(共22张PPT)
3.2 电 路
知识点一 电路的组成
1. 电路组成： 、用电器、导线、 。
2. 各元件作用：
电源 提供电能，持续供电的装置
用电器 消耗 ，将 转化为其他形式的能
导线 连接电路中各电学元件，组成电路
开关 控制着电流的
电源
开关
电能
电能
通断
简单电路是由电源、用电器、开关和导线组成的。给充电宝充电
时，充电宝相当于简单电路中的 ；充电宝给手机充电时，充
电宝相当于简单电路中的 。
用电器
电源
同步变式拓展
1. 如图所示是感应发光“冰块”，它由食品级PS材料外壳及液体感应器、纽扣电池和LED灯等元件组成，当液体感应器接触水后，“冰块”内的LED灯就会发光，其中液体感应器相当于电路中的（ A ）
A. 开关 B. 电源
C. 导线 D. 用电器
（第1题）
A
知识点二 通路、开路和短路
电路的三种状态及特点：
状态 定义 特点
通路 接通的电路 电路中 电流通过，用电器能够工作
开路（断路） 断开的电路 电路中 电流通过，用电器不能工作
短路 导线不通过用电器直
接跟 两极连
接的电路 电流很大，电源和导线因发热会被烧坏（用电器中几乎无电流通过）
有
无
电源
注：短路分为两种情况：①电源短路；②用电器短路：电路是接通的，
但某用电器两端被导线直接连通，该用电器短路，不能工作。
在如图所示的电路中，开关S闭合后，电路将
（选填“通路”“开路”或“短路”）。要使两灯发光，只要拆除导线 （选填“a”或“b”）即可。
短路
b
同步变式拓展
2. （2025·成都教科院附属学校月考）对如图所示的三个电路状态判断
正确的是（ A ）
甲 乙 丙
（第2题）
A. 甲断路、乙短路、丙通路
B. 甲通路、乙短路、丙断路
C. 甲断路、乙通路、丙短路
D. 甲短路、乙断路、丙通路
A
知识点三 电路图
1. 用统一规定的电路图形符号画出的电路叫作 。
2. 电路中常用的图形符号：
电路图
灯泡
电池
开关
电动机
发光二极管
电阻器
3. 画电路图的规则：
规则一 电路元件符号用统一规定的符号
规则二 连线时应横平竖直，呈方形
规则三 各元件符号不要画在拐角处
规则四 线路要连接到位，中间不能有断点
注：按照实物电路画对应的电路图时，可根据电路中电流的流向画图。
各元件符号的位置一般要和实物电路的位置一致。
（1）如图所示，有电子门铃、电源和开关，请用笔画线表示导线
把它们连接起来，使门铃能够正常工作，并在虚线框中画出相应的电路
图。（电子门铃可以用 表示）
答案如图所示
（2）根据图中的实物连接，在右边对应的虚线框中画出电路图。答案
如图所示
答案如图所示
（3）根据如图所示的实物图，请在虚线框内画出它的电路图。答案如
图所示
答案如图所示
3. 根据图甲所示的电路图，将图乙中电学元件用笔画线代替导线连接
起来（连线不得交叉）。
答案如图所示
甲 乙
（第3题）
同步变式拓展
1.(2025·成都武侯区期末)如图甲所示是停车场内电动汽车充电时的情景。如图乙,小卢发现只有将充电卡插入电槽中,充电桩才开始给电动汽车内的蓄电池充电。充电卡相当于该充电电路中的( )
A.电源 B.导线
C.开关 D.用电器
C
2.(2025·成都锦江区期末)使用干电池时,绝不允许用导线把电源的两极直接连接起来,是因为( )
A.有触电的危险 B.电流太大会损坏电源
C.会损坏用电器 D.电流过小会损坏导线
3.下列电路图中正确的是( )
B
B
4.如图所示的电路是最简单的电路。下面说法正确的是( )
A.此时的电路是通路
B.开关闭合后会发生短路
C.开关闭合后,电流由电源正极流出,经开关、灯泡后,回到电源负极
D.若开关接在电源负极与灯泡之间,开关不起作用
C
5.如图所示的电路中,当开关S断开后( )
A.L1和L2都不发光 B.L1不发光,L2发光
C.L1发光,L2不发光 D.L1和L2都发光
6.电路就是用导线把电源、用电器、 等元件连接起来组成的电流路径。如果用导线直接将电源两极相连,就会造成 ,损坏电源。
D
开关
短路
7.如图所示为人们所喜爱的电动自行车,它具有轻便、节能、环保等特点,只要将车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下,车子就通电了。车钥匙的作用相当于电路中的 ,给电动车充电时,蓄电池相当于电路中的 。
开关
用电器
8.红外线电暖器中有一个自动断电的安全装置,如图所示,当红外线电暖器倾倒时,电路 (选填“断开”或“闭合”);这个安全装置相当于电路中的 。
断开
开关
9.画出下列元件在电路图中的符号:
(1)开关: ; (2)电池: ;
(3)电阻器: ; (4)小灯泡: ;
(5)电动机: 。
10.如图所示,在此电路中,开关处于图示状态时,电灯 (选填“亮”或“不亮”),这时的电路叫 ;如果不小心把A、B用导线连接在一起,则会造成 。
