第19章 电能从哪里来 同步练习(学生版+答案版)2025-2026学年物理沪科版(2024) 九年级全一册

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名称 第19章 电能从哪里来 同步练习(学生版+答案版)2025-2026学年物理沪科版(2024) 九年级全一册
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资源类型 教案
版本资源 沪科版
科目 物理
更新时间 2025-08-15 17:03:12

文档简介

第19章 电能从哪里来
               
一、选择题(本题共7个小题,每小题3分,共21分)
1.下列说法正确的是 ( )
A.体积越大的干电池,电压越高
B.干电池不分大小,电压都是2 V
C.干电池中央的金属帽是电池负极
D.干电池的金属外壳是电池负极
2.光伏电池在供电过程中,它的作用是 ( )
A.将光能转化为内能
B.将电能转化为光能
C.将光能转化为电能
D.将光能转化为机械能
3.如图所示,图中小圆圈代表闭合电路一部分导体的横截面,a、b、c、d表示运动中的不同位置。导体中会产生感应电流的位置是 ( )
A.a、b B.c、d
C.a、c D.b、d
   
4.下列对感应电流大小无影响的因素是 ( )
A.线圈的匝数 B.磁场的方向
C.磁场的强弱 D.线圈的转速
5.如图所示为高铁站乘客通过“刷身份证”实行“无纸化”车票进站时的情景,将身份证靠近检验口,机器感应电路中就会产生电流,从而识别乘客身份。与这一原理相同的是 ( )
A.动圈式话筒 B.动圈式扬声器
C.电磁继电器 D.电磁起重机
6.如图甲,把一台手摇发电机跟小灯泡连接起来,使线圈在磁场中转动,可以看到小灯泡会发光。下列说法正确的是 ( )
A.发电机是利用电流的磁效应来工作的
B.发电机将电能转化为了机械能
C.线圈转得越快,小灯泡越亮
D.如果将小灯泡换成如图乙的灵敏电流计,指针一直偏向右边
7.(多选)小罗把两个玩具电机用导线连接在一起(如图),用力快速拨动甲电机的转叶,发现乙电机的转叶也缓慢转动起来。下列说法正确的是 ( )
A.“甲电机”将机械能转化为电能
B.“乙电机”将电能转化为机械能
C.“甲电机”依据电磁感应原理工作
D.两电机的工作原理是相同的
二、填空题(本题共5个小题,每空2分,共14分)
8.(2024·四川德阳)2024年3月,标志着“德阳造”最新一代大型海上半直驱永磁同步发电机成功研制,发电机是利用__ __现象制成的,发电机工作时把__ __能转化为电能。
9.为了防止高压触电造成人身伤害,必须远离高压带电体。高压触电有两类,一类是电弧触电,另一类是__ __触电。
10.很多超市都安装了防盗报警器,超市的商品上贴有软磁条,消费者如果不买单,直接走出超市,软磁条没有消磁,防盗报警器上的检测头就会有电流产生,导致报警器会响,该装置的工作原理是__ __。
11.如图所示,用干燥的棉线将一根直导线悬挂在U形磁体内,在a、b两端接入灵敏电流计,当直导线水平向右运动时,电路中__ __(选填“会”或“不会”)产生感应电流。
  
12.如图所示,为铁路安检时使用的某种金属探测器。当探测器靠近金属物体时就会产生感应电流,探测器发出警报。这种现象叫做__ __现象;__ __(选填“发电机”或“电动机”)是利用这个原理制成的。
三、作图题(共3分)
13.(3分)闭合电路中的一部分导体在磁场中运动产生感应电流的情形如图A所示,请根据图A分别在图B、C中画出感应电流方向或导体运动方向。(表示电流方向垂直纸面向里,表示电流方向垂直纸面向外)
四、实验与科学探究题(本题共2个小题,第14题10分,第15题8分,共18分)
14.酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供能量,还可以发电。如图是某实验小组制作的水果电池。
(1)图中的水果,扮演了“电源”的角色,它为发光二极管提供了__ __,使自由电荷在电路中定向移动形成电流。
(2)图中的发光二极管的两根引脚中,较长的为__ __极,此时二极管能发光,说明水果电池的正极是__ __(选填“A”或“B”)端。导线BC中自由电子的运动方向是__ __(选填“从B到C”或“从C到B”)。
(3)若将图中正在发光的二极管的两个接线柱位置对调,发现二极管不能发光,此时二极管两端__ __(选填“有”或“没有”)电压。
15.学习了磁现象的知识后,小明进行了如下探究:让闭合电路中的一部分导体棒AB在磁场中运动(如图),观察灵敏电流计指针的偏转情况,记录在表中。已知当电流从灵敏电流计的左侧接线柱流入时,指针向左偏转;从右侧接线柱流入时,指针向右偏转。
实验 次数 导体棒移 动情况 灵敏电流计指 针偏转情况
1 竖直向上 不偏转
2 竖直向下 不偏转
3 水平向左 向右偏转
4 水平向右 向左偏转
(1)由第1、2两次实验可知,导体棒AB平行于磁感线运动,闭合回路中__ __(选填“会”或“不会”)产生感应电流;由第3、4两次实验可知,导体棒AB中感应电流的方向与__ __的方向有关。
【补充设问】
(2)本实验的设计不完整,不能探究感应电流的方向与磁场方向的关系。为了使探究过程更加完整,应__ __;小明将灵敏电流计换成完好的小灯泡,再做第3、4两次实验时小灯泡不亮,最可能的原因是__ __。第19章 电能从哪里来
               
