教科版科学六年级下册1.7评估改进塔台模型课件(共11张PPT)

(共11张PPT)
1.7 评估改进塔台模型
第一单元 小小工程师
建造的塔台模型存在哪些问题？怎样改进才能把它建的更好？
工程要反复评估改进，不断完善，才能达成最终的工程要求。
1.小组交流评估
活动要求：
①每组学生依次进行交流分享，展示本组塔台模型，结合塔台测试记录表、问题梳理记录单，向全班交流本组模型的优点、不足、遇到的问题和改进的方法。
②其他小组仔细倾听与记录，及时对各小组进行评估并可以积极提出建议。
③对其他塔台模型的特点非常欣赏的或想要学习借鉴的，可以积极表达出你的支持并说说你的理由或改进想法。
我们小组制作的塔台模型的主要优点是比较稳固……
其他小组的同学对我们制作的模型有什么建议吗？
我们小组制作的塔台模型的主要不足是接口处不够牢固，胶带用的量过多……
根据问题我们将做如下改进……
2.明确问题
结合交流评估情况，梳理完善问题记录，讨论问题的解决方法，完成设计方案修改记录单。
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对照前四课的活动单，结合设计方案修改记录单，有针对性地探讨修改的方案。
3.改进设计
我们改进后的设计方案更加符合工程的要求，但这就是最终的方案吗？
1.通过建造塔台模型的活动，我们对做好一项工程又有了哪些新的认识？
答：工程设计要反复修改，方案要不断改进完善才能达到最终的建造要求。工程的关键是设计，设计需要经历不断改进的往复过程，直至满足建造要求。工程建设具有复杂性的特点，需要集合多人的智慧共同协作完成。
2.假如学校再组织开展一项工程活动，我们会怎样做？
答：假如学校再组织开展一项工程活动，面对新的任务，首先想到工程实施的步骤和重点，尤其是设计环节。我们会按照工程的步骤实施，在限制条件下进行设计、制作模型、测试、评估改进、修改设计......直至解决所有问题。进入测试阶段后，我们将通过自我评估和对其他小组的评估，广泛听取意见和建议，借鉴其他小组的过程模型优势，准确地发现本组的不足，明确相应的问题并进行完善，最终达到建造要求。