不亮
开路
短路
11.(1)如图是某种手电筒的剖面图,请按照实物剖面图,在虚线框中画出这种手电筒的电路图。
答案如图所示
(2)如图是某实物连接电路。请根据实物图在方框内画出对应的电路图。
答案如图所示
13.下列说法中正确的是( )
A.用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路
B.电源是电路中提供电能的装置
C.干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源
D.用手电筒时,电流方向是由电池的正极经灯泡流向负极
BD
14.如图所示是具有报警功能的文物展示台,该展示台由木板、弹簧、金属片A、B、C和报警电路组成。当物品搬离展示台时,金属片B在弹力作用下与金属片A、C分开。此时( )
A.灯不亮电铃不响 B.灯不亮电铃响
C.灯亮电铃不响 D.灯亮电铃响
D
15.定时炸弹的引爆装置如图所示,起爆前定时开关S是闭合的,当设定的起爆时间一到,定时开关S会自动断开而引爆炸弹。为使引爆装置停止工作,作为拆弹专家的你千万不能实施的是( )
A.在a处剪断导线
B.在b处剪断导线
C.赶在起爆之前用导线连接a、b两点
D.赶在起爆之前用导线直接连接电源两极
B(共23张PPT)
3.1 电现象
知识点一 静电现象
1. 带电体的性质：吸引灰尘、毛发等轻小物体。
2. 用摩擦的方式使物体带电，叫作摩擦起电。
3. 自然界中只存在 种电荷： 电荷和 电荷。把用丝
绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫作 ，用“＋”表示；把用毛
皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫作 ，用“－”表示。
两
正
负
正电荷
负电荷
4. 摩擦起电的原因：①原子由 （带 电）和
（带 电）组成，整个原子不显电性；②不同物质的原子核束缚电
子的本领不同，两个物体互相摩擦时，电子会发生转移，失去电子的物
体因缺少电子而带 电，得到电子的物体因为有了多余电子而带等
量的 电。
原子核
正
电子
负
正
负
5. 摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体 到另一
个物体，使正、负电荷分开。
转移
摩擦产生的带电现象，在生产和生活上给人们带来了很多麻烦。
下列各现象中，不是由于摩擦起电引起的是（ D ）
A. 买食品时，装食品的薄塑料袋粘在手上甩不掉
B. 印刷机里出来的纸张粘在一起不容易分开
C. 化纤布料的衣服容易吸附灰尘
D. 冬天用湿手去摸室外的铁棒，手容易粘在铁棒上
D
用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带了负电，这是由于（ D ）
A. 毛皮束缚电子的能力比较强
B. 橡胶棒的正电荷转移到了毛皮上
C. 摩擦过程中创造了负电荷
D. 橡胶棒上有了多余的负电荷
D
同步变式拓展
1. （2025·成都实验外国语学校期中）下列现象中，不能用静电知识解
释的是（ C ）
A. 显像管电视屏幕会吸引灰尘
B. 穿化纤织物的裤子时，裤脚容易吸附飞尘
C. 磁铁可以将铁钉吸起
D. 干燥的冬季脱毛衣时，会听到噼啪声
C
2. 玻璃棒与丝绸摩擦后，玻璃棒带正电，丝绸带负电，在摩擦过程中
（ C ）
A. 玻璃棒和丝绸都得到电子 B. 玻璃棒和丝绸都失去电子
C. 玻璃棒失去电子，丝绸得到电子 D. 玻璃棒得到电子，丝绸失去电子
C
知识点二 电荷间的相互作用
1. 电荷间的相互作用规律：
同种电荷互相 ，异种电荷互相 。
2. 验电器：检测物体是否带电的仪器。其工作原理是：两金属箔片由
于带上 相互 而张开。
3. 利用电荷间的相互作用，可以实现静电除尘、静电喷涂、静电复
印、静电植绒、静电喷药等。
排斥
吸引
同种电荷
排斥
（1）甲、乙、丙三个带电轻质小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情
况如下图所示，如果丙带正电荷，则甲（ B ）
A. 一定带正电荷 B. 一定带负电荷
C. 可能带负电荷 D. 可能带正电荷
B
（2）甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如上图
所示，如果丙带正电荷，则甲（ C ）
A. 一定带正电荷 B. 一定带负电荷
C. 可能带负电荷 D. 可能带正电荷
方法指导：若两个轻质小球相互排斥，则这两个小球一定带同种电荷。
若两个轻质小球相互吸引，则有两种情况：一是两个小球都带电，则它
们带异种电荷；二是一个小球带电，另一个小球不带电。
C
如图所示，用带电棒接触原来不带电的验电器的金属球，发现验
