分 建议用时:12分 难度:★☆☆
材料一:
①作为一种经济便捷的交通工具,电动自行车是许多家庭近距离出行的选择,保有量不断上升。数据显示,我国电动自行车年销量超过3000 万辆,电动两轮、三轮自行车保有量已超过3亿辆。但在方便之余,因电动自行车违规上楼、“飞线”充电而引发的火灾事故时有发生,引发社会关注。
②加强电动自行车的火灾隐患整治,关系着人民群众的生命财产安全。这既需要从源头的生产、销售等环节,严查不按标准或降低标准生产、私自拆改装的违规行为,把好产品质量关,也需要从末端重视小区管理这道关键“防火墙”。从2021年以来全国发生的电动自行车火灾事故来看,居民住宅小区是高发场所之一。有的居民回到小区后,习惯带着电动自行车进楼入户或“飞线”充电,有的甚至将电动自行车停放在小区疏散走道、楼梯间、安全出口等公共区域,给小区带来安全隐患。
③管好电动自行车,小区当有大作为。《高层民用建筑消防安全管理规定》于2021年8月1日正式施行后,电动自行车违规上楼现象有所改观,但在一些小区,进楼入户问题或多或少依然存在。消除电动自行车的安全隐患,不仅要靠“人防”,而且要靠“技防”。过去,不少小区在加强电动自行车的停放和充电管理方面,主要通过业主反映或是小区物业张贴宣传画报、进行防火巡查并劝阻制止。如今,一些小区给电梯安装智能识别系统,一旦居民推着电动自行车进入,便会触发语音警报,有的还带有“梯控”功能,监测到电梯内有电动自行车后,会自动停运。实践证明,创新升级治理方式,才能更好堵住相关漏洞。
④还要看到,违规上楼、人车同屋、“飞线”充电等问题的存在,固然有个人安全意识不强、抱有侥幸心理的因素,也有楼下充电设施少等客观因素。充电需求摆在面前,但一些小区尤其是老旧小区电动自行车数量多、集中停放场所和充电设施没有或者不足,有的居民只好选择冒风险上楼入户充电。一边是群众有需求,一边是安全有隐患,怎么办 关键在于创新思路。
⑤只有疏堵结合,才能提高治理成效。管好电动自行车、消除安全隐患,不仅要堵住上楼的漏洞,也要提供楼下的相应配套服务。当前,不少小区都在探索建设集中停放场所和充电设施。比如在上海,2021年为500个住宅小区新增电动自行车充电设施;为老旧小区内既有的1000个电动自行车集中充电场所加装消防设施。住宅小区新增电动自行车集中充电设施,将有效缓解居民充电难的问题。
⑥解决了电动自行车楼下停放和充电设施不足的问题,还要加强后续管理。充电棚建成后,有的电动车不充电也占着位置,谁来管理 集中停放不等于没有安全隐患,如何做好防火、防盗 前期建设和后期维护资金从哪儿来 这些问题,有赖于有关部门、小区物业、业主等多方共同探索、逐一破解,形成共赢方案。实际上,各地在实践中,探索出了不少好思路、好办法。比如,有的地方采取财政支持加居民自筹的模式,有效解决了资金来源问题;一些小区配备了具备自动断电、故障报警等功能的智能充电设施,让安全充电有了保障……因地制宜,创新方式,做好配套设施建设,方能真正治理好电动自行车。
⑦安全无小事,须臾不可松懈。相信通过多方努力、精细治理、疏堵结合,做到宣传入户、管理严格、配套完善,就能更好消除电动自行车的安全隐患。
(选自《人民日报》,有删改)
材料二:
1.下面说法最符合上述材料原意的一项是(2分) ( )
A.为管好电动自行车,部分小区给电梯安装智能识别系统,这一治理方式的创新升级已经堵住了电动车停放的安全漏洞。
B.只要解决好电动自行车楼下停放及充电设施不足等问题,就能治理好电动自行车安全隐患问题。
C.当前,不少小区都在探索建设集中停放场所和充电设施,以提供相应配套服务,目的是提高治理成效。
D.电动车短路后出现明火,短短3分钟火焰便可升温至1000度以上,并产生大量带有有毒气体的浓烟,居民吸入一口就会昏迷,有生命危险。
2.阅读上述材料,说说当下小区居民的哪些行为使得电动自行车存在安全隐患。请分条陈述。(3分)
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3.(情境题)某小区张大爷不放心将电动自行车放在楼下,总偷偷“人车同梯”,违规上楼。请你以物业保安的身份,结合材料进行劝阻。(4分)
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八、关于“烧烤”
总分:17分 建议用时:23分 难度:★★☆
材料一:
①早在两千多年前的汉代,当时的人们就已经开始把羊肉、牛肉、鸡肉、鱼肉等肉食切成大块,串在籤(qiān)上,架好“燔(fán)炉”,点燃桑木炭,一手执串,一手扇风,等待美食出炉。
②在临沂五里堡出土的汉画像石《庖厨图》中便描绘了厨房里做烧烤的庖厨形象,其旁边还有帮忙的人们,帮助厨师进行剖鱼、切肉、烧火等基本工序,其头顶的架子上还挂有牛头、猪腿等还未经过加工的食物。可以看出,自汉代起,人们便已经有了烤串的饮食习惯。
(有删改)
材料二:
①如人们熟知的那样,烤熟的肉多呈现出棕褐色,这是因为在温度较高时糖类与蛋白质会发生美拉德反应。
②美拉德反应是羰基化合物(尤其是还原糖)与氨基化合物(胺、氨基酸、肽类、蛋白质等)之间发生的反应,反应发生后,颜色上会有较大的变化,会产生香气和金黄色、深褐色的物质,从而提升人们的食欲。
③经过高温的加工,肉类(以烤肉为主)会产生特殊的香味。研究人员通过对烤制后的牛肉、猪肉和鸡肉香气进行分离鉴定,发现三种烤肉香气成分中都含有大量二甲基二硫、二甲基三硫及硫醇、噻吩等含硫化合物和呋喃、吡咯等含氧、氮的杂环化合物。
④也就是说,烤肉香味的关键来源就是含硫化合物。这种烤肉香气刺激人们的味蕾,也就难怪路边的烤串摊子被称为夜跑减肥路上的“刺客”了。
⑤不只是烤肉本身的香味,调料的加入同样能增加烤肉的口感和味道,孜然和辣椒的应用就是其诱人的原因之一。
⑥孜然是伞形科孜然芹属的草本植物,原产于埃及和埃塞俄比亚,历史也十分悠久,在古书中就曾提到过孜然(文中翻译为芹菜)这种香料。
⑦孜然气味刺鼻浓烈,味道独特,具有很强的祛除腥膻异味的作用,这就是它在烤肉中不可或缺的原因。除了能遮盖牛羊肉自身的腥味,孜然本身也有独特的香味,而这香味就来源于枯茗醛。枯茗醛是一种芳香醛,遇热后便会得到充分释放,令人欲罢不能。
⑧除了孜然,烧烤的另一大配角————辣椒也必不可少。我们知道辣是一种痛觉,而大脑为了对抗痛觉,就会释放出内啡肽来帮助我们止痛,而内啡肽又会刺激大脑分泌出让人快乐的物质————多巴胺,使人身心愉悦。
⑨烤肉本身的香味加上具有穿透力的调料味道,怎么能让我们不爱呢 而且,烧烤的食物搭配也十分丰富,除了肉类还有各种各样的蔬菜。在烧烤过程中,蔬菜因高温加热,水分被迅速蒸发产生焦糖化反应,形成特殊的香味。
(有删改)
材料三:
①2023年,淄博烧烤在网络上的热度非常高,一时间大家对此“趋之若鹜”,很大一部分原因是主观代入被其吸引,特别考虑到现在短视频平台的火爆程度,人们很容易被其中出现的曝光度较高的小视频与网红打卡地吸引。这本质上是一种从众行为,也是一种社会现象。
②除了从众心理,参与感和体验感也是淄博烧烤火起来的原因之一。淄博烧烤首先由工作人员将肉烤至五分熟左右,再端到顾客面前,由他们完成接下来的“任务”。
