湖北省荆州市沙市第五中学人民版高中历史必修一课件：专题一 古代中国的政治制度 (共84张PPT)

课件84张PPT。高中新课程历史体系 选修模块必修
1必修2必修3必修模块着重反映人类社会经济和社会生活领域发展进程中的重要内容 着重反映人类社会政治领域发展进程中的重要内容 着重反映人类社会思想文化领域的发展进程中的重要内容 近代社会的民主思想与实践历史上重大改革回眸20世纪的战争与和平中外历史人物评说探索历史的奥秘世界文化遗产荟萃高中新课程教材编写的新特点 ?一、教科书结构与编写体例
（一）单元（专题史体例，必修一、二、三合计25个单元）
（二）课（每个单元分为若干课，每课涉及一个比较具体的历史问题）
二、导入部分
（一）单元导入
（二）课导入框
三、课文正文部分（宋体字部分——要求必须掌握的内容）
四、课文辅助部分（“历史纵横”“学思之窗”“资料回放”等）
五、测评部分（“本课测评”“学习延伸”单元学习小结等）
六、探究活动课(必修一有两节活动课……)
七、附录部分（人物、大事年表）
高中新课程培养及评价目标 ? 一、知识目标
（一）历史概念和历史史实类
（二）历史线索和历史规律类
二、能力目标
（一）获取历史材料信息的能力
（二）归纳历史问题的能力
（三）比较历史现象的能力
（四）分析历史问题的能力
（五）运用历史知识解决现实问题的能力
（六）表达和辨析历史观点的能力
专题概述： 本专题主要反映了中国古代政治制度的发展历程：从早期国家制度受到宗族血缘关系的影响，到战国时期出现了中央集权的政治制度，到此后的历朝历代都体现出君主专制制度的加强，到晚清专制主义中央集权制向衰亡！什么是政治？孙中山：是管理众人之事，核心是国家政权。政治文明是社会进步的产物，主要包括政治理念，政治制度，政治事件，政治人物等。新课标下历史学习存在的问题
（1）对时间信息不敏感；
（2）对历史事物的先后顺序不清楚；
（3）对历史阶段性特征不透彻。夏商与西周，东周分两半；
春秋与战国，一统秦两汉；
三分魏蜀吴，二晋前后延；
南北朝并立，隋唐五代传；
宋元明清后，王朝至此完。中国古代朝代记忆歌谣中国古代史时序一、祖国历史的开篇－先秦，文明发轫、拓展时期
二、封建社会初步发展－秦汉，国家大一统（政治、思想）
三、封建国家的分裂和民族大融合－魏晋南北朝，（南方经济发展）
四、封建社会的繁荣－隋唐，强调制度革新和全面繁荣
五、封建经济继续发展和民族融合进一步加强－宋元，多元文
化碰撞与交融。
六、统一的多民族进一步巩固和封建制度渐趋衰落－明清，古
代文明的拓展与停滞中国文明大一统与民族融合
前221—589
589—907
古代中国的政治制度夏商周的政治制度必修（Ⅰ）专题一 古代中国的政治制度 世袭制、分封制、宗法制中国历史年代发展顺序夏商原始社会约前2070约前1600西周约前1046东周约前770约前256春秋战国约前475前221周禹(启)桀汤纣武王中国早期政治：商汤灭夏武王伐纣(牧野之战)早期国家出现(标志)奴隶社会向封建社会的转变时期戴冠冕的夏禹 帝舜荐禹于天，为嗣。十七年而帝
舜崩。三年丧毕，禹辞。辟舜之子商均
于阳城。 天下诸侯皆去商均而朝禹。
禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号
曰夏后，姓姒氏。
——《史记》
公元前2070年，禹即天子位，为什么就
说明我国出现第一个王朝（即国家的出现）？大禹治水说说你知道的古代神话故事前1.5万年——前2225年
盘古开天辟地、女娲补天
燧人氏钻木取火、伏羲氏织网捕鱼
神农氏尝百草、有巢氏构木为巢 原始群居－氏族－部落－部落联盟国家早期国家的形成时间：距今大约五千年
原因：农耕经济的发展
地域：长江、黄河流域
国家出现的标志：
金属器具的使用
贫富分化的产生
文字的成熟
城的出现
礼制的成熟早期文明阶段的突出标志:玉钺,礼器，王权的象征。二里头文化二里头宫殿复原 十年，帝禹东巡狩，至于会稽?而崩。以天下授益。三年之丧毕，益让帝禹之子启，而辟居箕山之阳。禹子启贤，天下属意焉。及禹崩，虽授益，益之佐禹日
浅，天下未洽。故诸侯皆去益而朝启，曰“吾君帝禹之子也”。于是启遂即天子之位，是为夏后帝启。
——《史记》 大禹陵
（位于浙江省会稽山）
夏启 上述材料反映了什么史实？至此，中国
社会的发展发生了怎样的重大变化？问题探究
1.王位世袭制的含义是?
