第二单元 轴对称再认识（一）课件（共13张PPT）北师大版 五年级上册数学

(共13张PPT)
轴对称再认识（一）
北京师范大学 五年级上册
时间：2024.10.13
1.掌握轴对称图形的特点，并能够判断图形是否是轴对称图形。
2.结合具体情境，经历简单轴对称图形经过对折得到对称轴，经历有些图形的对称轴有多条。
3.积极参与探索活动，培养学习几何的兴趣，提高空间想象能力。
学习目标
我是对称侦探家：
找一找教室里的对称物品有哪些？
课桌
讲台
黑板
椅子……
“对称镜子”
02
同桌之间一人做“实物”，一人当“镜子中的像”，实物做出各种动作（如举手，抬腿等），“镜子”也需要做出对称反应，之后两人之间交换角色再体验。
常见图形的对称
等腰三角形 对称轴：一条
长方形 对称轴：两条
菱形 对称轴：两条
等腰梯形 对称轴：一条
常见图形的对称
1
1
正方形 对称轴：无数条
等边三角形 对称轴：三条
常见图形的对称
圆形 对称轴：无数条
分一分
01
02
03
04
1.将网格中图形进行分类，并说出分类依据，明确轴对称的概念
非轴对称图形：①②③④⑤⑥
轴对称图形： ⑦
画一画
画出图形⑦的对称轴。（画出两条，用不同颜色表示）
画一画
助网格图画出图形③的对称图形,进一步理解轴对称图形。
不规则图形的轴对称图形
谢 谢