③我们知道,大脑有一套奖赏机制,当我们完成一个目标时,大脑就会向负责决策的区域发送“奖赏”信号,也就是产生多巴胺、内啡肽、催产素等快乐激素,让我们感到满足和成功的喜悦。而自己亲手把肉烤熟的过程就是完成一个目标的过程,让人成就感爆棚。
④除了用餐,烧烤往往也伴随着社交活动。烤肉时,人们可以享受烟火和美食的双重刺激,放松身心,减轻压力,人们聚在一起,分享食物和故事。在这个过程中,热腾腾的烤炉可以提供一个舒适的环境,让人们更容易放松和交流。这也是烧烤十分受人们欢迎的原因之一。
(有删改)
1.下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是(3分) ( )
A.汉朝时就有了烤串的饮食习惯,这从临沂五里堡出土的汉画像石《庖厨图》中可以看出。
B.孜然就是芹菜,伞形科孜然芹属的草本植物,气味刺鼻浓烈,味道独特,能祛除腥膻异味。
C.人吃了辣椒后,大脑会释放出内啡肽,内啡肽又会刺激大脑分泌出多巴胺,这会让人快乐。
D.完成一个目标后,负责决策的区域产生多巴胺、内啡肽、催产素等,这就是大脑的“奖赏”机制。
2.材料二画线句子运用了什么说明方法 有什么作用 (4分)
3.烤肉味道为什么诱人 根据材料二内容用简明的语言概括。(4分)
4.请从心理学角度,探究淄博烧烤受到广泛欢迎的原因。(6分)
九、细胞的奥秘
总分:11分 建议用时:15分 难 度:★★☆
你班开展“我爱科学·探寻生命奥秘”主题班会活动,请你阅读下面两则材料,完成下面小题。
材料一:
人体的“忒修斯之船”
薛颖萍
①“忒修斯之船”是一项古老的思想实验,最早出自普鲁塔克的记载。它描述的是一艘可以在海上航行几百年的船————在如此久的航行过程中,当然要对船身进行维修和替换。但凡有一块木板腐烂,就会被替换,以此类推,终有一天所有的部件都不是最开始的那些了。问题是,最终产生的这艘船仍是原来的那艘呢,还是已成为一艘完全不同的船了呢 如果不是原来的船,那么从什么时候开始它便不再是原来的船了
②若把这个概念推广到人体,会让我们有一个全新的认识自我的角度。人体也是一个系统,每天都在新陈代谢。那么,当所有细胞都新陈代谢一遍以后,你还是原来的你吗
③瑞典卡罗林斯卡研究中心的约拿斯·弗里斯恩教授从考古学中得到灵感,以碳14浓度作为细胞年龄的标记。有了碳14标记这件工具,弗里斯恩教授开始分析人体内一些细胞的年龄。由于样本有限,他的团队只能暂时专注于部分区域的人体细胞。
④通过分析,他们发现成年人肠道细胞的平均年龄为(10.7±3.6)岁。先前的一些研究表明,由于所处环境恶劣,肠道表皮细胞只有5天的寿命。在去除这些生命短暂的表皮细胞后,弗里斯恩教授发现其余肠道细胞的平均年龄约为15.9岁。此外,他们还发现人体骨骼肌的平均年龄约为15.1岁。人体的细胞种类远不止弗里斯恩教授研究的这几种,拥有较高替换率的细胞也不在少数。除了肠道表皮细胞,人体的很多细胞都具有很强的分裂增殖能力,其中分裂能力最强的有上皮细胞、造血干细胞等。
⑤人体不同组织细胞的细胞周期各不相同,比如牙龈细胞每2周、皮肤细胞每4周更新一次,寿命稍长的肝脏细胞有300~500天的寿命,而看似终身不变的人体骨架细胞每10年也会更新一次。把这些不同种类的细胞综合起来看,整个人体细胞的平均年龄为7~10岁。
⑥所谓的细胞周期指细胞结束一次有丝分裂后,到下一次分裂终止所经历的过程。红细胞的细胞周期是3个月,这不是说3个月内血液就完全更新了,因为不同细胞的产生时间不一样,在寿命相当的情况下,血液细胞的完全更换是一个动态的过程。而且细胞在人体内也会遇到意外,像红细胞在毛细血管中就可能因被挤碎而瞬间死亡。
⑦大脑神经元和心肌细胞相对而言缺乏分裂能力。作为神经生物学家的弗里斯恩教授开展这项研究的主要目的就在于,解答大脑皮层的神经元细胞是否会再生的问题。这项研究显示,枕叶皮质神经元细胞的年龄与人的年龄基本相同。这就告诉我们,大脑皮层几乎所有的神经元细胞在一个人出生后不久就存在了,除非出现损伤,否则通常情况下不会有新细胞诞生。它不会随着人年龄的增长而改变,但它会随着人接触外界信息的变化而增加或减少其内涵。大脑神经元的数量基本不会增长,反而会随着年龄增长而减少。
⑧人体在驶向生命尽头的航程中,不停地更新着最基础的零件————细胞。我们不必纠结“我还是不是我”这个哲学问题,而要从生物学的角度重新认识自我。我们的身体每分每秒都在发生变化,我们要学会用动态的思维构建心中的自我,随时进行修正和调整,如此才能使人体这艘“忒修斯之船”行驶得更加平稳和长久。
(有删改)
材料二:
①细胞的生命开始于产生它的母细胞的分裂,结束于它的子细胞的形成,或是细胞的自身死亡。所以细胞周期指从一次细胞分裂形成子细胞开始,到下一次细胞分裂形成子细胞为止所经历的过程。
②细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分为两份,每份各含有一个细胞核。如果是动物细胞,如A 所示,细胞膜从细胞的中部向内凹陷,缢裂为两个细胞;若是植物细胞,则在原来的细胞中央,形成新的细胞膜和细胞壁,如B 所示。
【任务一:文本理解】
1.下列对材料一和材料二的理解和分析,不正确的一项是(3分) ( )
A.弗里斯恩教授发现成年人肠道细胞的平均年龄约为15.9岁,人体骨骼肌的平均年龄约为15.1岁。
B.人体不同组织细胞的细胞周期各不相同,综合起来看,整个人体细胞的平均年龄为7~10岁。
C.为了更好地进行说明,材料一用了列数字的说明方法,材料二用了画图表的说明方法。
D.动物细胞和植物细胞的分裂不同,材料二中 A空应该填“图1”,B空应该填“图2”。
【任务二:内容分析】
2.材料一主体部分介绍了人体细胞的周期,为何在首段引入对“忒修斯之船”的介绍 请结合材料内容简要分析。(4分)
【任务三:对比探究】
23.两则材料都介绍了与“细胞周期”相关的内容,但侧重点不同,请结合两则材料的内容简要分析。(4分)
十、你了解匾额吗
总分:9 分 建议用时:13分 难度:★★☆
在“寻找我们身边的传统文化”活动中,小语和小文两位同学对古建筑的匾额非常感兴趣,请你和他们一起阅读下面的材料并完成下列小题吧。
材料一:
匾额是古建筑的重要组成部分,相当于古建筑的眼睛。匾额中的“匾”字古也作“扁”字,《说文解字》曰:“扁,署也,从户、册。户、册者,署门户之文也。”而“额”字,一说是悬于门屏上的牌匾。也有人说,横的叫匾,竖的称额。也就是说,用以表达义理、感情之类的属于匾,而表示建筑物名称和性质之类的则属于额。横着的叫匾额或牌匾,竖着的叫对联,或抱柱“瓦联”。
材料二:
首先,纵观各种匾额,无论是屋舍的装饰,还是景观的装点,无不表达了劳动人民向往、追求美好生活的意愿。如民居屋舍匾额的内容大都为芝兰入室、忠厚传家、安乐桂馥等;反映自然景观的则为山清水秀、碧水萦绕等。所有这些表示吉祥、安宁、祥和的字眼,自古以来就被认为是福瑞喜庆、诸事顺利的词句,充分表达了我国人民的吉祥愿望、幸福追求、美好观念和欣赏趣味。其次,我国的各种匾额,特别是祠堂府第、民居屋舍的匾额,虽然大多反映了传统的伦理观念和道德观念,但其中也有不少具有一定的积极意义。如世德流馨、世德流芳、五马流芳等,标榜了本家族先人的品行,有助于后辈人继承前辈人的优秀品德、聪明才智、光荣传统,让家族美名世代相留,因而具有一定的教育和启迪作用。另外,各种匾额文字多由名人或文人泼墨书写,这类老匾额如今在市场上已很难寻觅,它们集字、印、雕、色于一体,大都辞藻华美、书法精湛、言简意赅,反映了当时的政治、经济、文化、艺术、民俗民风等,起到了补充正史的作用。“以匾研史,可以佐证;以匾研诗,可得诗眼;以匾学书,可得笔髓。”匾额因其所具有的历史价值、学术价值、文物价值和艺术价值而成为我们今天研究民族文化发展的实物例证。如果把这些匾额拓片结集,无疑是一部不可多得的书法精品,对于书法爱好者来说具有一定的借鉴和欣赏价值,而且对于研究地方史的学者来说,也是一份十分珍贵的研究资料。令当初那些文人骚客想不到的是,他们有感而发,在不经意间留下的翰墨,竟会成为后人研究历史、观赏书法的文物而备受宠爱。随着社会的发展和进步,无论是为歌功颂德还是为标志记号,无论是为装点门面还是为点缀江山,匾额作为一种文化现象也将成为历史,匾额收藏便成为必需和必然。
材料三:
各地的文庙有大有小,但建筑规制是讲究统一的,一般都要悬挂金声玉振匾。在曲阜的孔庙有单独的“金声玉振”石坊,笔力雄劲,是明嘉靖十七年(1538)著名书法家胡缵宗题写的。“金声玉振”四字出自《孟子·万章下》,孟子曰:“孔子之谓集大成。集大成也者,金声而玉振之也。金声也者,始条理也;玉振之也者,终条理也。”“金声”“玉振”表示奏乐的全过程,以击钟(金声)开始,以击磬(玉振)告终。
1.下列对材料一和材料二的理解分析,有误的一项是(2分) ( )
A.材料一和材料二在说明方法的运用上是不同的:材料一运用的是下定义,材料二运用的是分类别。
B.匾额拓片结集,是一份十分珍贵的研究资料。当初的文人骚客想不到的是,他们有感而发,刻意留下的翰墨,竟会成为后人研究历史、观赏书法的文物而备受宠爱。
C.匾额作为一种文化现象在逐渐成为历史,收藏成为必需和必然。
D.有些匾额反映了传统的伦理观念和道德观念,其中部分匾额至今仍具有一定的教育和启迪作用。
2.小文认为材料一和材料二说明的对象都是“匾额”,说明的角度也是一样的,但小语却认为说明的角度不一样。你赞成谁的观点 请说明原因。(3分)
3.曲阜孔庙的“金声玉振”石坊四个字笔力雄劲,请根据材料三提供的资料以及材料一和材料二对匾额的介绍,分析“金声玉振”为何意。“金声玉振”之“玉”字的“丶”居中放在中间一横处(右侧),请结合孔子的思想分析其原因。(4分)
十一、博物馆里好通游
总分:16分 建议用时:20分
材料一:
材料二:
①南通博物苑镇馆之宝————越窑青瓷皮囊式壶,属于国家一级文物,1973年出土于南通市区人防工地,为我国晚唐到五代时期越窑青瓷产品,被列为江苏省24件国宝之一。作为目前越窑青瓷中皮囊式壶孤品,这件文物从出土之时就受到人们的珍视。
②此壶造型规整,浑圆饱满。通高约20厘米,最大腹围50厘米,腹侧宽约15厘米,底径9厘米。器物工艺精致,线条流畅。壶身左右两侧和腹部各有一条凸起线;流呈直管状,棱角分明,在相对于管状流的另一侧翘起一羽状尾,尾下有一小孔;提梁下端与壶体的连接处,呈相对的龙首状,提梁与壶身多处有压印的圆珠纹;壶底为圈足,足墙较高,内侧微微外撇,底面施满釉,足端露胎处隐约可见支烧痕。器身通体施匀净滋润的淡青绿色釉,青翠的釉色光洁柔和。整个器具洋溢着浓郁的民族风格和雍容的唐代器物特征。
③越窑青瓷皮囊式壶拥有北方游牧民族所用的皮囊的形状,却在南方窑口烧造,反映了古代南北方之间经济和文化的交流。而论其艺术价值,越窑青瓷皮囊式壶是罕见的“秘色瓷”,代表了当时中国制瓷的最高水准。正如唐代诗人陆龟蒙在《秘色越器》中所赞誉的:“九秋风露越窑开,夺得千峰翠色来。”
(选自《扬子晚报》2022年8月13日,有删改)
材料三:
在博物馆邂逅优质文化资源
①国际博物馆日之际,上海博物馆举办的艺术嘉年华活动,吸引了许多观众前往看展。这是“博物馆热”的一个生动缩影,也是博物馆顺应人民群众对美好生活向往的具体案例。
②一器一物浓缩文化,方寸之间解码文明。作为保护和传承人类文明的重要场所,博物馆不仅是历史文化记忆的宝库,也是人们借以认识过去、把握今天、探索未来的场所。展现灿烂文明的历史博物馆、讲述红色故事的革命纪念馆、展示特色文化的民俗博物馆……近年来,我国类型丰富、主体多元、普惠均等的现代博物馆体系基本形成,满足了人们更为多样的文化选择。
③从线下展览到网上展厅,从文物“微课堂”到文创产品,如今,博物馆离人们的生活越来越近,逛博物馆越来越成为一种生活方式。人们或是在馆中游览,或是在“云端博物馆”漫游,或是参与研学活动、学习相关知识。文博事业的创新与发展,吸引更多人走进博物馆。
④激发博物馆的活力,需要用“一方水土”滋养“一方空间”。浙江杭州南宋德寿宫遗址博物馆在遗址上打造沉浸式体验,以原貌、原尺度立体标识展示,让宋韵走进寻常百姓家;山东青州博物馆根据馆藏文物和青州文化中的典型元素进行创作,并邀请观众参与互动……各地博物馆聚焦特点、做强特色,使博物馆成为不同年龄观众的“打卡地”。这启示我们,依托独特资源形成新优势、开辟新路径,就能靠“别具一格”汇聚起更多人气。
⑤文物“活起来”,博物馆才能“火起来”。文物活化利用,既需要薪火相传、代代守护,更需要与时俱进、勇于创新。比如,广东省流动博物馆探索“无围墙”博物馆,将展览延伸到大街小巷、学校课堂、大山深处,让更多人近距离感受文物的魅力。又如,陕西历史博物馆以大量高精度数据为基础,依托虚拟现实技术、视频切片技术、H5技术打造虚拟展览,将韩休墓考古现场完整呈现。从讲好文物背后的故事,到开发文创产品,再到运用全息投影、虚拟现实等技术提升展览的趣味性和互动性,坚持守正创新,拉近观众与博物馆的距离,才能让博物馆焕发源源不断的生命力。
⑥习近平总书记强调:“一个博物院就是一所大学校。”期待各地博物馆继续推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,让更多人与优质文化资源相遇。
(选自《人民日报》2023年5月18日,有删改)
同学们参加“博物馆里好通游”社会实践活动。
1.小南同学想提前了解南通博物苑镇馆之宝“越窑青瓷皮囊式壶”,请你结合材料一,向他介绍通过互联网查找这一资料的步骤。(4分)
2.你在南通博物苑看到越窑青瓷皮囊式壶,并阅读了详细资料(见材料二)。请根据资料制作文物卡片。(4分)
名 称 越窑青瓷皮囊式壶 文物等级 国家一级文物
制作年代 晚唐到五代 出土时间 1973年
特征 (1) ;工艺精致,线条流畅; (2) 。
3.(情境题)作为南通博物苑的一名小小解说员,你来到“南通文旅直播间”,与听众互动答疑。请结合三则材料,完成对话。(8分)
听众1:您好,我是一名文物爱好者。越窑青瓷皮囊式壶是南通博物苑的镇馆之宝,你们有哪些好的做法能让更多老百姓去了解它,使文物“活起来” (4分)
你:(1)
听众2:您好,我是一名中学生。我从报纸上看到,近几年来,南通博物馆群接待的参观人数一年比一年多。我想了解一下,产生“博物馆热”的原因有哪些 (4分)
你:(2)
十二、水 稻
总分:7 分 建议用时:12分
材料一:
“民以食为天,食以稻为先。”粮食是历史深层的决定因素,解决好吃饭问题始终是各个国家历朝历代的首要之事;粮食也是文明的根基与源头。粮食的影响无处不在。纵观世界,人类主要有两大粮食作物————水稻与小麦。从对环境条件的适应性来看,水稻比小麦占优势。当前在中国,水稻可从海南岛种到黑龙江,种植区域更广。从食用情况来看,稻米食用比小麦方便,稻谷脱壳成米就可直接煮食,而小麦一般得脱壳后加工成面粉才拿来食用。小麦不大可能做成“米饭”,但大米可磨成粉,制作食物。
(摘编自岳玉峰《中国水稻史话》)
材料二:
中国的饮食当中,最平常也最离不开的食物就是“五谷”。据记载,古代“五谷”之说始于春秋战国,后来逐渐约定俗成,“五谷”即稻、黍、稷、麦、菽五种作物,分别对应着今天的水稻、黄米、小米、小麦和大豆。“五谷”的概念形成之后相沿了两千多年,这几种粮食作物在全国的粮食供应中,所处的地位常常因时而异。但水稻作为华夏民族主要粮食的地位始终得以维持。
汉朝时期,中原及关中是当时人口最密集的地方,江南人口稀少。那时各地区人口的多少,与当地的粮食产量有着密切的关系。尽管当时水稻在南方很重要,但其总产量远不及北方主要作物————小米。唐代开始,水稻在全国粮食供应中的地位才日益提高,并在唐末登上第一粮食作物宝座。宋真宗年间,从越南引进的优质水稻品种————占城稻在江淮引种成功,而后在东南各省普遍栽种,提高了粮食的总产量,并得以供养宋朝末年创纪录的1亿人口。水稻作为首要粮食作物的地位终于得到彻底巩固。到明代,人们有“今天下育民人者,稻居十七”一说,可见水稻在粮食供给中的重要地位。后来,随着人口的迁徙和垦荒的推进,水稻“南征北战”,从“苏湖熟”到“湖广熟”,从“北大荒”到“北大仓”,一个个故事记录了水稻与区域文明发展之间的关联。
水稻不仅是续命养身的第一大主粮,还是孕育中华文化和塑造中华文明的重要作物。具有万年稻作史的中国,稻米文化已深入其中,无处不在。稻米文化不仅养成了今天中国人的许多生活习性,更培养了今天中国人的精神气质。
(摘编自程强《水稻之于中华文明》)
材料三:
2022年中国稻谷、小麦、大豆种植面积及产量统计表
种 类 种植面积(万公顷) 总产量(万吨) 单位面积产量(万吨)
稻谷 2945 20 849 7.08
小麦 2352 13 772 5.86
大豆 1024 2028 1.98
(注:数据来自《中华人民共和国2022年国民经济和社会发展统计公报》)
1.下列说法与材料一、材料二意思不相符的一项是(2分) ( )
A.粮食的影响无处不在,它既是历史深层的决定因素,也是文明的根基与源头。
B.小麦一般得脱壳加工成面粉食用,稻谷可脱壳成米直接煮食或磨粉制作食物。
C.汉朝时期江南人口稀少,尽管当时水稻在南方很重要,但总产量远不及小米。
D.占城稻引种成功使宋朝末年人口创1亿纪录,占城稻由此成为首要粮食作物。
2.下列对材料二分析有误的一项是(2分) ( )
A.开头介绍“五谷”概念的形成过程,是为了引出“五谷”种植时间和具体内容。
B.加点词语“据记载”表明“五谷”之说有史料依据,体现语言的严谨。
C.画线句运用引用的说明方法,说明水稻在明代粮食供给中的重要地位。
D.材料按照时间顺序,说明不同时期水稻在全国粮食供应中所处的地位。
3.为什么说“食以稻为先” 请根据以上三则材料概括原因。(3分)
参考答案
一、集智攻关无不成
1.(示例)我们要大力弘扬集智攻关、团结协作的协同精神。
三段式解析
【考点推导】题干关键点:概括;中心论点→考查概括中心论点
【解题思路】第一步,通读文章,理解文章的主要内容;第二步,从文章的标题、开头段、结尾段等部分提取中心论点,或者抓住关键语句,概括中心论点。
【据题精析】阅读文章可知,第①段用第一颗原子弹试验攻关、载人航天工程建设和高铁自主研发为例,引出了第②段中关于协同精神对中国科技建设有重要意义的论述。第③~⑤段从厚植团队意识、强化跨界融合思维、坚持全球视野这三个方面论述了弘扬协同精神需要的条件。第⑥段总结全文,提出我们既要发挥制度优势,又要弘扬集智攻关、团结协作的协同精神,以此发展科技,促进未来经济高质量发展。根据上述分析可知,整篇文章围绕“我们要大力弘扬集智攻关、团结协作的协同精神”来论述,故本文的中心论点为“我们要大力弘扬集智攻关、团结协作的协同精神”。
2.(示例)针对青蒿素在全球部分地区出现的“抗药性”难题,屠呦呦及其团队齐心协力,不断取得新突破。他们最终提出切实可行的方案,并在青蒿素治疗红斑狼疮等适应证等方面取得进展。(言之有理即可得满分)
三段式解析
【考点推导】题干关键点:第③段;补上;论据→考查补写论据
【解题思路】第一步,阅读第③段,明确段落观点;第二步,结合文章具体内容,进行补写。
【据题精析】阅读第③段可知,此段的观点为“弘扬协同精神,需要厚植团队意识”。结合下文中的“单丝不成线,‘单打独斗’式的科研既难以适应时代要求,也不利于科研人员自身成长”可知,这里要体现科研过程中遇到困难后,依靠团队力量解决困难、实现突破的内容,可据此补写论据。如“天眼”团队经历了一场近乎灾难性的技术风险,即索疲劳问题。工程迫在眉睫,团队随即展开了艰苦的研制工作,几乎针对所有的关键性制索工艺进行改进,前前后后失败了近百次。他们在全国各地昼夜不停地进行各种实验和测试,最终研制出适用于FAST的成品索结构。
3.不可以调换顺序(1分)。因为这三段的段首是文章的三个分论点,与第②段中的“团队协同、跨界融合、国际合作”一一对应(1分)。另外,这三个分论点也有由小到大的递进关系,因此不可以调换顺序(1分)。
三段式解析
【考点推导】题干关键点:③④⑤三段;调换顺序;为什么→考查分析论证思路
【解题思路】第一步,阅读③④⑤三段,把握每个段落所表达的观点;第二步,结合文章内容,分析其论证思路;第三步,明确自己的观点并阐述理由。
【据题精析】阅读③④⑤三段,结合全文内容可知,③④⑤三段的段首是本文的三个分论点,分别从厚植团队意识、强化跨界融合思维、坚持全球视野三个方面论述了弘扬协同精神需要的条件;③④⑤三段也与第②段中的“我国科技创新已步入以跟踪为主转向跟踪和并跑、领跑并存的新阶段,团队协同、跨界融合、国际合作越发变得重要”一一对应。此外,团队意识、跨界融合思维、全球视野三者也有由小到大的递进关系,故不可以调换顺序。
二、中国山水画的意境美
1.B
【考点推导】题干关键点:理解;分析;不正确→考查辨析文章内容
【解题思路】第一步,阅读选项,明确各个选项的表述;第二步,根据选项表述在文中找到相关内容,仔细比对分析,辨析选项正误。
【据题精析】B.根据“代山川而言”可定位至文章第⑤段,根据“当代中国山水画创作者,只有放开眼界,敞开胸怀······方能构筑胸中意象,孕育笔墨语言,创作出有意境的作品,真正做到‘代山川而言’”可知,本项中的“只要放开眼界,敞开胸怀,就能创作出有意境的作品”表述过于绝对。
2.①画题诗意盎然(1分);②画的构思、章法、形象和色彩诗化(1分);③画中有诗,画面上适当的诗词字句增添了画的诗意(1分)。
三段式解析
【考点推导】题干关键点:诗意之美;表现;概括→考查概括文章内容
【解题思路】第一步,根据题干信息,确定答题区间;第二步,抓住其中描写山水画诗意之美的语句,概括作答。