2.它与禅让制的本质区别是?
3.它的出现是历史的进步还是退步?一、夏商的政治形式 “大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦；故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。……”
“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固……故谋用是作，而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也。” ——孔子《礼记.礼运》禅让制世袭制 王位世袭制是社会生产力发展，私有制
出现的结果，是符合社会发展潮流的。 归纳夏朝政治的特点？从夏朝到商朝天命玄鸟
降而生商
——《诗
经商颂》 商朝王权比较强大，并且随着时间的推移而增长。商王自称“一人”或“余一人”， 王权与神权合一 殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼 ——《礼记》 尔尚辅予一人，致天之罚，予其大賚（lài赐予）汝。尔无不信，朕不食言。尔不从誓言，予则孥戮（nú lù杀戮）汝，罔有攸赦！ ----《尚书·汤诰》
如果你们不遵守誓言,我就会把你们降成奴隶,或者杀死你们,不会有所赦免。 ◆殷因于夏礼，所损益，可知也；周因于殷礼，所损益，可知也。 ——论语·为政商朝统治的特点：
1、商朝因袭了夏朝的一些制度。
2、人牲人殉和甲骨文的发现，说明商朝政治的一个特点是：神权与王权的密切结合。
3、商朝的统治区域有“内服”、“外服”之分，内服是商王畿，即商王直接统治的地区；外服是分封给邦伯的封地。说明商朝以血缘关系为纽带，实行宗法分封制。商代世系表注:横向的表示父死子继,竖向表示兄终弟及一、夏商的政治形式王位世袭制：从中央到地方的行政管理制度中央：
（商）
地方：
（商） 相、卿士等掌管政务，卜负责祭祀占卜（ 相权很大）；
王权具有神秘色彩，目的巩固统治地位）。 侯、伯“殷因于夏礼，所损益，可知也；周因于殷礼，所损益，可知也；”定义：将国王权位视为一家一姓私产，实行父死子继或兄终弟及的制度。
原因：私有制发展产物，是阶级对立和国家产生发展的产物。
评价：王位世袭制是社会生产力发展，私有制出现的结果，是符合社会发展潮流的。商朝形势图西周形势图 周武王面临一个难题：领土空前扩大，当时交通极不方便，信息不灵，如何才能有效统治刚刚征服的领土和抵挡边境少数民族的骚扰？假如你是周天子，你会怎么管理？二、西周分封制；1、概念：分封，就是“封邦建国”的意思。
　周王把王畿以外地区的土地和人口分封给诸侯，让他们建立诸侯国,拱卫王室　　①西周分封的目的、对象是什么？
　②分封对象相应的权力和义务是什么？
　③西周分封制有什么作用？ 成王弟叔虞封国 殷商贵族微子启封国周公长子封国功臣吕尚封国周王室贵族召公奭封国武王弟康叔封国阅读下列材料：
封商纣子禄父殷之余民。……
封诸侯，……武王追思先圣王，乃曪封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于□。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管,弟叔度于蔡。余各以次受封。……幽王为烽火大鼓，有寇至举烽火，诸侯悉至……
——摘自《史记·周本纪》二、西周的分封制目的：巩固统治，进行有效统治。（封建亲戚，以藩屏周）对象：王族、功臣、古代帝王的后代（除王族外，无血缘关系）体现“家天下”的统治特点 义务：服从命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。权利:职位特权世袭。在自已的封疆内,对卿大夫实行再分封,在自已的领地内,享有相当大的独立性,如设置官吏,建立武装,征派赋役等。范围：王畿以外的广大地区和人民原则：宗法制为核心的父系血缘亲疏关系。 背景：公元前1046年， “牧野之战”，周武王建立西周西周社会结构