电器的金属箔张开，下列判断正确的是（ C ）
A. 带电棒一定带负电 B. 带电棒一定带正电
C. 两片金属箔一定带同种电荷 D. 两片金属箔一定带异种电荷
C
同步变式拓展
3. 如图所示，一带负电的橡胶棒靠近用细线挂住的轻细吸管A端时，吸
管发生了转动。对吸管A端带电性质判断正确的是（ D ）
A. 若相互吸引，一定带正电 B. 若相互吸引，一定带负电
C. 若相互排斥，一定带正电 D. 若相互排斥，一定带负电
（第3题）
D
4. 有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球带负电，将甲与乙、丙靠近时，
它们互相作用的情况如图所示，则下列判断正确的是（ A ）
A. 乙球一定带负电，丙球可能带正电
B. 乙球一定不带电，丙球可能带负电
C. 乙球一定带正电，丙球可能不带电
D. 乙球可能带负电，丙球一定带正电
（第4题）
A
5. （2025·内江二中月考）有甲、乙、丙、丁四个轻质小球，将其两两
靠近，出现如图所示现象。下列说法正确的是（ A ）
A. 若甲球带正电，则乙球一定带负电
B. 若乙球带正电，则丁球一定带负电
C. 乙、丙两球可能带电，丁球一定带电
D. 甲、乙两球一定带电，丙球可能带电
（第5题）
A
6. 用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球（如图所示），发现验
电器的两个金属箔片张开。以下说法正确的是（ B ）
A. 毛皮和橡胶棒摩擦的过程中创造了电子
B. 毛皮和橡胶棒摩擦的过程中橡胶棒得到电子
C. 毛皮的原子核束缚核外电子的能力比橡胶棒强
D. 橡胶棒接触验电器的金属球时，电子向橡胶棒转移
（第6题）
B
知识点三 电荷的移动
1. 电流的形成：电荷的定向移动，形成了电流。
2. 电流的方向：物理学规定， 定向移动的方向为电流的
方向。
正电荷
3. 电池
（1）电池有 两个极，在闭合回路中，电流从 流
出，经过用电器后从 流回电池。
（2）常见电池：干电池、纽扣电池、铅酸蓄电池、电动汽车锂电池等。大多数电池都是利用伏打电池的基本原理，把 能转化成 能。
正、负
正极
负极
化学
电
关于电流方向的说法中，正确的是（ C ）
A. 带电微粒的运动方向就是电流的方向
B. 金属中自由电子移动的方向就是电流的方向
C. 负电荷定向移动的方向与物理学上规定的电流方向相反
D. 物理学上规定正电荷运动的方向就是电流的方向
C
如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带负电，B不带电，用
带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来。下列说法正确的是（ B ）
A. B中正电荷通过金属棒流向A，A金属箔的箔片张角减小
B. A中的自由电子通过金属棒流向B，B金属箔的箔片张开
C. A中负电荷通过金属棒流向B，B中正电荷通过金属棒流向A
D. 金属棒中瞬间电流的方向从A流向B，B金属箔的箔片张开
B
同步变式拓展
7. 如图所示，甲验电器带正电，金属箔张开一定的角度，乙不带电，
用一根带绝缘手柄的铜棒连接两验电器，则电子的运动方向是
，瞬间电流的方向是 。
乙到
甲
甲到乙
（第7题）
1.下列现象中,不能用静电知识解释的是( )
A.擦黑板时粉笔灰四处飘荡
B.油罐车尾部常拖一条铁链
C.地毯中夹杂不锈钢导电纤维
D.电视机屏幕会吸附灰尘
2.(2025·成都七中期中)用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球,发现两者作用情况如图所示,下列判断正确的是( )
A.小球一定带正电
B.小球一定带负电
C.小球一定不带电
D.小球可能带正电,也可能不带电
A
D
3.(2024·福建)如图所示,用轻薄的纸折成小星星,轻放于地面的小钢针上,用与布摩擦过的吸管靠近,小星星被吸引着转动,此过程中( )
A.摩擦创造了电荷
B.布和吸管带上同种电荷
C.吸管和小星星带上同种电荷
D.吸管带电后能吸引轻小物体
D
4.小宇自制了一个简易的验电器,如图所示,用来检验物体是否带电,效果还真不错。关于验电器下列说法不正确的是( )
A.用验电器可以直接检验出物体是带正电还是带负电
B.验电器是根据同种电荷互相排斥的原理工作的
C.带电体接触不带电的验电器的金属丝时,验电器的金属箔会张开
D.带电体接触不带电的验电器的金属丝时,金属丝也带上与它同种的电荷
A
5.下列说法正确的是( )
A.电子流动的方向一定从电源的正极流向电源的负极
B.将正电荷定向移动的方向规定为电流方向
C.电荷只要移动就能形成电流
D.只有电子的定向移动才能形成电流
