统编版六年级语文上册第二单元素养测评（有答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
六年级语文上册第二单元素养测评
一、积累与运用。（48分）
1. 将下面的文字抄写在横线上，要求书写规范、正确、整洁。（5分）
这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
__________________________________________________________________________________________________________________
2.下列加点字的读音中，每组都有一个是错误的，把它选出来。（3分）
（1）A.逶迤（yí） B.磅礴（páng）
C. 岷山（mín） D.沉着（zháo） ( )
（2）A. 崎岖（qū） B.擎着（jìng）
C.电钮（niǔ） D. 围歼（jiān） ( )
（3）A. 憧憬（chōng） B.瞻仰（zhān）
C. 璀璨（càn） D.绷脸（bēng） ( )
3.看拼音，写词语。（8分）
2019年是新中国成立70周年，中国举行了大规模的yuè bīng（ ）仪式。想想那时的情景，就非常兴奋： qí zhì（ ）飘扬，各兵种的士兵穿着不同的zhì fú（ ）；当士兵们开着tǎn kè（ ）、导弹车以相等的jù lí（ ）前进，飞机在lóng lóng（ ）声中飞过天空时，人群fèi téng（ ）了，全场 bào fā（ ）出热烈的掌声。
4. 下列词语书写有误的一项是（ ）。（2分）
A. 日寇 山涧 悬崖 斩钉截铁
B.壮烈 毫迈 屹立 粉身碎骨
C.汇集 制服 雄伟 排山倒海
D.高潮 一致 攀登 五颜六色
5. 下列词语中加点的“奔”和“直奔会场”的“奔”读音相同的是（ ）。（2分）
A.东奔西走 B.嫦娥奔月 C.奔向小康 D.奔走相告
6. 下列成语中，和“排山倒海”运用的修辞手法相同的一项是（ ）。（2分）
A. 惊天动地 B. 自言自语
C.悬崖绝壁 D.五颜六色
7. 下列句子没有语病的一项是（ ）。（2分）
A.在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。
B.通过开通快速公交，使主城区交通拥堵问题得到了解决。
C.为了防止“新冠肺炎”疫情不再大规模扩散，各级政府都及时采取了行之有效的措施。
D.新城区的建设，对进一步提升我市对外开放的形象有重要意义。
8.把词语补充完整，并判断其在句子中的运用是否正确，正确的打“√”，错误的打“x”。（4分）
（1）在千（ )一（ )的时刻，郝副营长点燃了那本书。（ )
（2）大风过后，地上横（ ）竖（ ）地躺着许多树枝。（ )
（3）小狗发出震（ ）动（ ）的叫声。 （ )
（4）小公鸡昂（ ）挺（ ）地在院子里走来走去，很是威武。（ )
9.按要求完成句子练习。（6分）
（1）起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。（读一读，注意加点的词语，仿写句子）
__________________________________________________________________________________________________________________
（2）清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”（这个句子用“赞叹”代替了“说”，请你也用这样的说法写一个句子）
__________________________________________________________________________________________________________________
红军不怕远征难，万水千山只等闲。（用自己的话说说诗句的意思）
__________________________________________________________________________________________________________________
10. 下列各项在《狼牙山五壮士》中属于略写的是（ ）。（3分）
A. 痛击敌人 B.引上绝路
C. 顶峰杀敌 D.英勇跳崖
11. 下列对本单元课文的说法，错误的一项是（ ）。（3分）
A.《七律·长征》是一首七言律诗，诗中“逶迤”和“腾细浪”，“磅礴”和“走泥丸”形成了鲜明对比，衬托出红军大无畏的革命精神。
B.《狼牙山五壮士》按事情发展的顺序描写了五壮士英勇杀敌的经过，表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、勇于牺牲的精神。
C.《开国大典》运用点面结合的写法，通过对会场布置、群众入场、举行典礼、阅兵式、群众游行等场面的描写，让我们感受到了新中国的成立给人民带来的信心和快乐。
D.《灯光》以“多好啊！”为线索，通过郝副营长给后续部队照亮前进的道路而英勇牺牲的事迹，表达了作者对革命烈士的高度赞扬和纪念。
12.综合实践。（8分）
学校近期将组织一场“致敬英雄”的主题演讲比赛。
（1）请你根据本单元的积累，完成比赛开场白。（3分）
一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家必定崇尚英雄，致敬英雄！
我们致敬，有着“鞠躬尽瘁，________________”的献身之志句“党员跟我上”掀起了抗击“新冠肺炎”疫情总高潮的上海医疗救治专家组组长张文宏、武汉市金银潭医院院长张定宇我们致敬，有着“祖宗疆土，_______________,____________________”的家国情怀——守护疆土的海空卫士王伟、“蓝色国土”的守护神王继才夫妇英雄，是一种信仰，更是一种担当、一份责任和使命！致敬英雄，向英雄致敬！
（2）请为你的演讲稿取一个题目：“_________________”。（2分）
（3）运用恰当的修辞手法，为你的演讲稿写一段精彩的结尾：__________________________________________________（3分）
