北师大版五年级上册第二单元2.4《欣赏与设计》课时练（含答案）

登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
4 欣赏与设计
一、单选题
1．下面的图案，( )可以通过平移得到。
A． B． C．
2．下面的图案能通过平移得到的是（　　）。
A． B．
C． D．
3．下面的图案，哪一个既可以通过平移得到，又可以通过旋转得到 (▲)
A． B． C．
4．下列各图中不能通过旋转得到的是（　　）。
A． B． C．
5． 四块地砖可以拼成一组图案，这种设计既美观又具有艺术性。下面的图案缺了一块，要想拼成一组完整的图案，需要平移地砖(　　)。
A． B． C． D．
6．将正方形纸片两次对折，并剪出一个菱形小洞后铺平，得到的图形是（　　）。
过程：
结果：
A． B．
C． D．
7．下面的图案中，(　　)可以直接由基本图形平移形成。
A． B．
C． D．
二、填空题
8．剪纸艺术是中国最古老的民间艺术之一，在剪纸过程中就运用了　 　的方法。 （填“轴对称”或“平移”）
9．小彩虹在玩“俄罗斯方块”游戏，她要将图中最下面一层铺满，应该把图形先向　 　平移　 　格，再向　 　平移　 　格。
10．通过　 　或　 　，可以创出美丽的图形.
11．下面两幅图中，由经过平移得到的图形是　 　，经过旋转得到的图形是　 　。(填序号)
12．把纸沿虚线对折后剪一剪，剪出来的是哪个图形？
　 　
　 　
　 　
三、解答题
13．下面是奇奇设计的两个好友标志。
（1）奇奇说：“我设计的图①是轴对称图形”，你能结合轴对称或平移的知识写出图②的设计思路吗
（2）你能结合奇奇的设计思路再设计一个轴对称图形的好友标志吗
14．观察下面三组图形，回答问题。
（1）怎样通过平移或旋转，使每组图形变成一个长方形
（2）通过平移或旋转，你还能把每组图形分别变成什么图形
四、作图题
15．运用图形运动的知识，自己设计一个图案。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】平移与平移现象；运用平移、对称设计图案
2．【答案】D
【知识点】运用平移、对称设计图案
3．【答案】A
【知识点】平移与平移现象；旋转与旋转现象；运用平移、对称设计图案
4．【答案】B
【知识点】运用平移、对称设计图案；运用旋转设计图案
5．【答案】D
【知识点】运用平移、对称设计图案
6．【答案】C
【知识点】运用平移、对称设计图案
7．【答案】A
【知识点】平移与平移现象；运用平移、对称设计图案
8．【答案】轴对称
【知识点】运用平移、对称设计图案
9．【答案】右；2；下；6
【知识点】平移与平移现象；运用平移、对称设计图案
10．【答案】平移、旋转；轴对称
【知识点】运用平移、对称设计图案；运用旋转设计图案
11．【答案】①；②
【知识点】运用平移、对称设计图案；运用旋转设计图案
12．【答案】C；D；E
【知识点】轴对称；运用平移、对称设计图案
13．【答案】（1）奇奇将他们朋友一起庆祝的动作抽象化，用黑色描绘出来，再利用学过的轴对称知识设计出图②，作为好友标志。
（2）
【知识点】运用平移、对称设计图案
14．【答案】（1）答：如图①将左边的长方形绕公共顶点按顺时针方向旋转90°；
图②将右边的梯形先向上平移2格，再向左平移1格；
图③将右边的三角形按逆时针方向旋转180°。
（2）答：通过旋转，图①还能变成正方形；通过平移，图②还能变成平行四边形；通过平移和旋转，图③还能变成平行四边形。
【知识点】运用平移、对称设计图案；运用旋转设计图案
15．【答案】解：
【知识点】运用平移、对称设计图案
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1