示意图天子诸侯卿
大夫庶人奴隶士姜尚（功臣）纣王之兄微子启（古帝王之后）特点：层层分封， 贵族统治阶级内部等级森严（权力的金字塔：天子——诸侯——卿大夫——士）。实质：西周地方行政管理制度，政权的组织形式。影响: 积极：①周天子具有至尊权威，国家政权逐渐由松散趋向严密，从而加强了对地方的统治。
②协调了贵族内部的等级关系，加强了中央王国对地方诸侯的纵向联系，稳定了统治秩序。
③开放了边远地区，扩大统治区域，形成对周王室众星捧月般的政治格局。
④西周成为一个延续数百年的强国，使周文化覆盖了整个黄河流域。
消极：①后期：诸侯国之间出现强国兼并弱国的形势，从而使周天子的权威逐渐削弱.②最高决策集团尚未形成权力的高度集中.周公吐哺，天下归心----曹操
周公吐哺、一沐三握、一饭三吐 “礼乐征伐自天子出”转变为
　　　　　　　　“礼乐征伐自诸侯出”.　　 八年（前606年），（楚庄王）伐陆浑戎，遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重，对曰：“在德不在鼎。”庄王曰：“子无阻九鼎！楚国折钩之喙，足以为九鼎。”王孙满曰：“……天所命也。周德虽衰，天命未改。鼎之轻重，未可问也。” 楚王乃归。 楚王用意何在？说明了什么? 向周王室发出挑战，企图争夺王位。 说明周王室衰微标志之一。楚王问鼎例．春秋时期，由“礼乐征伐自天子出”变为“礼乐征伐自诸侯出”。这种现象主要反映了
A．周天子失去了军事力量
B．周天子将权力下放到诸侯国C．周天子失去了天下共主的地位
D．诸侯国帮助周天子巩固地位C主要原因：诸侯在政治、经济、军事上享有很强的 独立性根本原因：社会生产力的发展奴隶社会向封建社会过渡（春秋战国时期）的表现：“百家争鸣”井田制瓦解，封建地主土地所有制形成分封制受到破坏，周王室衰微，诸侯士大夫崛起楚王问鼎；春秋战国时期的争霸、兼并战争经济上：
政治上：
军事上：
思想上原因:破坏:时间:春秋战国时期，逐渐被郡县制取代。 周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：大儿子——二夫人所生，二儿子——大夫人所生，三女儿——大夫人所生，四儿子——大夫人所生。
大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。
二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然 应该由我来继承王位。
三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不让须眉，当然由我来统治周朝。
四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我的。王位之争王位应该由谁来继承呢？依据是什么呢？议一议什么是嫡子？什么是庶子？什么是嫡长子？
正妻（大老婆）生的儿子称为嫡子，其他妻室生的称为庶子，正妻生的第一个儿子称为嫡长子。
嫡长子继承制即是嫡长子继承父亲的宗主地位，庶子进行分封。按照宗法制的规定，周王的嫡长子继承王位，其余的嫡子和庶子应分封到地方去作诸侯；诸侯的嫡长子继承国君位，其余诸子分封为卿大夫；卿大夫的嫡长子继承封号，其余诸子分封为士。所以，嫡长子与分封下去的嫡子及庶子有着双重关系，在血缘上他们是兄弟关系，在政治上他们又是君臣关系。三、西周的宗法制——来源于原始社会的父系家长制①目的：根本目的：加强分封制形成的统治秩序。