一、选择题(本题共7个小题,每小题3分,共21分)
1.下列说法正确的是 (D)
A.体积越大的干电池,电压越高
B.干电池不分大小,电压都是2 V
C.干电池中央的金属帽是电池负极
D.干电池的金属外壳是电池负极
2.光伏电池在供电过程中,它的作用是 (C)
A.将光能转化为内能
B.将电能转化为光能
C.将光能转化为电能
D.将光能转化为机械能
3.如图所示,图中小圆圈代表闭合电路一部分导体的横截面,a、b、c、d表示运动中的不同位置。导体中会产生感应电流的位置是 (C)
A.a、b B.c、d
C.a、c D.b、d
   
4.下列对感应电流大小无影响的因素是 (B)
A.线圈的匝数 B.磁场的方向
C.磁场的强弱 D.线圈的转速
5.如图所示为高铁站乘客通过“刷身份证”实行“无纸化”车票进站时的情景,将身份证靠近检验口,机器感应电路中就会产生电流,从而识别乘客身份。与这一原理相同的是 (A)
A.动圈式话筒 B.动圈式扬声器
C.电磁继电器 D.电磁起重机
6.如图甲,把一台手摇发电机跟小灯泡连接起来,使线圈在磁场中转动,可以看到小灯泡会发光。下列说法正确的是 (C)
A.发电机是利用电流的磁效应来工作的
B.发电机将电能转化为了机械能
C.线圈转得越快,小灯泡越亮
D.如果将小灯泡换成如图乙的灵敏电流计,指针一直偏向右边
7.(多选)小罗把两个玩具电机用导线连接在一起(如图),用力快速拨动甲电机的转叶,发现乙电机的转叶也缓慢转动起来。下列说法正确的是 (ABC)
A.“甲电机”将机械能转化为电能
B.“乙电机”将电能转化为机械能
C.“甲电机”依据电磁感应原理工作
D.两电机的工作原理是相同的
二、填空题(本题共5个小题,每空2分,共14分)
8.(2024·四川德阳)2024年3月,标志着“德阳造”最新一代大型海上半直驱永磁同步发电机成功研制,发电机是利用__电磁感应__现象制成的,发电机工作时把__机械__能转化为电能。
9.为了防止高压触电造成人身伤害,必须远离高压带电体。高压触电有两类,一类是电弧触电,另一类是__跨步电压__触电。
10.很多超市都安装了防盗报警器,超市的商品上贴有软磁条,消费者如果不买单,直接走出超市,软磁条没有消磁,防盗报警器上的检测头就会有电流产生,导致报警器会响,该装置的工作原理是__电磁感应__。
11.如图所示,用干燥的棉线将一根直导线悬挂在U形磁体内,在a、b两端接入灵敏电流计,当直导线水平向右运动时,电路中__不会__(选填“会”或“不会”)产生感应电流。
  
12.如图所示,为铁路安检时使用的某种金属探测器。当探测器靠近金属物体时就会产生感应电流,探测器发出警报。这种现象叫做__电磁感应__现象;__发电机__(选填“发电机”或“电动机”)是利用这个原理制成的。
三、作图题(共3分)
13.(3分)闭合电路中的一部分导体在磁场中运动产生感应电流的情形如图A所示,请根据图A分别在图B、C中画出感应电流方向或导体运动方向。(表示电流方向垂直纸面向里,表示电流方向垂直纸面向外)
四、实验与科学探究题(本题共2个小题,第14题10分,第15题8分,共18分)
14.酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供能量,还可以发电。如图是某实验小组制作的水果电池。
(1)图中的水果,扮演了“电源”的角色,它为发光二极管提供了__电压__,使自由电荷在电路中定向移动形成电流。
(2)图中的发光二极管的两根引脚中,较长的为__正__极,此时二极管能发光,说明水果电池的正极是__B__(选填“A”或“B”)端。导线BC中自由电子的运动方向是__从C到B__(选填“从B到C”或“从C到B”)。
(3)若将图中正在发光的二极管的两个接线柱位置对调,发现二极管不能发光,此时二极管两端__有__(选填“有”或“没有”)电压。
15.学习了磁现象的知识后,小明进行了如下探究:让闭合电路中的一部分导体棒AB在磁场中运动(如图),观察灵敏电流计指针的偏转情况,记录在表中。已知当电流从灵敏电流计的左侧接线柱流入时,指针向左偏转;从右侧接线柱流入时,指针向右偏转。
实验 次数 导体棒移 动情况 灵敏电流计指 针偏转情况
1 竖直向上 不偏转
2 竖直向下 不偏转
3 水平向左 向右偏转
4 水平向右 向左偏转
(1)由第1、2两次实验可知,导体棒AB平行于磁感线运动,闭合回路中__不会__(选填“会”或“不会”)产生感应电流;由第3、4两次实验可知,导体棒AB中感应电流的方向与__导体切割磁感线运动__的方向有关。
【补充设问】
(2)本实验的设计不完整,不能探究感应电流的方向与磁场方向的关系。为了使探究过程更加完整,应__保持导体的运动方向不变,调换磁体的方向__;小明将灵敏电流计换成完好的小灯泡,再做第3、4两次实验时小灯泡不亮,最可能的原因是__产生的感应电流太小__。
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