【据题精析】根据题干信息定位至第④段,根据“不论《春山烟雨》还是《春浦帆归》,只看画题,就会觉得诗意盎然”可概括出,画题诗意盎然;根据“真正山水画中的诗境,体现在画的构思、章法、形象、色彩的诗化,诗情与画意交融”可概括出,画的构思、章法、形象和色彩诗化;根据“诗、画的一致,是中国山水画家追求的最高理想,也是中国山水画的最高境界”“山水画意境表现中的一个准则——画中有诗。比如他的作品《江山雪霁图卷》,画面上虽然没有像许多画家一样题上或多或少的诗词字句,却富有诗的意境”可概括出,画中有诗,画面上适当的诗词字句增添了画的诗意。
3.①创造具有意境之美的中国山水画应该注重画作的空灵、外象和诗意之美;打破时空局限,为欣赏者提供想象的天地,做到自然与人文的统一、诗情与画意交融(2分);②山水画的创作者要敞开胸怀,融于自然,感悟造化(2分)。
三段式解析
【考点推导】题干关键点:怎样;创造出→考查理解分析文章内容
【解题思路】第一步,通读文章,理解文意;第二步,抓住文中与创造具有意境之美的中国山水画有关的语句,分析作答。
【据题精析】阅读文章可知,文章第②~④段主要阐释了中国山水画的内涵,第⑤段总结全文。根据第②段中的“中国山水画的空灵之美,是山水画艺术的主要审美趣味形式”、第③段中的“中国山水画的外象之美不仅表现在画作本身,也包括画作以外的无限性”和第④段中的“中国山水画的诗意之美,也是中国绘画历来所提倡 的”可知,创造具有意境之美的中国山水画应该注重画作的空灵、外象和诗意之美;根据第②段中的“一方面使画家在意境构成上获得了充分的主动权,打破了特定时空中客观物象的局限;另一方面也给欣赏者提供了广阔的艺术想象的天地”、第③段中的“山水画是一种哲理的最高境界,它追求的不是繁芜的世界,而是自然与人文的完美统一,是一种摆脱世俗的精神”和第④段中的“真正山水画中的诗境,体现在画的构思、章法、形象、色彩的诗化,诗情与画意交融”等内容可知,创造具有意境之美的中国山水画应该打破时空局限,为欣赏者提供想象的天地,做到自然与人文的统一、诗情与画意交融。根据第⑤段中的“只有放开眼界,敞开胸怀,徜徉于大自然之中领受山川、风云、水石、林木际会之妙,铸就独特的艺术灵魂,方能构筑胸中意象,孕育笔墨语言,创作出有意境的作品”可知,创造具有意境之美的中国山水画需要创作者敞开胸怀,融于自然,感悟造化。据此概括作答。
三、做一股“清流”
1.C
三段式解析
【考点推导】题干关键点:理解;不正确→考查辨析文章内容
【解题思路】第一步,阅读文章,整体感知文意;第二步,阅读选项内容,在原文中找到相关段落,仔细比对分析,判断选项正误。
【据题精析】C.阅读第③段,根据画线句子中的“洁身自好、‘出淤泥而不染’的周敦颐”“淡泊名利、留下‘不要人夸颜色好,只留清气满乾坤’的王冕”“铁骨铮铮持正义、横刀立马的彭德怀”“毕生追求真理、‘浑身是刺’的张爱萍”可知,作者列举了周敦颐、王冕、彭德怀、张爱萍的例子,是运用了举例论证。故本项中的“运用了道理论证”表述错误。
2.D
三段式解析
【考点推导】题干关键点:论据;最恰当→考查补写论据
【解题思路】第一步,阅读第⑥段,分析第⑥段的内容;第二步,将选项与第⑥段的观点进行比对,选出能论证观点的一项。
【据题精读】阅读第⑥段可知,“欲成清流之人,得胸怀大志”是本段论述的主要观点。A.根据“正是贫穷磨砺了他的意志”可知,左拉的事例论述了贫穷磨砺意志的观点,与第⑥段观点不符。B.根据“静里工夫见性灵,井无人汲夜泉生。蛛丝一缕分明在,不是闲身看不清”可知,袁枚的诗歌论述了宁静致远的观点,与第⑥段观点不符。C.根据“遭受迫害,受了膑刑,却没有放弃,他相信自己的实力,相信自己的命运”可知,孙膑遭受膑刑,但依然相信命运掌握在自己手里,论述了人只要不轻言放弃,终能施展抱负的观点,与第⑥段观点不符。故本题选D。
3.我们要做清流之人。
三段式解析
【考点推导】题干关键点:中心论点→考查概括中心论点
【解题思路】第一步,阅读文章,理解文章内容;第二步,重点阅读文章的标题、开头、结尾等部分,概括中心论点。
【据题精析】阅读文章可知,第①段由“‘清流综艺’和‘清流文化’成了观众追求的时尚”引出“清流”这一论题,第②段通过“文化如此,人生亦然”将论述由文化引向人生,③④两段则论述成为“清流生活”与“清流人生”的含义,⑤⑥两段则同莲花一样出淤泥而不染,清流之人因其高洁品质而被世人称赞。根据上述分析并结合本文标题“做一股“清流”》可知,文章围绕“清流”展开,论述了我们应过真正的“清流生活”,享受纯粹的“清流人生”,成为“清流之人”。由此可知,本文的中心论点是“我们要做清流之人”。
4.①做一股“清流”,需要有清新之气、活出真实的自我、活出做人的骨气(1分);②做一股“清流”,需要正本清源,不忘初心(1分);③做一股“清流”,需要胸怀大志,有强大的定力和自制力(1分)。
三段式解析
【考点推导】题干关键点:“做一股‘清流’”;认识→考查理解分析文章内容
【解题思路】第一步,阅读文章,理解“做一股‘清流’”的含义;第二步,结合具体内容和生活实际,阐述自己的认识。
【据题精析】阅读文章,根据第④段中的“活出清流样子,就是活出一股清新之气”“活出清流样子,就是活出真实的自我”“活出清流样子,就是活出做人的骨气”可知,做一股“清流”,需要有清新之气、活出真实的自我、活出做人的骨气。根据第⑤段中的“欲成清流之人,得正本清源”“一个人的身份、岗位、职务和财富可以变,但做人的本色不变、本真不丢、本来不忘”可知,做一股“清流”,需要正本清源,不忘初心。根据第⑥段中的“欲成清流之人,得胸怀大志”“要想活出清流样子,内心还要有强大的定力和自制力”可知,做一股“清流”,需要胸怀大志,有强大的定力和自制力。根据上述分析作答即可。
四、云上自在,更要生活精彩
1.C
三段式解析
【考点推导】题干关键点:理解;分析;不正确→考查辨析文章内容
【解题思路】第一步,通读文章,理解文章内容;第二步,根据选项的表述,定位到文中的相关内容;第三步,将选项表述与文中相关内容进行比较分析,判断选项正误。
【据题精析】C.根据选项中的“别样的生活,总是令人向往,甚至给人以慰藉的力量”可以定位到第②段。阅读第②段,根据“在水泥森林待久了,满目苍翠的乡野,诗情画意的远方,自然能够冲淡疲劳”“工作忙碌,生活喧嚣,偶尔的悠远情致,也能让人跳出方寸之所”可知,本段列举了几种别样生活冲淡疲劳、令人神往、给人慰藉的事例,属于举例论证。故本项中的“运用了道理论证的论证方法”表述错误。
2.首先提出观点“别样的生活,总是令人向往,甚至给人以慰藉的力量”(1分);然后列举了别样的生活能够冲淡疲劳、令人神往、给人慰藉的事例进行论证(1分);最后阐明“云自在”流行的原因,进一步论证了观点(1分)。
三段式解析
【考点推导】题干关键点:梳理;第②段;论证思路→考查分析论证思路
【解题思路】第一步,阅读第②段,明确该段的主要观点;第二步,将第②段划分层次,概括层意;第三步,用表示顺序的词语梳理论证思路。