直接目的：解决贵族在权力、财产和土地继承上的矛盾。②内容:核心内容:嫡长子继承制。（确立土地、财产、权力的 继承制度，嫡长子还有主祭祖先的特权。 ）④特点:最大的特点:嫡长子继承制（血缘关系决定政治权力等级关系） 把血缘关系同政治关系结合起来,“家”与“国”密切结合保证各级贵族享受“世卿世禄”的特权等级森严,大宗与小宗是相对的。⑥作用：⑤维护工具：礼乐制度③实质:按照血缘宗族关系分配政治权力，维护政治联系。①保证了贵族在政治上的垄断和特权地位；
②有利于统治集团的稳定和团结，巩固分封制；
③影响深远，宗法观念成为传统思想之一（家谱、祭祖）西周的政治制度——宗法制 周天子
诸侯
卿大夫
士
庶民
奴隶西周宗法制度示意图
西周分封和等级制度示意图
周天子周天子周天子周天子周天子周天子诸侯诸侯诸侯诸侯诸侯卿卿卿卿士士士庶人庶人嫡长子庶子庶子庶子庶子嫡长子嫡长子嫡长子 他们之间的关系是怎样的？？分封制与宗法制的关系：
A、互为表里，相辅相成；
B、“分”是“宗”在政治上的表现（分封制是按照宗法制的等级秩序严格进行的）
C、“宗”是“分”的内核和纽带，维护贵族统治集团内部的稳定与团结　　　宗法制分封制宗法制和分封制的关系里表核心宗法制在政治
制度上的体现 查阅族谱或访问本族中的长者，并参考社会上认祖归宗、尊宗敬祖现象，了解宗法在当今社会的影响力。“同姓不婚” “娶于异姓” 的联姻原则 ?公祭黄帝陵你见过农村的祠堂么?问题探究 在现代社会，宗法思想依旧存在。您想想看具体表现在哪些方面？何氏宗祠公祭黄帝陵 时至今日，宗法制已经消亡，但中国传统文化中的宗法思想影响仍然存在。你能结合当今
社会现实分析一下它的积极作用和消极影响吗？ 积极作用是注重家庭建设，提倡尊老爱幼，易于形成民族凝聚力。
消极影响是强调家庭本位，过分重视人情关系，人为地划分远近尊卑，个人的自主意识和平等权利受到约束。这与现代的平等和法制意识有些违背。 探究思路和方向：
1.“尊宗敬祖”、“认祖归宗”等现象
2．传宗接代、重男轻女的思想
3．任人唯亲、唯上是从的作风
4.干部职务终身制问题探究是维护宗法、分封等级
的典章制度和礼仪规定，
是各级贵族的生活准则。乐是与礼相应的乐舞，配合礼的进行，“礼别异，乐求同” 问题1、什么是礼？问题2、礼与乐是什么关系？《尚书大传》说：“周公摄政，一年救乱，二年克殷，三年践奄，四年建卫侯，五年营成周，六年制礼作乐。” 神者，礼乐之祖 孝，礼之始也。
礼，因人情而为之晋侯苏编钟（西周）【引思】通过图示理解分封制、宗法制与礼乐制度三者之间的关系如何理解分封制、宗法制和礼乐制度之间的关系 礼乐制度是宗法等级制度的重要组成部分和具体表现。分封制、宗法制和礼乐制度都是统治阶级用来维护社会秩序，巩固其统治的工具。
分封制度、宗法制度和礼乐制度，三者互为表里，紧密相连，反映了周朝政治制度的成熟 中国早期政治制度的特点（3）以血缘关系为纽带分配国家政治权力。 材料一：禹的儿子启在其死后继承了禹的地位，从此开始了“家天下”的局面；商代则形成了“父死子继、兄终弟及”的权力继承规则；周代则形成了嫡长子继承制。（1）世袭制度。 材料二：商朝的一切政治事务，都通过占卜进行决策；周代的最高统治者则宣称自己是“代天治民”，自称“天子”。（2）神权与王权相结合。 材料三：商和周都盛行宗法制，以血缘关系的亲疏来决定政治地位的高低。 材料四：西周分封制中分封诸侯的权利。（4）最高执政集团尚未实现权力的高度集中。（西周）
分封制、宗法制（春秋）
诸侯割据混战（战国）
各国掀起
自上而下
变法运动秦的统一诸侯势力强大“两制”渐渐崩坏 封建经济的发展秦商鞅变法成效最大 1.2 走向“大一统”的秦汉政治 战国时期 秦朝 西汉一、六王毕，四海一 秦国因商鞅变法而强大，通过远交近攻，各个击破，最终灭六国，建立起我国历史上第一个统一的封建王朝。秦王扫六合，
虎视何雄哉！ 挥剑斩浮云，
诸侯尽西来。
——李白中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行。中国之境，得汉武而后定。
——钱穆六合之内，皇帝之上。西涉流沙，南尽北户。东有东海，北过大夏。人迹所至，无不臣者。