6.(2024·巴中)用丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器,金属箔张开。下列说法正确的是( )
A.正电荷从丝绸转移到玻璃棒
B.玻璃棒带正电是因为得到了电子
C.摩擦起电是创造了电荷
D.验电器金属箔张开,是由于同种电荷相互排斥
B
D
易错点:不会判断物体带电情况
7.(2024·东营)甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细线悬挂,相互作用情况如图所示。如果丙带负电,则甲 ( )
A.一定带负电 B.一定带正电
C.一定不带电 D.可能带负电
B
8.将两个与头发摩擦过的气球靠近,发现它们相互排斥,说明它们带上了 (选填“同种”或“异种”)电荷。摩擦起电的实质是
的转移。
9.(2024·重庆A卷)用相同织物分别摩擦两个相同气球,用其中一个气球靠近碎纸屑,发现碎纸屑被吸引起来,如图所示,说明摩擦可以使气球带上 ;然后将两个气球靠近,发现它们会相互 。
同种
电子
电荷
排斥
10.(2024·长沙)我国学者王充在《论衡》中记有“顿牟掇芥”,意思是摩擦过的琥珀能吸引像草芥一类的轻小物体。用毛皮摩擦过的琥珀因为得到电子而带 电,两个带有同种电荷的琥珀靠近时会相互 。
11.用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触不带电的验电器时,验电器的金属箔张开(如图),金属箔因失去电子带上 电荷,接触瞬间电流的方向是 (选填“金属球到玻璃棒”或“玻璃棒到金属球”)。
负
排斥
正
玻璃棒到金属球
12.有甲、乙、丙、丁四个用丝线悬挂着的轻质小球,其中甲带负电,它们发生相互作用时的情况如图所示,则它们带电的情况是( )
A.乙可能不带电 B.丙带正电
C.丁可能不带电 D.丁带负电
BD
13.(2024·广元)如图,在干燥环境中,取两个相同且不带电的验电器甲和乙,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触甲的金属球,甲的金属箔片张开;再用石墨棒连接甲、乙验电器的金属球,观察到乙的金属箔片张开。下列对上述实验过程的分析,错误的是( )
A.毛皮摩擦过的橡胶棒带负电
B.金属箔片张开是由于同种电荷相互排斥
C.用石墨棒连接两金属球的瞬间,电流方向由乙到甲
D.若用玻璃棒连接两金属球,乙的金属箔片也会张开
D
14.摩擦起电跟物质的种类有很大关系,严格说来,与物质的结构和化学成分有关,各种物质中的电子脱离原子所需要的能量是不同的。因此,不同物质的起电顺序是不同的,见下列起电顺序表:
起电顺序(正→负) 有机 玻璃 玻 璃 毛 皮 丝 绸 纸 金 属 硬橡 胶棒 石 蜡 涤 纶 硬塑 料 聚乙 烯 聚丙
烯
根据你所学的摩擦起电知识和起电顺序表,判断下列说法正确的是( )
A.跟纸摩擦过的硬橡胶棒带正电
B.跟纸摩擦过的玻璃棒带负电
C.跟涤纶摩擦过的硬橡胶棒带正电
D.跟涤纶摩擦过的玻璃棒带负电
C(共24张PPT)
3.3 电路的连接
知识点 串联电路和并联电路
1. 串联电路
（1）把电路元件 连接起来的电路叫作串联电路。
（2）串联电路的特点
①电流只有 路径；
②元件相互影响，其中一个不工作，其他元件也不工作；
③开关控制电路上 电路元件，开关位置改变，其控制作用 。
逐个按顺序首尾
一条
所有
不变
2. 并联电路
（1）两个或两个以上电路元件 接在电路两点间的电路叫作并
联电路。其中没有出现分支的部分叫作 ，各个分支叫作 。
（2）并联电路的特点
①电流有 条路径；
②各支路上的元件互不影响，能独立工作；
③ 上的开关控制所有用电器，每个 上的开关只控制这
个支路上的用电器。
并列
干路
支路
多
干路
支路
3. 集成电路
（1）集成电路：在很小的单晶片上构接数千万个电子元件。
（2）串联、并联电路都是构成复杂电路的基本单元。
在如图所示的电路图中，下列说法正确的是（ D ）
A. 只闭合开关S1，两个灯泡串联
B. 只闭合开关S2，只有灯泡L2发光
C. 只闭合开关S1和S2，灯泡L1发光
D. 只闭合开关S1和S3，两个灯泡并联
D
回顾探究与实验：连接串联和并联电路。
将下列实验中的空格处补充完整。
过
程 步
骤 连接串
联电路 请根据右边的电路图，将左图中的电路元件连成电
路。（用笔画线代替导线）
答案如图所示
连接并
联电路 请根据实物连接图，画出对应电路图。
如答案图所示
答案如图所示
如答案图所示
（答案图）
结 论 与 反 思 （1）在串联电路中，开关的作用是 ，
当它的位置改变时，其控制作用 ；若其中一个用电器烧
坏，则其他用电器 。
（2）在并联电路中，干路开关控制 ，
支路开关控制 。
（3）在连接电路的过程中，开关应该处于 状态，这是
为了防止因连接错误而损坏电路元件。
