(共25张PPT)
文生图技术
通过文字描述生成相应图像 ，适用于课程内容 可视化、教学素材创建等场景
智能体交互
创建个性化教学智能体 ，实现智能对话、角色 扮演、情境模拟等教学应用
智能编程
利用AI辅助开发教学工具 ，如随机点名系统、 教育游戏、交互式教学演示等
数字人创作
利用AI让画中人开口说话 ，创建趣味情境视频 ，激活课堂讨论
图文生视频
基于图像、文字生成教学视频 ，创建动态教学 内容 ，提升学生学习兴趣
AI辅助批改
应用AI技术自动批改作业 ，提供即时反馈， 提高教学效率
本课将探讨AI技术在教学中的多种应用形式 ，包括文生图、图文生视频、数字人创作、智能体交互、智能编程及AI辅助批改等实用场景。通过理论与实践相结合的方式 ，帮助教师掌握AI技术在教学中的有效应用方法。
AI赋能教学的应用与实践
豆包平台提供强大的文生图功能 ，可将文本描述自动转换为相应的图像 ，为教学素材创建、课程内容可视化提供便捷工具。
以下是操作流程：
文生图技术应用
确保已注册并登录豆包平台
1登录豆包账号
在豆包界面中找到并点击图像生成选项
2点击图像生成
输入需要转换为图像的文本描述
3输入文字内容
根据需要选择合适的图像比例和视觉风格
4选择比例与风格
系统将文本描述转换为图像 ，不满意可重新生成
5点击生成图像
生成满意的图像后 ，可下载保存并应用于教学
6下载使用
教学应用场景
文学作品可视化 ，帮助学生理解文本描述的场景
创建教学素材 ，将抽象概念转化为直观图像
设计创意作业 ，要求学生通过文本描述创作图像
促进学生讨论 ，分析不同文本描述产生的图像差异
林尽水源 ，便得 山 ， 山有小口 ，仿佛若有光。便舍船 ，从口入 。初极狭 ，才通 。 复行数十步 ，豁然开朗。
教学应用案例
《桃花源记》片段可视化
豆包平台提供图片或文字生成视频功能 ，可将文字和图片转化为生动的教学视频 ，提高课堂内容的吸引力和学生参与度。 以下是操作流程：
图文生视频技术应用
确保已注册并登录豆包平台账号
1登录豆包账号
在平台中找到并点击视频生成选项
2点击视频生成
可选择直接输入文字描述或上传相关图片作为视频内容
3输入文字或上传图片
根据需要选择合适的视频比例（如16:9、4:3等）
4选择比例
确认无误后 ,点击生成按钮开始制作视频
5点击生成按钮
等待1-2分钟 ，视频生成完成后即可下载使用
6生成视频并下载
生成时间： 1-2分钟
适用多种教学场景 ，增强课堂内容吸引力
将下面《桃花源记》片段文字及图片生成视频
教学应用案例
林尽水源 ，便得 山 ， 山有小口 ，仿佛若有光。便舍船 ，从口入 。初极狭 ，才通 。 复行数十 步 ，豁然开朗。
豆包文生视频所生成内容较不准确，建议先输入文字生成图片，再用图片生成视频，效果更可控。
即梦生成数字人，让人物形象开口说话
数字人技术应用
1、准备好数字人角色图片和说话音频
即梦积分有限，建议先用豆包生成图片
音频可先录制好，也可用即梦输入文本生成，文本长度建议控制在15 秒左右语音长度（大约 60 - 80 个汉字，视语速而定）。
2、登录即梦官网(https://jimeng./ai - tool/home)
3、切换到 “数字人” 标签。
点击 “上传本地图片”，将生成的数字人图片上传。
4、在 “文本朗读” 框中粘贴口播稿，在下方选择喜欢的声音类型。
5、点击 “生成视频”，等待生成完成。
6、下载视频
《司马光》
将司马光生成数字人，互动视频激活课堂讨论。
司马光：大家好，我是司马光。刚才和小伙伴们在院子里玩，有个朋友不小心掉进院子里的大水缸里了!水缸太深，我们都够不着他，你们知道怎么才能救救我的朋友吗？
教学应用案例
随机点名系统
通过AI生成的随机点名系统 ，可快速从学生名 单中随机选择学生 ，提高课堂参与度与公平
性。
交互式三角形演示
利用AI生成的交互式三角形教学工具 ，可帮助 学生直观理解 何概念 ，特别是三角形内角和 为180°的原理。
英语单词消消乐
基于AI生成的英语单词趣味消消乐游戏 ，可帮 助学生通过游戏化方式学习和巩固英语词汇。
利用AI技术 ，可快速生成多种教学辅助工具 ，提升教学效率与互动性。 以下是三个实用教学工具案例：
AI智能编程应用
教学应用案例
交互式三角形演示
1.网址:https://www.，登录账号。
2.输入指令：
我是一名小学数学老师，想要做一个三角形教学用的工具:
①可以随意拖动三角形的三个顶点变换三角形的形状
②页面中有直角三角形、钝角三角形、锐角三角形的按钮，点击就可以生成相应的三角形
③生成的每个三角形，实时的显示出三个角的角度，角度为整数。
请帮我设计这个教学工具，以html格式输出
3.下载网页
4.打开网页，开始教学演示
交互式三角形演示
随机点名系统
1.网址:https://www.，登录账号。
2.输入指令：
假设您是一位程序员，请您根据以下学生名单，生成一个课堂随机点名网页，网页背景大气简单，中间显示滚动的姓名，字体要大而明显，底部有开始按钮，点击开始，快速滚动，再次点击暂停，并放大字体，改变颜色突出选中姓名。