——《史记· 秦始皇本纪》远交近攻 背景：分析秦朝统一的历史条件。 1、社会生产力的提高，民族、地区之间联系加强，为统一提供了必要的社会基础。 2、春秋战国长期战乱，给社会经济、人民生活带来巨大灾难，人民渴望统一（民众基础）。 4、秦国变法比较彻底，实力最强，具备进行统一战争的条件。（物质基础） 5、嬴政的雄才大略，任用外来人才,正确的战略和策略。（个人作用）3、法家学说适应专制主义中央集权的需要（理论基础）辽东临洮河南地九原郡湘水离水南方：派屠睢南征岭南，修灵渠，置岭南郡县西南：开辟“五尺道”，在其中部分地区任命官吏标志广东、广西最早归入中央管辖是西南地区进入中原统一版图的开始东到大海北至长城南到南海西到陇西秦朝疆域六合之内，皇帝之上。
西涉流沙，南尽北户。
东有东海，北过大夏。
人迹所至，无不臣者。
——《史记·秦始皇本纪》过程：（1）东灭六国，建秦朝（2）北击匈奴，夺河套，修长城，筑直道（3）南征岭南、修灵渠、置郡县（4）西南开“五尺道”、任官吏意义：（1）扩大统一帝国的规模；
（2）推动了中华民族多元一体格局形成。典例1：根据分析统计，《孟子》一书中关于水利的谈话有11次，都涉及到黄河水患危害到邻国，从当时的历史发展趋势来看，解决的根本之道在于（ ）
A、各国减少战争，专力治黄
B、各国极强协调，统一治黄
C、统一中原，由中央政府治理
D、各自为政，加强治理C二、专制主义中央集权制度的建立中国古代政治制度的一次重大转折分封制中央集权制以王权为核心以皇权为核心1、含义 （1）专制主义是就决策方式而言，主要指皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身。
（2）中央集权是相对于地方分权而言的，主要是指地方政府在政治、经济和文化上没有独立性，必需服从中央政府的命令，受制于中央政府。2、形成及发展历程 经济基础：理论基础：分散的自给自足的自然经济。 韩非子中央集权和法家治国思想。（1）两大基础（2）发展历程战国秦朝两汉隋唐北宋元朝明清开始形成确立巩固完善加强发展强化3、特点 （1）一个集中：（2）两对矛盾：权力高度集中于君主手里。 皇权和相权；中央和地方 （3）三个趋势：①不断改革中央行政机构，特别是削弱相权，加强皇帝对中央的控制；
②不断改革地方行政机构，加强中央对地方特别是对边疆地区的控制；
③对人们的思想控制日益加强。典例：【南通一模】唐代文学家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。材料中的两个“制”分别是（ ）
A．分封制和郡县制
B．宗法制和郡县制
C．分封制和专制主义中央集权制
D．宗法制和专制主义中央集权制A秦朝官僚机构示意图秦朝专制主义中央集权制度的形成皇帝制度的特点和本质②皇权至上：权力高度集中的标志。①皇帝独尊：成为秦王朝政治制度的基本特征。③皇位世袭：“家天下”的皇位继承制是君主权力集中的另一体现。 材料一：确立“皇帝”称号；皇帝自称“朕”；命令称“制”或“诏”，印称“玺”。 材料二：“天下之事无小大皆决于上” 材料三：“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。” ──《史记卷六·秦始皇本纪》我统一天下
德盖三皇
功过五帝子孙是二世，三世…直至万世伏羲、神农、燧人黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜皇帝制度皇帝独尊皇权至上皇位世袭这是不可能的，完全是小说为了情节而虚构的。
⑴皇权至高无上，皇帝为了维护自己的特权和威严，必然规定许多约束，增强人们的神圣感。