【据题精析】阅读第②段可知,本段首先提出“别样的生活,总是令人向往,甚至给人以慰藉的力量”的观点;根据“满目苍翠的乡野,诗情画意的远方,自然能够冲淡疲劳,让人眼前一亮”“偶尔的悠远情致,也能让人跳出方寸之所,承载人们对诗意栖息的神往”可知,本段接着运用举例论证,列举了别样的生活能够冲淡疲劳、令人神往、给人慰藉的事例来论证本段的观点;根据“‘云自在’的流行,在于一种‘愿望的投射’,是一种‘替代性满足’”可知,本段最后进行总结,阐明“云自在”流行的原因,进一步论证了本段的观点。
3.“买楼还珠”比喻没有眼光,取舍不当(1分)。在文中指看不到真实生活里的那些美好,沉浸在“慢直播、慢综艺”中,与现实生活脱节的现象(1分)。然只在‘方寸之间’,远不如生活精彩”这一观点(1分)。
三段式解析
【考点推导】题干关键点:第④段;加点词语;含义→考查理解词语含义
【解题思路】第一步,理解词语的表层含义;第二步,结合具体语境,理解词语的深层含义;第三步,分析词语的表达效果。
【据题精析】“买椟还珠”说的是楚国人到郑国去卖珍珠,把珍珠装在匣子里,匣子装饰得很华贵,郑国人就买下匣子,把珍珠退还了。后来用“买椟还珠”比喻没有眼光,取舍不当。根据第④段中的“作为一种调味品,慢直播、慢综艺,自有其味道,但倘若沉浸其中,与现实生活脱节,看不到真实生活里的那些美好”可知,这里的“买椟”指的是沉浸在“慢直播、慢综艺”中,“还珠”指的是看不到真实生活里的那些美好,与现实生活脱节。所以这一词语用在文章中指看不到真实生活中的那些美好,沉浸在“慢直播、慢综艺”中,与现实生活脱节的现象。这个词语的运用,明确指出了沉浸“云上”的危害,有力地论证了第④段“云上再自在,依然只在‘方寸之间’,远不如生活精彩”的观点,增强了文章的文学色彩。
五、教会孩子什么是张弛有度
1.孩子们也需要松弛感
三段式解析
【考点推导】题干关键点:本文;观点→考查概括中心论点
【解题思路】第一步,阅读文章,理解文章内容;第二步,重点阅读文章的标题、开头、结尾等部分,概括中心论点;第三步,结合文章内容验证中心论点是否合理,确定最终答案。
【据题精析】阅读文章可知,第①~④段由一个“孩子们举着奖状领奖”的视频引出“孩子们也需要松弛感”的观点;第⑤~⑦段进行了反面论证,说明孩子们没有松弛感形成了各种各样的问题,从而得出“理解的共情、欢笑的滋养”在孩子们成长过程中“异常重要”的结论;第⑧~⑨段通过写汪曾祺的一段采访及其追忆父亲的事例,指出能够提供松弛感的父母或者老师可以影响孩子的价值观与世界观,从而使其能对抗来自现实生活的种种压力;第⑩段进行总结,强调松弛要有度,在适度的松弛中达成教育目的。由此得出本文的观点:孩子们也需要松弛感。
2.B
三段式解析
【考点推导】题干关键点:结构层次;划分;最合理→考查梳理文章内容
【解题思路】第一步,通读全文,理解文章内容;第二步,从论点的提出、论证的过程和结论的产生等方面进行分析,划分文章结构层次。
【据题精析】阅读文章,根据文章第①~④段的内容可知,这一部分通过一个“孩子们举着奖状领奖”的视频引出一个词语——松弛感,解释了该词之后,进一步提出本文论点——孩子们也需要松弛感,据此可排除A、D两项。文章第⑤~⑦段从反面论证,指出孩子缺少松弛感的弊端,第⑧~⑨段通过写汪曾祺的一段采访和其追忆父亲的事例,从正面论证孩子有一定松弛感的必要性。故文章的第⑤~⑨段论述孩子们需要松弛感的必要性。此外,文章第⑩段补充说明了松弛要有度。据此可排除C项。
3.(示例1)“一大块”“一大条”写出了礼物之大,“兴高采烈”写出了孩子们收到礼物后的喜悦(2分),表现了作者对老师做法的赞赏(2分)。
(示例2)这句话运用动作描写和神态描写,通过“提”“拖”“追”和“笑着”等词写出了礼物之重及拍摄的老师的喜悦(2分),表现了孩子们的天真可爱及礼物给大家带来的欢乐(2分)。
三段式解析
【考点推导】题干关键点:加点词语;品读;意图→考查赏析句子并分析作者的写作意图
【解题思路】第一步,结合文章内容,理解加点词语的含义;第二步,结合句子与文章内容来分析加点词语的表达效果并体会作者的写作意图。
【据题精析】阅读题干可知,本题可从两个句子中任选一句作答。阅读第(1)句,这句话中的“一大块”“一大条”分别形容鲜肉和活鱼,写出了礼物之大;“兴高采烈”的意思是“兴致高,情绪热烈”,写出了礼物带给孩子们的喜悦。结合文章第③段中的“当这些孩子成年后,回忆起这场颁奖仪式,嘴角必然还能浮现一抹由衷的微 笑”可知,加点词语所在的句子表现出作者对老师做法的赞赏。阅读第(2)句,根据句中的“提”“拖”“追”“笑着”等字词可知,这里运用了动作描写和神态描写,生动形象地写出了作为奖品的“肉”的分量之重和拍摄老师的喜悦之情,展现了孩子们的天真可爱,同时也表现出颁发的奖品带给大家的喜悦之情。可据此组织答案。
4. C
三段式解析
【考点推导】题干关键点:理解;分析;不正确→考查辨析文章内容
【解题思路】第一步,阅读文章,理解文章大致内容;第二步,阅读各个选项,明确选项表述的要点;第三步,将其与文中的相关内容进行比对分析,判断选项正误。
【据题精析】C.结合文章主旨和第⑧段内容可知,本文围绕“孩子们也需要松弛感”展开论述。根据第⑧段运用了有关汪曾祺的两个事例,旨在说明父母或者老师为孩子们提供松弛感的必要性。故本项中的“主要目的在于表现汪曾祺的父亲非常有趣”表述错误。
六、把文化的灯火拨得更亮
1.C
三段式解析
【考点推导】题干关键点:理解和分析;不正确→考查辨析文章内容
【解题思路】第一步,阅读文章,理解文章内容;第二步,抓住各选项中的要点,根据文章相关内容进行分析,得出答案。
【据题精析】C.根据第④段中的“新征程是充满光荣和梦想的远征,但‘船到中流浪更急、人到半山路更陡’,我们比以往任何时候都更加需要文化的滋养、精神的支撑”可知,这句话强调的是在现阶段整个新征程中,我们都需要文化的滋养、精神的支撑,指代的并非“‘船到中流、人到半山’之时”。故本项表述错误。
2.画线句运用举例论证的方法(1分),有力地论证了“重视文化民生,让越来越多人得到了审美的享受、精神的滋养”这一观点(1分),增强了文章的说服力(1分)。
三段式解析
【考点推导】题干关键点:画线句;论证方法;作用→考查分析论证方法及其作用
【解题思路】第一步,阅读画线句,根据其中的关键内容,判断其运用的论证方法;第二步,联系上下文,分析画线句论证了什么观点,运用该论证方法有什么作用。
【据题精析】画线句“2020 年6月,农民工吴桂春在东莞图书馆的留言簿上写下的感言,让无数网友泪目”,举了农民工吴桂春在东莞图书馆的留言令网友泪目的事例,运用了举例论证的方法,具体有力地论证了本段的观点“重视文化民生,让越来越多人得到了审美的享受、精神的滋养”,使论证内容更具说服力。
3.首先,本段提出观点“文化是凝聚人心的精神纽带,也是增进民生福祉的关键因素”(1分);然后,本段举了四川大凉山木耳小学的孩子们写下“心愿书单”以及获得爱心图书的事例并强调了这一举动的意义——为孩子们探索更大的世界增添助力(1分)。
三段式解析
【考点推导】题干关键点:简述;第⑤段;论证思路→考查分析论证思路
【解题思路】第一步,通读第⑤段,把握该段的主要观点;第二步,划分层意,概括每一层的内容;第三步,用“首先”“然后”“最后”等表示顺序的词语梳理论证思路。