控制整个电路的通断
不变
不能工作
整个电路
各自支路
断开
同步变式拓展
1. 在如图所示的甲、乙两个实物电路中，两个小灯泡的接法（ A ）
甲 乙
（第1题）
A. 甲是串联
B. 乙是串联
C. 甲、乙都是串联
D. 甲、乙都是并联
A
2. 如图所示，开关S闭合时，灯泡L1、L2组成并联电路的是（ C ）
C
3. （2025·成都嘉祥外国语月考）随着人们生活水平的提高，家庭中的
用电器越来越多。关于图中用电器的说法错误的是（ C ）
A. 甲图中，三合一的数据线给三台手机同时充电时，三个插头之间是
并联的
B. 乙图中，任意取下一个灯泡后整串彩灯都会熄灭，每个灯泡之间是
串联的
C. 丙图中，餐厅里的三盏灯，用一个开关能同时控制它们的通断，三
盏灯是串联的
D. 丁图中，写作业时照明用的台灯，有一个开关控制它的通断，灯和
开关是串联的
（第3题）
C
4. （2025·成都武侯区期末）在如图所示的电路中，若让灯L1、L2串
联，则三个开关的状态分别是（ D ）
A. S1和S2闭合，S3断开 B. S1和S3闭合，S2断开
C. S1和S2断开，S3闭合 D. S2和S3断开，S1闭合
D
（第4题）
5. 在如图所示电路中，要使灯L1发光，应只闭合开关 ；要使灯L1、L2串联，应只闭合开关 ；要使灯L1、L2并联，应闭合开关 ；若闭合开关 ，就会造成电源短路。
（第5题）
S1
S2
S1、S3
S1、S2、S3
6. 在“连接串联电路和并联电路”的实验中：
（1）串联电路中电流有 条路径，各用电器 （选填“能”
或“不能”）独立工作；在串联电路中，开关的作用是
。
（2）并联电路中，各支路用电器 （选填“能”或“不能”）独
立工作，在并联电路中，支路开关的作用是 。
1
不能
控制所有用
电器
能
控制其所在的支路
（3）连接串联电路的过程中，下列几点要求中没有必要的是 。
A. 必须从电池的正极开始依次连接开关S，灯L1和L2，最后连到电池负极
B. 每处接线都必须接牢
C. 按照电路图连接电路的过程中，开关应该是断开的
D. 连接完毕，对照电路图仔细检查电路，确认无误后再闭合开关
A
或
（4）小刚同学在实验室做连接电路的实验时，两个灯泡和开关的连接
如图所示，如果闭合开关，将发生 ，请你在图中只改动一根
线，使两灯并联。（在要改动的线上打“×”，然后重新连线）
[第6（4）题]
如答案图所示
短路
（答案图）
1.下列电路图中,属于并联电路的是( )
A.甲、乙 B.甲、丁 C.乙、丙 D.丙、丁
D
2.(2025·绵阳梓潼县月考)下列关于串联和并联电路的说法中,正确的是( )
A.在串联电路中,有一个用电器被短路,其余用电器可以照常工作
B.在串联电路中,有一个用电器断路,其余用电器均能工作
C.在并联电路中,开关位置不同,控制作用相同
D.在并联电路中,有一个用电器被短路,其余用电器可以照常工作
3.初二(5)班的孩子们在课余时间自学了有关电路的知识。下列关于生活中的一些电路,判断正确的是( )
A.马路上的路灯同时亮同时灭,它们一定是串联的
B.教室里的每盏照明灯之间都是并联的
C.十字路口的红、黄、绿交通灯是串联的
D.楼道里的声控开关和光控开关是并联的
A
B
4.同学们在进行分组实验时,连接了如图四个电路来探究开关的控制作用,其中两灯并联且开关只控制L1的是( )
D
5.学了串、并联电路后,小红用“顺口溜”对电路的特点进行了总结。如:“电流走向多条路,各自为政不相顾,支路要由干路管,就像排长管班长”。这里描述的是 (选填“串联”或“并联”)电路的特点。
6.在进行英语听力测试时,各考场的有线扬声器是同时开播,也是同时停播的。它们的连接方式是 ,原因是它们 (选填“能”或“不能”)独立工作。
并联
并联
能
易错点:不能正确通过开关的状态判断电路的连接方式
7.在如图所示的电路中:
(1)当开关S1、S3闭合,S2断开时,灯泡L1、L2组成 电路。
(2)当开关S1、S3断开,S2闭合时,灯泡L1、L2组成 电路。
(3)当开关S3闭合,S1、S2断开时,灯泡L1是 路,L2是 路。
(4)当开关S1断开,S2、S3闭合时,灯泡L1是 路,L2是 路。
(5)如果开关S1和S2同时闭合时,将发生 现象。
并联
串联
通
开
通
短
电源短路
8.请将如图所示元件连接成电路,使两灯并联,开关同时控制两灯,要求最多用五根导线。(用笔画线代替导线)
答案如图所示
9.(2025·成都武侯区期末)请根据图甲所示的电路图连接图乙中的实物图。(用笔画线代替导线)
答案如图所示
10.(2025·成都七中期中)如图所示的电路,各元件完好,导线连接稳固,下列说法错误的是( )
A.只闭合S2,灯泡L1、L2串联
B.只闭合S1、S3,灯泡L1、L2并联
C.同时闭合S1、S2、S3,只有灯泡L2发光