⑵以皇权为中心的行政体制，绝不会允许小燕子在森严的皇宫随心所欲。因此不可能出现剧中无可奈何的情形。　　《还珠格格》中的小燕子在皇宫中嘻嘻哈哈、疯颠颠地闹着，剧中的皇帝也无可奈何。请你根据所学的知识对该剧的剧情处理进行评价。皇帝制度的影响：有利于加强专制主义中央集权；具有独断性和随意性的君主的理念，往往影响政治决策、立法、行政和司法，使国家成为一个人的国家，政治成为一个人的政治。（2）三公九卿制 ①三公 丞相:辅佐皇帝处理全国政务
太尉:协助皇帝管理全国军务
御史大夫：（副丞相）奏章、诏令、监察②九卿 :丞相之下设九卿，分管各项具体政务，是中央政府的职能部门 三个最高官职是丞相、御史大夫与太尉。丞相：“掌丞天子，助理万机”，帮助皇帝处理全国的政事；御史大夫：地位仅次于丞相，负责执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，兼理国家监察事务；太尉：负责全国军务，地位与丞相一样，但始皇实际并未任命太尉，而是自掌兵权。丞相之下还有诸卿，分别掌管各项具体政务，是中央政府的职能部门。秦朝中央官制有何特色？（1）三权分立。三公分掌政治、军事及监察大权，奠定了民政、军事及司法三权分立的基础。三公九卿分工明确，有利于提高行政效率。
（2）君主专制。皇权至高无上，军国大权最终操纵在皇帝一人手里。
（2）不得世袭。百官公卿由皇帝任命，分封世袭制不再延续。（3）郡县制 ①演变： 春秋:春秋后期，在分封制瓦解的基础上，为适应新兴地主阶级政治需要而出现。
战国:县制在各诸侯国普遍推行。
秦朝:统一后在全国推行郡县制度，体制更为完善。
秦以后的封建王朝：在地方行政机构的设置上一直沿用郡县制，只是形式上有所变化。 丞相绾等言：「诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。」始皇下其议於群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：「周文武所封子弟同姓甚众，然後属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。」始皇曰：「天下共苦战鬬不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又復立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。」皇帝郡尉郡守监御史县尉县令县丞有秩：民政三老：教化啬夫：赋税游徼：治安亭长里正郡县乡亭里道郡县制秦朝的地方组织系统表△就郡县制建立的范围而言，秦朝和战国有何不同？△想想商鞅变法的内容，郡县制始建于秦朝吗？战国在全国确立④影响： 是中央集权形成过程中的重要环节，也是官僚政治取代贵族政治的重要标志；
奠定了中央集权制度的基础，加强了中央对地方的管理，有力的维护了国家的统一。②内容： 郡:是直属于中央的地方行政设置（郡守行政；郡尉军事；监御史监察）。
县:属于郡。③特点： 郡、县的长官由皇帝任命，不得世袭；
形成了这样垂直管理地方的形式。形成中央垂直管理地方的形式长官由皇帝任免，不得世袭秦朝中央集权制度确立的影响（1）积极：（2）消极：巩固秦朝的统一，形成中国历史上第一个统一多民族的封建国家。A、政治（疆域）：使秦能实行各种巩固统一的措施，促进经济文化的发展B、经济：C、民族：对祖国疆域的初步奠定，形成以华夏族为主体的中华民族，起了重要作用D、后世：奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用依靠皇帝的专制权威，加强对人民的压榨，造成阶级矛盾迅速激化。（暴政） 专制主义中央集权能够建立的原因和条件是什么？ （1）客观条件：秦的统一的完成。 （2）经济上：封建经济的发展和需要。（3）政治上：维护国家统一，巩固地主阶级统治的需要。（4）思想上：韩非子的关于中央集权和法制思想，为秦建立中央集权制奠定了理论基础。（法家思想）（5）实践上：经过商鞅变法，初步确立起君主集权的政治体制，为中央集权政治制度的建立提供了成功的经验。二、专制主义中央集权制产生的原因（一）经济根源：
