Unit 1 How can I get there？
Read and write精品教学设计
☆教学内容☆
Read and write
☆教学目标☆
知识目标：
（1）能听、说、认、读单词：GPS，gave, feature, follow, far, tell.21·cn·jy·com
（2）能听懂、会说句子：We’re in front of the cinema. Is it far? Now we are behind the hospital. My new GPS works! I’ll tell Grandpa.www.21-cn-jy.com
（3）能够正确使用升降调读句子。
2.能力目标：
培养学生的阅读能力和综合能力。
3.情感目标：
教育学生要积极与他人合作，互相帮助，共同完成学习任务。
☆教学重点、难点☆
能听懂、会说句子：We’re in front of the cinema. Is it far? Now we are behind the hospital. My new GPS works! I’ll tell Grandpa.【来源：21·世纪·教育·网】
能正确使用升降调读句子。
☆教学方法☆
1.小组合作学习法：通过小组合作学习，突破重难点，使生生互动成为课堂教学的有力助手。
2.引导点拨法：多媒体生动形象的引导点拨，让学生们快速接受新内容。
☆教学过程☆
Step1.Warm-up
师生问候.Hello, boys and girls. How are you? Who’s on duty today?2·1·c·n·j·y
Let’s do:
Go to the bookstore: Buy some books.
Go to the post office: Send a letter.
Go to the hospital: See a doctor.
Go to the museum:See some robots.
Go to the cinema:See a film.
先连线，然后全体一起读句子，边读边做动作或举起相应的图片来。
Step2.Revision
出示图片，请全班同学起立，学生看图片，边读边做动作。直走就向前走一步，十字路口就两个食指交叉为一个十字。21教育网
2．出示图片，学生大声读词并拼写出单词来。
3.进一步温习前面所讲内容，通过一段话快速在图片中找到所在位置。
Step3.presentation and practice
1. Teach: map
The screen shows a picture. The teacher says: What’s this?21cnjy.com
The students answer: It’s a map. 教师领读单词。
2.Teach: compass
The screen shows a picture. The teacher says: What’s this in Chinese?学生回答：指南针。教师领读单词：compass.21·世纪*教育网
3. Teach: GPS
The screen shows a picture. The teacher says: What’s this in Chinese?一般在汽车上会出现，学生回答：导航仪。教师领读GPS，并告诉学生它的全名叫全球定位系统。GPS系统是一个高精度，全天候和全球性的无线电导航、定位和定时多功能系统。现在，多数汽车都会配备GPS。21世纪教育网版权所有
4. Teach: stars
屏幕呈现北斗星和北极星的画面。教学star, stars. This star is Beijixing. The seven stars are called Beidouxing.www-2-1-cnjy-com
5.启发学生思考，它们有什么共同的功能呢？由学生来回答。然后教师提问：You are in a car. Which of these can help you find a place? GPS. Wu Yifan’s grandpa gave Robin a new feature. Robin has GPS. What happened? Let’s listen.2-1-c-n-j-y
6. 播放教学音频，学生看句子听读并理解课文内容。
7.知识点点拨：
Wu yifan’s grandpa gave Robin a new feature: GPS .Follow robin, Wu Yifan can find the place. It’s not far. Wu Yifan will tell grandpa. 21*cnjy*com
8.教师领读单词几遍。再同桌相互读单词。逐个图画播放音频和句子，学生跟读。
9.呈现问题：
What’s Robin’s new feature?
How many places did they pass by?
Which word under the fourth picture means“奏效，起作用”？【来源：21cnj*y.co*m】
让学生在9页课本上作答，然后全班订正答案，屏幕展示答案。
10.出示填空内容，根据课文在空白处填写单词或句子。学生填写在9页课本 中。，全班一起订正，屏幕展示答案。【出处：21教育名师】
11.学生自读课文，同桌相互读课文。
12.小组进行角色表演环节，三人为一组进行角色表演。注意Robin说话的语气和动作，力求模仿机器人要到位。【版权所有：21教育】
13.展示环节，请几个小组进行全班面前表演，把对话表演出来，评出表演最优秀的小组来。
14.教学 Tips for pronunciation.教师播放录音，学生边听边跟读，提醒学生注意课本标注的升降调的变化。21教育名师原创作品
15.语音知识点拨：
. 陈述句读降调: He works hard every day. （2）. 一般疑问句读升调: Are you a doctor? Do you speak English? （3）. 特殊疑问句读降调: Who are you? （4）. 感叹句读降调: What an interesting film! （5）. 表示请求句子用升调: Sit down, please. 16. 展示句子，学生朗读，并标出语调来。21*cnjy*com
Are you sure?
Do?you?know her？
You are a good student.
How can I get there？
What a big house!