【据题精析】阅读第⑤段可知,这一段可以分为两部分。第一句“文化是凝聚人心的精神纽带,也是增进民生福祉的关键因素”点出了本段的论点,为第一部分;后几句“4月初,四川大凉山深处木耳小学的孩子们,写下了一份‘心愿书单’;几天后,100册爱心图书从四川成都来到了海拔2000多米的木耳山上,让孩子们雀跃不已”“一次跨越500多公里的书香传递,为孩子们探索更大的世界增添助力”举了四川大凉山木耳小学的孩子们写下“心愿书单”后获得爱心图书的事例并强调了这一举动的意义——为孩子们探索更大的世界增添助力,为第二部分。运用连接词将两部分内容整合概括出来即可。
七、电动自行车的消防隐患
1. C
三段式解析
【考点推导】题干关键点:符合;材料原意→考查辨析材料内容
【解题思路】第一步,根据选项的表述,在材料中找出对应的内容;第二步,将二者进行比对分析,判断选项正误。
【据题精析】A.根据材料一第③段中的“监测到电梯内有电动自行车后,会自动停运。实践证明,创新升级治理方式,才能更好堵住相关漏洞”可知,本项中的“这一治理方式的创新升级已经堵住了电动车停放的安全漏洞”表述错误。B.根据材料一第⑤段中的“只有疏堵结合,才能提高治理成效。管好电动自行车、消除安全隐患,不仅要堵住上楼的漏洞,也要提供楼下的相应配套服务”可知,本项中的“只要……就能……”表述过于绝对。D.根据材料二中的“居民一旦吸入3~5口剧毒气体就会昏迷,随后窒息死亡”可知,本项中的“居民吸入一口就会昏迷,有生命危险”表述错误。
2.①带电动自行车进楼入户(1分);②“飞线”充电(1分);③将电动自行车停放在小区疏散走道、楼梯间、安全出口等公共区域(1分)。
三段式解析
【考点推导】题干关键点:行为;安全隐患→考查概括材料内容
【解题思路】第一步,根据题干信息,从材料中找出与电动自行车安全隐患相关的内容;第二步,抓住关键语句,用简洁的语言进行概括。
【据题精析】阅读材料,根据材料一第②段中的“习惯带着电动自行车进楼入户或‘飞线’充电,有的甚至将电动自行车停放在小区疏散走道、楼梯间、安全出口等公共区域,给小区带来安全隐患”即可概括出答案。
3.(示例)张大爷,您好!您不放心将电动自行车放楼下,这能理解。请您放心,我们会加强巡逻与管理。但您将电动自行车推进电梯并上楼,实在危险。电动自行车一旦短路只需30秒就起火,而且在3分钟后火焰温度就可升到1200度,人在电梯里无法逃生,一旦吸入浓烟会有生命危险。为了您和小区居民的安全,请不要“人车同梯”,谢谢配合!(言之有理即可得满分)
三段式解析
【考点推导】题干关键点:“人车同梯”;物业保安;劝阻→考查拓展运用(语言表达)
【解题思路】第一步,阅读两则材料,根据题干要求,寻找相关语句;第二步,结合找到的信息,用适当且符合身份的语言,对张大爷进行劝阻。
【据题精析】仔细阅读两则材料,根据材料一第②段中的“有的居民回到小区后,习惯带着电动自行车进楼入户或‘飞线’充电,有的甚至将电动自行车停放在小区疏散走道、楼梯间、安全出口等公共区域,给小区带来安全隐患”、材料二中的“电动车短路后30秒出现明火,3分钟后火焰温度可达到1200度”“居民一旦吸入3~5口剧毒气体就会昏迷,随后窒息死亡”等内容可知,电动自行车上楼有着很大的安全隐患,一旦短路只需30秒就起火,而且在3分钟后温度就可升到1200度,在电梯里无法逃生,吸入浓烟会有生命危险。结合上述内容,以物业保安的口吻对张大爷进行劝阻,劝说思路如下:首先对张大爷进行问候;然后对他不放心把电动自行车放在楼下的行为表示理解;接着结合上文概括出的知识,说明电动自行车上楼的危险;最后要求张大爷为了自己和小区居民的生命安全,不要推电动自行车进电梯,并对他的配合表示感谢。
八、关于“烧烤”
1.B
三段式解析
【考点推导】题干关键点:材料;理解和判断;不正确→考查辨析材料内容
【解题思路】第一步,阅读材料,整体把握材料内容;第二步,根据选项的表述,在材料中找到对应的内容;第三步,将二者进行比对分析,得出答案。
【据题精析】B.根据材料二第⑥段“孜然是伞形科孜然芹属的草本植物……在古书中就曾提到过孜然(文中翻译为芹菜)这种香料”可知,孜然是伞形科孜然芹属的草本植物,但并非“就是芹菜”。故本项表述错误。
2.画线句子运用举例子的说明方法(1分),通过举研究人员分离鉴定烤制后的牛肉、猪肉和鸡肉香气中共同含有的成分的例子(1分),具体有力地说明了烤肉香味的关键来源就是含硫化合物(1分),使说明内容更明确,更具说服力(1分)。
三段式解析
【考点推导】题干关键点:画线句子;说明方法;作用→考查分析说明方法及其作用
【解题思路】第一步,阅读画线句,判断其运用的说明方法;第二步,结合句子内容和上下文分析其表达效果。
【据题精析】根据材料二第③段“研究人员通过对烤制后的牛肉、猪肉和鸡肉香气进行分离鉴定,发现三种烤肉香气成分中都含有……”可知,画线句子举了研究人员分离鉴定烤制后的牛肉、猪肉和鸡肉香气中共同含有的成分的例子,这是运用了举例子的说明方法,真实具体地说明了烤肉香味的关键来源就是含硫化合物,使说明内容更具说服力。
3.①温度较高时糖类与蛋白质会发生美拉德反应,烤熟的肉会产生香气和金黄色、深褐色的物质,从而提升人们的食欲(1分)。②经过高温的加工,肉类会产生含硫化合物,有特殊的香味,刺激人们的味蕾(1分)。③孜然和辣椒等调料的加入能增加烤肉的口感和味道(1分)。④与烤肉搭配的蔬菜十分丰富。在烧烤过程中,蔬菜因高温加热,水分被迅速蒸发产生焦糖化反应,形成特殊的香味(1分)。
三段式解析
【考点推导】题干关键点:为什么;材料二内容;概括→考查概括材料内容
【解题思路】第一步,根据题干要求,阅读材料二,把握材料内容;第二步,结合关键语句,从中提取烤肉味道诱人的原因。
【据题解析】根据题干要求可定位至材料二。根据第①段“如人们熟知的那样……这是因为在温度较高时糖类与蛋白质会发生美拉德反应”和第②段中的“反应发生后,颜色上会有较大的变化,会产生香气和金黄色、深褐色的物质,从而提升人们的食欲”可概括出“温度较高时糖类与蛋白质会发生美拉德反应,烤熟的肉会产生香气和金黄色、深褐色的物质,从而提升人们的食欲”。根据第③段中的“经过高温的加工,肉类(以烤肉为主)会产生特殊的香味”和第④段中的“也就是说,烤肉的香味关键来源就是含硫化合物。这种烤肉香气刺激人们的味蕾”可概括出“经过高温的加工,肉类会产生含硫化合物,有特殊的香味,刺激人们的味蕾”。根据第⑤段“不只是烤肉本身的香味,调料的加入同样能增加烤肉的口感和味道,孜然和辣椒的应用就是其诱人的原因之一”可概括出“孜然和辣椒等调料的加入能增加烤肉的口感和味道”。根据第⑨段中的“烧烤的食物搭配也十分丰富,除了肉类还有各种各样的蔬菜。在烧烤过程中,蔬菜因高温加热,水分被迅速蒸发产生焦糖化反应,形成特殊的香味”可概括出“与烤肉搭配的蔬菜十分丰富。在烧烤过程中,蔬菜因高温加热,水分被迅速蒸发产生焦糖化反应,形成特殊的香味”。
4.①人们有从众心理(1分)。淄博烧烤在网络上火爆,大家由于主观代入被其吸引,争相前去(1分)。②人们能从中获得参与感和体验感(1分)。淄博烧烤需要顾客亲手把肉烤熟,这会让人感到满足和成功的喜悦(1分)。③人们可以同时进行社交活动(1分)。人们在享受烧烤时可以放松身心,减轻压力,更容易交流(1分)。