D.只闭合S1、S2,灯泡L1、L2都发光
CD
11.在如图所示的电路图中,用箭头标出了部分接线中的电流方向。a、b和c、d间或接电源(无需满足用电器工作),或接用电器,但在图中均未画出。根据图示,可以判定电源( )
A.只能接在a、b间
B.只能接在c、d间
C.可以接在a、b间,也可以接在c、d间
D.条件不足,无法判定
C
12.如图所示,若只需灯L1发光,则用导线连接 接线柱,若连接 B、C接线柱,则灯L1、L2 联;若使灯L1、L2并联,则接线柱A与 连接,接线柱C与 连接。
C、D
串
B
D
13.小刚和小强在组装串、并联电路的实验中:
(1)在连接过程中,开关应处于 (选填“断开”或“闭合”)状态。
(2)小刚连接了如图所示的电路,如果闭合开关,两个灯泡都将 (选填“不会发光”或“会被烧坏”),原因是出现 (选填“开路”或“短路”)现象。
断开
不会发光
短路
(3)小刚想将电路全部拆散,重新连接。小强认为只需拆除c这一根导线,就能成为两灯 (选填“串联”或“并联”)的正确电路。小强将多余的c导线拆除以后,闭合开关S时,小灯泡L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触A、B两点时,两灯都不亮;接触C、D两点时,两灯也不亮;接触E、F两点时,只有灯L1亮。对此,下列判断中正确的是 。
A.灯L1开路 B.灯L2开路
C.开关S开路 D.灯L2短路
串联
B
(4)小强认为,在小刚连接的电路中,如果将某根导线的一端移接到另一位置,电路就能成为两灯并联的正确电路了。请在图中要移接的导线上打“×”,并画出改动后的导线。
答案如图所示(共16张PPT)
3.4 跨学科实践电路创新设计展示
知识点 电路设计
设计电路时，其一般设计步骤如下：
①根据设计的要求，确定用电器、开关和电源的连接方式；
②画出草图后再根据设计要求进行验证；
③符合题目要求后，画出正规的电路图。
（2024·天津）某兴趣小组要为居家老人设计一个“应急呼叫器”
电路，要求：开关断开时，电灯和电铃均不工作；开关闭合时，灯亮铃
响，即使电灯因断路不亮，电铃仍可工作。如图所示的电路中，符合设
计要求的是（ C ）
A B C D
C
小明和父母三人想采用投票的方式决定假期是否外出旅游，如果
父母中至少一人同意，同时小明也要去的话，他们就决定去旅游。为
此，小明用三只开关、两节干电池和一个小灯泡制作了一只投票机，三
人各自控制一只开关（闭合表示同意，断开表示不同意），表决后只要
灯亮就决定去旅游。请按上述要求在虚线框中设计此投票机的电路（请
在开关旁注明控制开关的人）。
答案如图所示
同步变式拓展
1. （2024·泰安）小文同学家安装了密码门锁，能通过输入密码（S1）
或利用钥匙（S2）单独驱动电动机工作而打开门锁。下列电路设计符合
要求的是（ D ）
A B C D
D
2. 在汽车转向灯电路中，要求左转弯时只能左转向灯亮，右转弯时只
能右转向灯亮，不能出现在操作转向开关时左、右转向灯同时亮的情
况。下列设计中最合理的是（ C ）
C
3. 家庭的卫生间一般都要安装照明灯和换气扇（用 表示）。使用时，
有时需要各自独立工作，有时需要同时工作，请你在图中的虚线框中画
出符合上述要求的电路图。
答案如图所示
（第3题）
1.(2024·长沙)中国高铁技术世界领先,给人们出行带来极大的便利。乘客进站时,需同时通过身份证验证(相当于闭合S1)和人脸识别(相当于闭合S2),方可开启闸机 。下列电路设计符合要求的是( )
A
2.(2024·巴中)为了减少炒菜时对油烟的吸入,厨房里安装了一台抽油烟机。抽油烟机上面的照明灯和电动机既可以同时工作又可以独立工作。以下关于抽油烟机内部电路设计,你认为符合要求的是( )
A
3.(2024·通辽改编)某交通路口指示车辆通行的信号灯由红灯和绿灯组成,红灯停,绿灯行,以下是红、绿灯工作时的电路简图。你认为正确的是( )
D
4.(2024·泸州)如图所示为第38届泸州市青少年科技创新大赛上展示的一件手臂骨骼模型,小明打算对该作品进行改进,加装电动机带动轮子转动,使骨骼模型动起来,并加装指示灯。电路设计要求为:只闭合开关S1,仅指示灯亮;再闭合开关S2,指示灯亮,电动机M转动;断开开关S1,指示灯熄灭,电动机M停止转动。满足该设计要求的电路是( )
B
5.汽车行驶时驾驶员和乘客都必须系好安全带。为了提醒驾驶员系好安全带,某汽车公司设计了一个电路:当驾驶员系好安全带时,相当于闭合开关S,仪表盘上的指示灯不亮;未系安全带时,相当于断开开关S,指示灯发光。在确保电路安全的条件下,下列电路符合上述要求的是( )
C
6.在晓月设计的小组合作控制电路中,S1和S2是指纹开关,当两开关都闭合时,电动机M启动开始小组活动,此控制电路是下图中的图 ;晓宇设计的是防盗电路,触发S1或S2的防盗开关,电动机M自动启动将盗贼锁定,防盗电路是下图中的图 ;下列电路图中的图 ,若两开关都闭合,电池将被短路。