Step4.Consolidation and extension
活动：家访线路图与说明
方式：老师准备到每位同学家中进行家访活动，要求每位学生画出从学校到家的示意图，并附上英文说明，方便老师家访。如：My home is on…….Turn left at the……
Unit 1 How can I get there？
Read and write配套精品练习
单词测试：
笔直地____________ 有趣的____________ 意大利的____________
餐馆____________ 特点____________ 跟着____________
较远的__________ 一个新特点____________ 奏效____________
单项选择。
( )1．We are in _______ of the cinema.
A．front B.behind C. back
( )2．There _____ the restaurant!
A．are B.were C. is
( )3．Turn left ____the bookstore and then turn right.
A．in B. on C.at
( )4．My new GPS ____.
A．work B. go C. works
( )5．Follow _____ ,please!
A．I B. me C. mine
( )6.——I’m hungry .
——I know a great ______.Let’s go!
A.museum B.restaurant C.bookstore
( )7.——What can not help you find a place?
——A _________.
map B.GPS C.sun
( )8.——Where is the museum?
——Turn left ____the lights. It’s ____the left.
A.at; at B.on; on C.at; on
( )9.Go along the street ______ ten minutes.Then turn right.
A.for B.on C.in
( )10.——Now we are behind the hospital.
——__________.
A.The hospital is far from us.
B.The hospital is behind us.
C.Let’s turn right and turn right.
三、读对话，选择适当的单词填空。
Jack: 1________me.2_________is the post office?
A woman: Just 3________straight and then 4________left.
Jack: Is it 5________ from here?
A woman :No, it’s 6________,you can go on foot. You can get there for five 7_________.And you can see it 8________ your right. You can’t miss (错过） it.
Jack :Thank you very much.
A woman: You’re 9________.
四、读一读，看图排序。
( ) Then turn right .
( ) Tom,we’re here now.
( ) You can see the Fox Cinema(福克斯电影院）。
( ) Go straight .We can see the post office.
( ) Ah,the City Museum is north of the cinema.
( ) Mom,how can we get to the City Museum?
( ) And then turn left.
五、根据对话判断对错，对的打“√”,错的打“×”
Liu Yun is asking a policeman.(警察).
Liu: Excuse me. Where is the Meiwei Restaurant, please?
Policeman: It’s west of the hospital.
Liu: Is it far from here?
Policeman: No.
Liu: How can I get there?
Policeman: First, turn left at the hospital. Then cross (穿过) the street. You’ll be in front of the restaurant.
Liu: Thank you.
Policeman: You’re welcome.
( )1. The hospital is near the restaurant.
( )2. The hospital is west of the restaurant.
( )3. Liu Yun wants to go to the hospital.
( )4. Liu Yun asks a policeman for help
参考答案与解析：
一、答案：
笔直地 straight 有趣的interesting 意大利的Italian
餐馆restaurant 特点feature 跟着follow
较远的far 一个新特点a new feature 奏效work
二、答案：1.A 2.C 3.C 4.C 5.B 6.B 7.C 8.C 9.A 10.C
解析：1.选项A意为前面，选项B意为后面，选项C意为背面。 In front of 是固定词组，表示在……前面。故答案为A.
2.本句意思是餐厅在那。 餐厅是单数，因此系动词也应是单数，故答案为：C.
3.本句的意思是在书店左转，然后右转。在某地点转弯应用at，故答案为：C.
4.本句的意思是我的新GPS起作用了，起作用work,主语是第三人称单数，所以应用动词单三式works,故答案为：C.
5.本句意思是请跟我来。Follow后面应用人称代词的宾格形式，故答案为：B.
6.本句的意思是我饿了。我知道一个大餐馆，让我们走。根据饥饿，可知要去餐馆吃饭，故答案为：B.
7.本句的意思是什么不能帮你找到一个地点？A是地图，B是GPS都能起到导航作用，sun是太阳，能指示方向，但不能帮你找到一个地点，故答案为：C.
8.本句的意思是博物馆在哪里？在路灯那儿左转，它在左边。在某地左转应用at,在左边应用on，故答案为：C.
9.本句的意思是沿着街道走十分钟，然后右转。For ...在这表示延续一段时间，故答案为：A.
10.本句意思是现在我们在医院后面。选项A意为医院离我们很远，选项B意为医院在我们后面，都是错误的。选项C意为让我们右转弯再右转弯，可以与上句形成对话关系，故答案为;C.
三、答案：1.Excuse 2.Where 3.go 4.turn 5.far
6.near 7.minutes 8.on 9.Thank 10.welcome
四、答案：
( 3 ) Then turn right .
( 5 ) Tom, we’re here now.
( 6 ) You can see the Fox Cinema(福克斯电影院）。
( 2 ) Go straight .We can see the post office.
( 7 ) Ah, the City Museum is north of the cinema.
( 1 ) Mom, how can we get to the City Museum?
( 4 ) And then turn left.