（二）社会根源：
（三）思想根源：维护封建经济基础（自然经济）的需要　　　封建经济的分散性→需要一个强有力的国家政权，来维护社会的稳定，保证生产的发展。经济基础决定上层建筑法家思想★法家的集大成者？特点？内容？
集大成者：韩非子。
特点：将“法”“术”“势”合一，又吸收道家思想，将法家理论系统化
内容①集权观：加强君主集权
②法治观：厉行赏罚,奖励耕战
　　③改革观：“不期修古,不法常可”“世异则事异，事异则备变。”
　　④认识论：社会是变化发展辨析：商鞅变法实践早于韩非理论地主阶级需要一个强大的政权维护其统治。（四）从地理角度看：（可与雅典比较得出）　　背靠大陆，腹地开阔，适于农耕，易于通过军事征服实现统一，故相继建立了专制主义帝国。 汉承秦制汉承秦制！但又略有损益！
⑴汉初，实行郡国并行制；
⑵汉武帝时，设置十三部刺史和司隶校尉，加强中央对地方的控制。　　刘邦大封同姓王，以为依仗刘氏“天下一家”的格局，就能巩固皇权，稳定天下，他分封给同姓诸侯王的土地面积甚至超过了中央直辖的土地面积。结果他死后不过18年，诸侯王就发动了叛乱。 西汉前期形势图汉初，实行郡国并行制西周分封制对象是王族、功臣和先代的贵族。汉代建立以后，刘邦为了巩固汉朝政权的稳固，开始实行封国制，分封的对象主要是刘姓。
西汉封国制在在分封诸侯国时又推行郡县制，两者并行。诸侯国是和郡同一级的。 各诸侯国的权利也有所削弱，要统一中央的法律和货币，不象周代的各个诸侯国各自的度、量、衡和货币都不统一。联系就是依然是诸侯国，依然可以世袭祖上的爵位，享受封地和俸禄，在各自的分封国内拥有统治权。 西汉地方行政制度——郡国并行制原 因历史——楚汉战争中,刘邦为集中力量击溃项羽,陆续分封七个异姓王,以获取他们对自己的支持.主观目的——吸取秦朝灭亡“教训”,大封同姓子弟为王,欲图西汉王朝统治长久稳固.影响：导致地方割据势力产生,王国问题形成,严 重威胁中央集权. ①汉景帝——平定七国之乱,收回官吏任免权.推恩令(削减王国面积)附益法(“封土不治民”，限制诸侯活动)②汉武帝 挟书律 一曰忠心长上，二曰清廉毋谤，三月举事审当，四曰喜为善行，五曰恭敬多让。五者企至，必有大赏。
五失：夸以，贵以大，擅制割，犯上弗知害，贱士而贵货贝（《睡虎地秦墓竹简·为吏之道》）《睡虎地秦墓木牍·家书》书影文化专制主义 讨论：如何评价秦朝的“挟书律”？ 专制统治与思想自由是不可克服的矛盾。专制统治不仅要把体制、规范、设施等“硬件”纳入整齐划一的轨道，而且要禁锢人们的思想自由，实行文化专制主义。
“挟书律”虽有利于从思想上巩固秦朝的统一，但这对古代文化的延续和保存是一种劫难，同时开了思想专制之先例。秦朝也终因文化专制等原因，激化了社会矛盾，短命而亡。△分封制与郡县制的比较宗法制血缘世袭封地地方独立性割据势力大一统地域皇帝不世袭封地地方行政中央集权西周实行秦朝推广贵族政权官僚政治性质：都是地方行政制度
目的：都是为了巩固自己的统治
作用：在当时都为维护统治起了积极作用 有人说，秦始皇是千古一帝；有人说，秦始皇是个十足暴君，它因完成统一大业而名垂千古，因实施暴政遭千古骂名。
李贽是明朝后期一位以“异端”自居的进步思想家。他认为：“始皇出世，李斯相之，天崩地拆，掀翻一个世界，是圣是魔，未可轻议。”
秦始皇是怎样“掀翻一个世界”的？秦始皇像秦始皇的功与过功：过：暴政：法律、徭役、赋税、兵役...（二）确立：秦朝1、前提：秦朝统一中国2、巩固统一的措施（结合选修四专题一　秦始皇）建立专制主义中央集权制利于……统一度量衡、货币统一文字（小篆）、 焚书坑儒征百越，击匈奴，筑长城以咸阳为中心的水陆交通（弛道、直道、人工渠道等）促进经济交流与发展利国家统一和经济文化发展；　　　　　　　　　　　　　摧残文化，钳制思想奠定基本疆域促进交通发展，利于政令通达和各地交流，维护国家统一以军事战争形式中央：皇帝制、三公九卿制
地方：郡县制