甲
丙
乙
7.学校寝室楼道里,夜间只是偶尔有人经过,电灯总是亮着就会浪费电能。小宇在学习了电学知识后,想利用光控开关和声控开关设计一个电路,满足夜间有人经过时灯亮,而白天有人经过时灯不亮,达到节约用电的目的,请你在方框中设计出符合题意的电路图。
答案如图所示
8.某风力报警器的风力探头通过中心滑竿可带动下端的金属片上下移动。当风速较小时,仅绿灯亮,电铃不响;当风速增大到一定程度后,绿灯不亮,电铃响发出警报。下列四幅风力报警器的原理图符合要求的是( )
C
9.某船上装有平衡警示电路,其中S为重力开关,金属片M可绕O点自由转动。当船水平时,M在a、b中间;当船左倾到一定程度时,绿灯亮、电铃响;当船右倾到一定程度时,红灯亮、电铃响。请完成电路图。
答案如图所示(共27张PPT)
第3章 简单电路
章末复习与评价
一、单项选择题
1.(2024·广西)用丝绸摩擦两根玻璃棒,则两根玻璃棒( )
A.得到电子 B.带负电
C.靠近时会互相排斥 D.靠近时会互相吸引
2.(2024·湖北)将毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器,能正确表示橡胶棒和验电器金属箔片带电情况的图是( )
C
A
3.(2024·赤峰)如图,用一段细铁丝做一个支架,作为转动轴,把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上,吸管能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电,下列说法中正确的是( )
A.摩擦起电过程创造了电荷
B.摩擦后吸管带负电荷,是因为它失去了电子
C.摩擦后吸管能吸引纸屑,是因为吸管有了磁性
D.用餐巾纸摩擦另一根相同的饮料吸管,靠近它会发生排斥现象
D
4.(2024·徐州)如图所示电路,闭合开关,电路所处的状态是( )
A.通路 B.断路
C.短路 D.无法判断
5.(2024·呼和浩特)晚自习时,教室中正常发光的某一盏灯突然熄灭了;新年联欢会上,一串正常发光的彩灯,某一盏灯灯丝烧断,其他灯正常发光。关于前灯熄灭原因,后灯与其他彩灯连接方式,下列判断正确的是( )
A.前灯短路 后灯串联 B.前灯短路 后灯并联
C.前灯断路 后灯串联 D.前灯断路 后灯并联
C
D
6.(2024·成都)如图所示,纸盒外有两只小灯泡和一个开关,闭合开关两灯都亮,断开开关两灯都不亮。下列判断正确的是( )
A.盒内一定有两节电池
B.盒内一定有电源供电
C.两只灯泡一定是串联关系
D.两只灯泡一定是并联关系
B
7.(2024·遂宁)图中的电动独轮车依靠电力驱动,低碳环保。当电源开关S闭合时指示灯亮起,独轮车处于待机状态,当人站在独轮车上时开关S1自动闭合,电动机工作,独轮车才开始运动。下列电路设计符合上述要求的是( )
C
8.(2024·南充)某校科创小组为“共享助力车”的安全头盔设计以下方案:扫码成功后开关S1闭合,指示灯L亮;从车头取出头盔并戴上后,头盔内遥控设备遥控S2闭合,电动机通电工作;扫码且戴头盔才能骑行。下列电路符合以上设计要求的是( )
B
二、不定项选择题(每小题有一个或两个选项符合要求)
9.(2024·广安)党的二十大报告指出“必须坚持科技是第一生产力”。某学校为了培养学生的科学素养,开展了STEM科创教育,在此期间,科创小组自制了“冰激凌自动售货机”。该作品可以通过扫码(该开关闭合)或投币(该开关闭合)完成自动出售服务;当光线较暗时,光控开关闭合,还可以提供照明。下列电路设计符合该要求的是( )
D
10.(2025·四川师大附中月考)在甲、乙两个电路中,闭合两电路中的开关,各元件都能正常工作。现将一根导线接到两电路中的不同位置,会有不同的现象发现,下列说法中正确的是( )
A.在图甲中,断开S,将导线接到开关S两端,则L1、L2发光
B.在图甲中,闭合S,将导线接到L1两端,则L1发光,L2不发光
C.在图乙中,闭合S,将导线接到L1两端,则L1、L2都不发光,电路发生短路
D.在图乙中,断开S,将导线接到开关S两端,则L1、L2都不发光
AC
11.(2025·成都外国语月考)如图所示的电路中,下列说法错误的是( )
A.只闭合开关S1,灯L1发光
B.只闭合开关S2,两个灯泡串联
C.开关S1、S2、S3都闭合,两个灯泡都发光
D.闭合开关S1、S3,两个灯泡并联
AC
12.如图所示,开关S闭合时,小灯泡L1、L2都不亮,用一段导线的两端接触a、b两点时,两小灯泡都不亮;接触b、c两点时,两小灯泡也不亮;接触c、d两点时,两小灯泡都亮。对此,下列判断中可能的是( )
A.小灯泡L1断路 B.小灯泡L2断路