三段式解析
【考点推导】题干关键点:心理学角度;探究;原因→考查分析材料内容
【解题思路】第一步,根据题干要求,确定答题区间;第二步,抓住能体现淄博烧烤受到广泛欢迎原因的关键语句进行分析,提炼概括答案。
【据题精析】根据题干中的“从心理学角度”可定位到 材料三。根据第①段中的“2023年,淄博烧烤在网络上的热度非常高,一时间大家对此‘趋之若鹜’,很大一部分原因是主观代入被其吸引,特别考虑到现在短视频平台的火爆程度”“这本质上是一种从众行为,也是一种社会现象”可知,人们的从众心理是淄博烧烤受到广泛欢迎的原因之一。淄博烧烤在网络上热度极高,大家由于主观代入被其吸引,争相前去。根据第②段中的“除了从众心理,参与感和体验感也是淄博烧烤火起来的原因之一”和第③段中的“而自己亲手把肉烤熟的过程就是完成一个目标的过程,让人成就感爆棚”可知,参与感和体验感是淄博烧烤受到广泛欢迎的原因之一。淄博烧烤需要顾客亲手把肉烤熟,这会让人感到满足和成功的喜悦。根据第④段中的“除了用餐,烧烤往往也伴随着社交活动。烤肉时,人们可以享受烟火和美食的双重刺激,放松身心,减轻压力,人们聚在一起,分享食物和故事。在这个过程中,热腾腾的烤炉可以提供一个舒适的环境,让人们更容易放松和交流”可知,人们在烧烤过程中可以进行社交活动是淄博烧烤受到广泛欢迎的原因之一。人们在享受烧烤时可以放松身心,减轻压力,更容易交流。
九、细胞的奥秘
1.A
三段式解析
【考点推导】题干关键点:理解和分析;不正确 考查辨析材料内容
【解题思路】第一步,阅读各选项,明确各选项表述的要点;第二步,阅读材料,抓住材料中与各选项表述相关的内容;第三步,将选项与材料中相关内容进行比对分析,判断选项正误。
【据题精析】A.根据材料一第④段中的“通过分析,他们发现成年人肠道细胞的平均年龄为(10.7±3.6)岁”“在去除这些生命短暂的表皮细胞后,弗里斯恩教授发现其余肠道细胞的平均年龄约为15.9岁”可知,本项表述有误。
2.①紧扣标题展开说明,自然地引出下文对人体细胞新陈代谢的介绍;②用“忒修斯之船”作比,生动形象地说明人体细胞新陈代谢这一生命现象,浅显易懂;③关于“忒修斯之船”的介绍生动形象,能激发读者的阅读兴趣;④由“忒修斯之船”带出疑问,与结尾段形成呼应,使得文章结构严谨完整。(每条2分,答出两条即可)
三段式解析
【考点推导】题干关键点:为何;首段;引入;分析→考查分析段落作用
【解题思路】第一步,阅读材料一,整体感知材料内容;第二步,联系下文,从内容和结构上分析其作用。
【据题精析】从内容上看,阅读材料一,根据材料一的标题《人体的“忒修斯之船”》、第①段中的“‘忒修斯之船’是一项古老的思想实验,最早出自普鲁塔克的记载”和第②段中的“若把这个概念推广到人体,会让我们有一个全新的认识自我的角度”可知,材料首段紧扣标题展开说明,自然地引出了下文对人体细胞新陈代谢的介绍;同时,根据上述关键内容可知,材料还运用了比喻的修辞手法,生动形象地说明人体细胞新陈代谢这一生命现象,浅显易懂,激发读者的阅读兴趣。从结构上看,根据第⑧段中的“我们的身体每分每秒都在发生变化,我们要学会用动态的思维构建心中的自我,随时进行修正和调整,如此才能使人体这艘‘忒修斯之船’行驶得更加平稳和长久”可知,首段的“忒修斯之船”思想实验还与结尾段相呼应,这使得文章结构更加完整严谨。
3.材料一侧重介绍人体不同组织细胞的细胞周期的不同,进而探求能使人体这艘“忒修斯之船”行驶得更加平稳和长久的方法(2分);材料二侧重介绍细胞分裂是细胞周期内细胞生长的必经步骤,以及细胞是如何分裂的(2分)。
三段式解析
【考点推导】题干关键点:两则材料;侧重点不同;分析→考查分析材料内容
【解题思路】第一步,阅读两则材料,分别提炼概括材料的主要内容;第二步,分析两则材料的侧重点,用简洁的语言表述。
【据题精析】阅读材料一,根据“通过分析,他们发现成年人肠道细胞的平均年龄为(10.7±3.6)岁。……弗里斯恩教授发现其余肠道细胞的平均年龄约为15.9岁。此外,他们还发现人体骨骼肌的平均年龄约为15.1岁”“人体不同组织细胞的细胞周期各不相同……整个人体细胞的平均年龄为7~10岁”“我们要学会用动态的思维构建心中的自我,随时进行修正和调整,如此才能使人体这艘“忒修斯之船”行驶得更加平稳和长久”可知,材料一侧重介绍人体不同组织细胞的细胞周期的不同,进而探求能使人体这艘“忒修斯之船”行驶得更加平稳和长久的方法。阅读材料二,根据“所以细胞周期指从一次细胞分裂形成子细胞开始,到下一次细胞分裂形成子细胞为止所经历的过程”和“细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞”可知,材料二侧重介绍了细胞分裂是细胞周期内细胞生长的必经步骤,以及细胞是如何分裂的。
十、你了解匾额吗?
1. B
三段式解析
【考点推导】题干关键点:理解分析;有误→考查辨析材料内容
【解题思路】第一步,阅读各选项,明确各选项表述的要点;第二步,从材料中找出与各选项相对应的内容;第三步,将选项与材料相关内容进行比对分析,判断选项正误。
【据题精析】B.根据材料二中的“今当初那些文人骚客想不到的是,他们有感而发,在不经意间留下的翰墨,竟会成为后人研究历史、观赏书法的文物而备受宠爱”可知,本项中的“刻意留下的翰墨”表述错误。
2.我赞成小语的观点,两则材料的说明角度并不一样(1分)。材料一对“匾”“额”进行解释,讲解了匾额的具体含义(1分);材料二从“表达人民美好意愿”“具有积极意义”“补充正史”等角度阐释了匾额的历史意义(1分)。
三段式解析
【考点推导】题干关键点:说明的对象;说明的角度;观点;原因→考查拓展运用(谈观点)
【解题思路】第一步,阅读材料,明确材料一和材料二的说明角度;第二步,对比两则材料的说明角度,表明自己的观点,并结合相关材料内容说明原因。
【据题精析】阅读两则材料,根据材料一中的“匾额中的‘匾’字古也作‘扁’字……而‘额’字,一说是悬于门屏上的牌匾……或抱柱‘瓦联’”可知,材料一阐释了“匾”“额”的具体含义;根据材料二中的“首先,纵观各种匾额,无论是屋舍的装饰,还是景观的装点,无不表达了劳动人民向往、追求美好生活的意愿”“其次,我国的各种匾额……但其中也有不少具有一定的积极意义”“另外,各种匾额文字……反映了当时的政治、经济、文化、艺术、民俗民风等,起到了补充正史的作用”可知,材料二介绍了匾额的价值意义,匾额表达人民美好意愿,有积极意义,同时也具有补充正史的作用。由此可见,这两则材料的说明角度不同。
3.“金声玉振”这四字象征孔子的思想集古圣先贤之大成,赞颂孔子对文化的巨大贡献(2分)。“玉”字的“、”居于右侧的中间位置,意在突出孔子的中庸之道,同时也表示声音的适度(2分)。
三段式解析
【考点推导】题干关键点:分析;“金声玉振”;何意;原因→考查分析材料内容
【解题思路】第一步,阅读题干指定材料,理解词语含义;第二步,分析材料中的图片;第三步,将文字笔画书写的特殊用意与孔子的思想结合起来分析原因。
【据题精析】根据材料三中的“‘金声’‘玉振’
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