名单如下“廖婉仪，郭隽阳，李韵寒，黄吴熙，黄妍汐，陈思颖，赵家旭，陈彦樽，杨锡洪，王晨龙，张玉琪，周雨坤，杨诗韵，黄祥懿，杨嘉，陈昱妍“
3.下载网页
4.打开网页，进行点名；
交互式三角形演示
1.网址:https://www.，登录账号。
2.输入指令：
我是一名小学数学老师，想要做一个三角形教学用的工具:
①可以随意拖动三角形的三个顶点变换三角形的形状
②页面中有直角三角形、钝角三角形、锐角三角形的按钮，点击就可以生成相应的三角形
③生成的每个三角形，实时的显示出三个角的角度，角度为整数。
请帮我设计这个教学工具，以html格式输出
3.下载网页
4.打开网页，开始教学演示
英语单词消消乐
1.网址:https://www.，登录账号。
2.输入指令：
帮我生成英语单词趣味消消乐的游戏html网页，白色背景，画面简洁，有多种模式，可以计时，统计游戏得分，当单词与中文意思对得上时就消失。词库：name名字、nice令人愉快的；友好的、ear耳朵、hand 手、eye眼睛、mouth嘴、arm胳膊、can可以、share分享、smile微笑；笑、Listen听；倾听、help帮助、say说；讲、and 和；与、goodbye再见、toy玩具、friend 朋友、good好的
3.下载网页
4.打开网页，开始课堂游戏
利用AI技术 ，可快速生成多种教学辅助工具 ，提升教学效率与互动性。 以下是三个实用教学工具案例：
创建智能体步骤
登录豆包账号
确保已注册并登录豆包平台
进入智能体创建页面
点击"智能体"选项 ，然后点击"+创
建AI智能体"
填写智能体信息
输入智能体的名称、描述和声 类型
生成形象
系统自动生成智能体形象 ，可选择重新生成
开始对话
点击"发送语 开始对话"按钮 ，与智能体交流
AI智能体是虚拟的个性化教学助手 ，可在豆包平台创建并应用于教学场景 ，实现角色扮演和情境模拟 ，为教学增添互动性和趣味性。
创建AI智能体
名称：孔子
设定描述：他博学多识，主张“仁”，温文尔雅且循循善诱。一生周游列国推行学说，常以圣贤之事启发你。他耐心解答你的疑问，鼓励你向他人学习，助你在品德学识上进步，引导你思考如何修身齐家治国平天下。
声音：智慧老者
在《两小儿辩日》 教学中 ，创建孔子智能体参与教学互动
教学应用案例
准备工作
确保手机和希沃白板设备连接同 局域 ，并分别登录同 账号
打开课件与手机投屏功能
在希沃白板5的PC端打开课件 ，进入授课模式 ，点击下方菜单"手机投屏"选项
扫码投屏
用手机端希沃白板扫描PC端的 维码即可完成投屏
打开豆包里的学科教学智能体
在豆包平台中创建并配置学科教学智能体 ，如孔子智能体
集成步骤
希沃白板+豆包集成应用
探讨《两小儿辩日》“孔子不能决”的原因
"两小儿辩 正酣，请孔子决断，偏偏'孔子不能决也'，这是为什么？"
学生先讨论孔子不能决的原因 ，再向孔子询问 ，智能体给出解答，实现教学互动
智能体教学优势
营造沉浸式学习体验
提供即时反馈与引导
增强学生参与感与兴趣
实现个性化教学互动
教学应用案例
将创建的孔子智能体投屏到希沃白板上
AI智能批改系统利用 工智能技术自动批改学生作业 ，提高教师工作效率 ，保证批改质量。
系统能够区分客观题和主观题 ，针对不同题型特点提供能化批改方案。
系统优势
数据分析
收集学生表现 ，辅助教学改进
保证质量
客观题准确率高 ，减少误差
提高效率
批量处理 ，节省教师时间
个性化学习
根据反馈改进学习方法
AI智能批改系统
教学应用案例
利用豆包口算批改智能体批改小学数学口算题
打开豆包
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智能体-搜索口算批改智能体
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上传图片
03
教师检验校对
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教学应用案例
利用九章智能答疑批改作文
打开国家中小学智慧教育平台https://basic./
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登录账号
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点击：人工智能教育-用AI-九章智能答疑
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点击：助手中心- 语文作文助手
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上传图片-作文批改
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利用九章智能答疑批改下面小学语文作文