二、阅读与理解。（22分）
13. 阅读《开国大典》片段，完成练习。（9分）
接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。起初是全场（安静 肃静），只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中（宣布 宣读）中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵（热情 热烈）的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。
（1）从文中的括号里选出正确的词语，画“___”。（3分）
（2）选文写了________________和________________ 两个场面。（2分）
（3）“新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。”这句话中破折号的作用是（ ）。（2分）
A.表示解释说明
B. 表示话题转变
C. 表示声音的延长
（4）“中国人民从此站起来了。”这一句中的“站起来”是什么意思？（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________
14. 阅读短文，完成练习。（13分）
一个苹果
张计法
黄昏的时候，五连派来的一个火线运输员闪进了我们的防炮洞，随手递给我一个苹果：“连长，给您！”
我惊讶地问：“哪儿来的苹果？”“半路上捡到的。连长，您嗓子哑了，吃了润润喉咙吧！”
我们已经几天没喝过一口水，但我对他说：“你太辛苦了，还是你吃了吧。”
“不，我在路上可以喝凉水。”他非常固执，说什么也不肯吃。其实谁都知道，通往后方的1500米之内，是一滴水也找不着的。
“给谁吃呢？”我拿着苹果翻来覆去地想。这时候，我身旁的步话机员小李正用沙哑的声音向上级报告战斗情况。
“小李，这个苹果你吃了吧，好润润喉咙。”我把苹果递给了他。
小李接过苹果，向周围一看，转手递给了伤员小蓝。
小蓝嘴唇干得发紫，他拿起苹果，张开嘴正要吃，突然向周围望了望，立刻把嘴闭住了。他发现，原来只有一个苹果。
“连长，您吃吧，吃了好指挥我们打仗。”小蓝把苹果递给了我。
我把苹果递给了司号员。司号员说什么也不肯吃，转手递给了身旁的卫生员，卫生员又把它递给了自己日夜照顾的伤员小蓝。苹果转了个圈儿，最后又回到我手里。
再这样传下去是没有用的。我说：“同志们，为了胜利，来，一人吃一口！”说完，我先咬了一小口，把苹果传给小李。小李咬了一小口，交给了身旁的小胡。小胡咬了一小口，传给了小张。这样一个挨一个地传下去，转了一圈，苹果还剩下大半个。
“谁没有吃？”我问。可是谁也不回答。
我刚想命令大家把苹果吃掉，忽然觉得防炮洞里格外沉静。我看见小李的面颊上闪动着晶莹的泪珠，再看看周围，别的同志也都在擦眼泪。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。在这战火纷飞的夜晚，我被这种战友间的关怀激动着，迸出了幸福的、骄傲的泪花。
（1）从短文中的哪些描写可以看出我们在防炮洞里非常缺水？请列举三条。（3分）
①___________________________________________________
②___________________________________________________
③___________________________________________________
（2）短文围绕“_______________”的场面进行了点面结合的描写，其中的“点”指的是__________________；“面”指的是____________________________。（3分）
（3）大家都把一个苹果传来传去的主要原因是（ ）。（2分）
A. 战士们心中想的都是战友，唯独没有自己
B. “我”起了带头作用，在只有一个苹果的时候，“我”把苹果让给了步话机员小李
C. 在“我”的谦让下，谁都不好意思吃这苹果了
D. 战斗快要结束了，这种缺水的日子也快要结束了
（4）想一想，画线句子中的“强烈感情”指的是 _______________________________________________。（3分）
（5）短文最后，战士们都流下了泪水，此时他们的心情是（ ）的。（2分）
A. 激动 B. 兴奋 C. 感动 D. 平静
三、习作。（30分）
15.学校内外，你一定和小伙伴们一起参加过许多活动，请选择你印象深刻的一次活动写一篇习作。把你学到的点面结合的写法运用到习作中去。
100
200
300
400
500
参考答案
一、1.略
2.(1)D(2)B(3)D
3.阅兵 旗帜 制服 坦克 距离 隆隆 沸腾 爆发
4.B 5.C 6.A 7.D
8.(1)钧 发 √ (2)七 八 √
(3)天 地 x (4) 首 胸 √
9.示例:
(1)教室里安静极了,只听见老师的粉笔落在黑板上的声音,只听见同学们沙沙的书写声。
(2)他自言自语地感叹着:“今天的天气多好啊!”
(3)红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦把千山万水都看得极为平常，
10.B
11.D
12.(1)死而后已当以死守不可以尺寸与人
(2)示例:我心目中的英雄
(3)示例:是英雄们用他们的奉献和热血为我们创造了幸福的生活,难道我们还有理由推卸报效祖国的责任吗 我们应该具有爱国之情,更应该树立报国之志!我们有信心,因为我们有榜样。
二、
13.(1)肃静宣读热烈
(2)升国旗毛主席宣读中央人民政府的公告
(3)A
(4)“站起来”的意思是中国人民推翻了“三座大山”的压迫,成为新中国、新社会的主人。
14.(1)①我们已经几天没喝过一口水。②通往后方的1500米之内,是一滴水也找不着的。③小蓝嘴唇干得发紫。
(2)吃一个苹果战士们的表现大家互相
传递苹果
(3)A
(4)战友间互相关爱之情(5)C
三、15.略
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)