1.2 第2课时 正方体的展开与折叠 课件(共29张PPT) 2025-2026学年数学鲁教版(五四制)六年级上册

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名称 1.2 第2课时 正方体的展开与折叠 课件(共29张PPT) 2025-2026学年数学鲁教版(五四制)六年级上册
格式 pptx
文件大小 1.5MB
资源类型 教案
版本资源 鲁教版
科目 数学
更新时间 2025-08-16 12:02:46

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文档简介

(共29张PPT)
第一章 丰富的图形世界
六年级上册
2 从立体图形到平面图形
第2课时 正方体的展开与折叠
课前小测
1.正方体有___个面,___个顶点,____条棱。
6
8
12
相等
2.正方体的所有棱的长度都 。
情境导入



课堂小结

当堂达标

新知初探

情境导入

情境导入
你会折叠纸船和千纸鹤吗?
你能想象包装纸盒的展开图是什么样吗?
折纸活动
情境导入
在生活中,我们经常见到正方体形状的盒子.为了设计和制作的需要,我们应了解正方体盒子展开后的平面图形.
新知初探

合作探究
探究活动1 正方体的展开与折叠
操作·思考
2.比较是否有重复的,有些展开图通过旋转后是一样的。
1.以小组为单位,用手中的剪刀将准备好的正方体的表面沿某些棱剪开, 说一说是怎样剪的。
合作探究
3.把正方体中任意两个相对面作为上下底面,其余四面作为侧面,将上、下底面与侧面相连的四条棱各任意剪开三条,再将四条侧棱任意剪开一条,就可以得到正方体的平面展开图。
4.将一个正方体的表面沿某些棱剪开,展成一个平面图形(展开后每个面至少有一条边与其他面相连),如何剪可得到如下图所示的平面图形
5.观察正方体的展开图,原正方体中未剪开的棱有几条?剪开的棱有几条?
合作探究
尝试·交流
1.如下图所示的平面图形经过折叠后能否围成一个正方体 你是如何判断的?
2.正方体的展开图一共有多少种
归纳小结
将相对的两个面涂上相同的颜色,正方体的平面展开图共有以下11种:
归纳小结
第一类,1,4, 1型,共六种。
正方体展开图分类
归纳小结
第二类,2,3,1型,共三种。
第三类,2,2,2型,只有一种。
第四类,3,3型,只有一种。
归纳小结
一四一,
二三一,
一在图层可任意,
三个二,
成阶梯,两个三,
目状连。
总结规律
特别说明:“一线”不过四,“田凹”应弃之,“2-4”不可取。
合作探究
探究活动2 确定正方体的相对面
尝试·思考
如图所示的平面图形经过折叠可以围成一个正方体的盒子.折好以后,与 1 相邻的数是什么 相对的数是什么 先想一想,再具体折一折,看看你的想法是否正确。
与1相邻的数是2,4,5,6,相对的数是3.
典例分析
如图所示的图形中,哪些可以折叠成无盖的正方体
可以
可以
可以
可以
可以
可以
可以
可以
典例分析
如右图所示的是一个正方体的展开图,如果正方体相对的面上标注的值相同,那么x=    ,y=    .
解析:“2x”与“8”中间隔一个正方形,是相对的面,“y”与“10”是相对的面.所以x=4,y=10。
答案:4 10
4
10
归纳小结
两种情形判断正方体的相对面:
①“目”字型,其形如“目”字,特点是相隔不相连,如图①中的A面和B面就是相对面;
②“Z”字型,其形如“Z”字,特点是两端点处小正方形是正方体的相对面,如图②中的A面和B面就是相对面。
典例分析
如下图所示的是一个正方体的三种不同的放置方式,该正方体的表面分别标上数字1,2,3,4,5,6,则下底面标有的数字依次是    .
解析:先找相邻的面,余下的面就是相对的面.上图出现最多的是面“3”,和面“3”相连的有面“2”“4”“5”“6”,余下的面“1”就和面“3”相对.再看面“6”,和面“6”相邻的有面“2”“3”“4”和面“3”相对的面“1”必和面“6”相邻,故面“6”和面“5”相对,余下的是面“4”和面“2”相对,下底面标有的数字依次是2,5,1.故填2,5,1.
2,5,1
典例分析
B
A
C
D
小丽制作了一个如下图所示的正方体礼品盒,其对面图案都相同,那么这个正方体的平面展开图可能是(  )
解析:基本方法是先定上下,后定左右,可知A正确。故选A。
A
当堂达标

当堂达标
A
1.下列各图形中,经过折叠能围成一个正方体的是 (  )
解析:由平面图形的折叠及正方体的展开图解题,注意只要有“田”“凹”字格的展开图都不是正方体的平面展开图.A.可以折叠成一个正方体;B.是“凹”字格,故不能折叠成一个正方体;C.折叠后有两个面重合,缺少一个底面,所以也不能折叠成一个正方体;D.是“田”字格,故不能折叠成一个正方体.故选A.
当堂达标
2.如图是一个正方体的展开图,则原正方体“数”字的对面的字是(  )
A.核 B.心 C.素 D.养
D
当堂达标
3.一个正方体骰子的六个面上分别标有数字1,2,3,4,5,6,两次放置的方式如图所示(不考虑正方体各个面上数字的方向),将图2中的正方体骰子向右翻滚一次,则向上一面的数字为(  )
A.1 B.2 C.3 D.5
C
当堂达标
4.如图,要使图中平面展开图折叠成正方体后,相对面上两个数之和为7,则x=   ,y=   。
6
4
课堂小结

课堂小结
通过本节课的学习,你有哪些收获与困惑?
1.正方体的11种展开图:
第一类:“141型” 四个一行中排列,两端各一个任意放,共六种;
第二类:“231型” 二在三上露一端,一在三下任意放,共三种;
第三类:“222型” 两两三行排有序,恰似登天上云梯,仅一种;
第四类:“33型” 三个三个排两行,中间一“日”放光芒,仅一种。
2.确定正方体的相对面
“目”字相隔不相连,“Z”字两端是对面。
作业布置
详见教材练习题
P14 T1-3

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