C.开关S断路 D.小灯泡L2短路
C
三、填空题
13.(2024·宜宾)自然界只有两种电荷。用丝绸摩擦过的玻璃棒带 电荷,用该玻璃棒接触验电器的金属球,两片金属箔因相互排斥而张开,是因为两片金属箔带 (选填“同种”或“异种”)电荷。
14.(2024·内蒙古)塑料尺与头发摩擦后能吸起纸屑,说明塑料尺带了 。饮料吸管和餐巾纸摩擦后,吸管带负电,说明摩擦过程中 (选填“吸管”或“餐巾纸”)失去电子。
正
同种
电荷
餐巾纸
15.a、b、c三个轻质小球,a带正电,相互作用的情况如图所示,则c的带电情况是 (选填“带负电”“不带电”或“带正电”);用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近c球,二者将互相 (选填“吸引”或“排斥”)。
带负电
吸引
16.汽车在转向前,司机会拨动转向横杆,汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭,但其中一个灯损坏时,另一个仍能正常工作,这两个转向灯在电路中的连接方式为 ,转向横杆相当于电路中的 。
17.如图所示,用带负电的橡胶棒去接触不带电的验电器,发现验电器金属箔片张开。橡胶棒接触验电器时,验电器金属杆中瞬间电流方向是从 (只选填标号:A.“金属球到金属箔片”或B.“金属箔片到金属球”)。
并联
开关
B
18.如图所示,取两个相同的不带电的验电器A和B。用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器B的金属球后,验电器B带 电;图中是用带有绝缘手柄的金属棒将验电器A与验电器B连接起来的瞬间,金属棒中的电流方向是 (选填“从A到B”或“从B到A”)。
正
从B到A
19.(2024·自贡)在如图所示的电路图中,闭合开关S1、S3,断开开关S2,则小灯泡L1、L2是 (选填“串”或“并”)联;若同时闭合开关S1、S2、S3,则会造成电路 。
并
短路
四、作图题
20.请在图中的两个虚线框内,画上“电源”和“开关”的符号,满足当开关闭合时两灯组成并联电路。
答案如图所示
答案如图所示
21.根据实物图,在方框内画出电路图(电铃D用“ ”表示)。
22.根据电路图,将实物图补充完整。
答案如图所示
23.某保密室有三道门,关上一道门相当于闭合一个开关。只要有一道门没有关上,红色和绿色的指示灯都会发光。当三道门都关上时,红灯会熄灭,只有绿灯会发光。请设计出符合要求的电路图画在虚线框内,并根据所设计的电路图在如图中用笔画线将实物连接成符合要求的电路。(要求:连线不能交叉,线头接在接线柱上)
答案如图所示
五、实验与探究题
24.在“连接串联电路”的实验中,实验电路如图所示。
(1)请在甲图中标出电流的方向;用笔画线代替导线,把乙图实物电路连接完整,注意导线不能交叉。
答案如图所示
(2)在连接电路时,开关应该处于 状态。
(3)连接好电路后闭合开关S,小慧发现L1、L2两只灯泡都不亮,她用手按一下灯泡L1,L1、L2仍然都不亮,按一下灯泡L2,两灯都亮,松开手两灯又不亮,则故障可能是 (选填“L1灯丝断了”“L2灯丝断了”“L1短路”或“L2与灯座接触不良”)。
断开
L2与灯座接触不良
(4)排除故障后,闭合开关两灯同时亮,断开开关两灯同时灭;将开关S接到L1和L2之间、L1和电池负极之间,观察到同样的现象。这样操作的目的是探究 。
(5)小慧总结出:串联电路的用电器工作时相互 。
串联电路中开关的作用与其所处位置是否有关
影响
1.【跨学科实践】“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产,手工打造的金箔轻薄柔软,不能用手直接拿取,正确拿取的方法是:手持羽毛轻轻扫过纸垫,如图甲所示;再将羽毛靠近工作台上方的金箔,羽毛即可将金箔吸住,如图乙所示。羽毛扫过纸垫的结果和吸住金箔的原因,分别是( )
A.摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷;异种电荷相互吸引
B.摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷;带电物体吸引轻小物体
C.摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷;异种电荷相互吸引
D.摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷;带电物体吸引轻小物体
B
2.【科学思维】“创新”实验小组的同学要设计一个自动防盗报警电路。要求:晚间开关S闭合后,灯亮电铃不响;当房门被打开时,细导线AB被扯断,灯亮且电铃发声自动报警。请按要求用直线连接如图所示的电路元件。
如答案图所示
