高中语文 11 百年孤独(节选)（作业练习）---选择性必修上册

11　*百年孤独(节选)
基础过关练
阅读下面的文字,完成问题。
《百年孤独》是20世纪的经典文学巨著,将布恩迪亚家族七代人的命运像画卷一样展现在读者面前。在写《百年孤独》之前,马尔克斯是拉丁美洲一个不温不火的作家。这部作品一经问世,就震惊了整个文坛。一时间,马尔克斯　　①　　,成了世界级的作家。关于《百年孤独》,有一个逸事。一个记者问起贾平凹的魔幻笔法,贾平凹说他从来没有读过《百年孤独》。这很有意思。现实生活中,想必有不少人没有看过这本书,却不敢说出来,就像小资产阶级不敢承认自己对红酒和雪茄　　②　　一样;可一个完全消费得起红酒和雪茄,但对此不感兴趣的富豪,却可以非常坦然地说出这句话。很多初读《百年孤独》的人,可能都会有一种感觉:乱。这种“乱”,可能是源于七代男人共享两个名字,可能是源于魔幻现实主义写法,也可能是源于马尔克斯的那种强硬的叙事风格。但你不得不承认的是:这种乱的感觉,也源于一种震慑,像是一整个南美洲大陆的掠影,带着烈阳、暴雨和极度难忍的痛楚　　③　　。还没有准备好承受这种痛楚的人,往往会本能地选择闪避。
1.依次在文中横线上填写恰当的成语。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2.文中画波浪线的句子与课文《中国人民站起来了》中的“中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族”都是含“是”的判断句,说说二者在表达效果上有何不同。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3.提取下列材料的要点,给“魔幻现实主义”下定义。(不超过60个字)
　　魔幻现实主义文学是20世纪50年代前后在拉丁美洲兴起的一种文学流派,主要表现在小说领域。这些作品大多以神奇、魔幻的手法反映拉丁美洲各国的现实生活,把神奇和怪诞的人物和情节,以及各种超自然的现象插入反映现实的叙事和描写中,使拉丁美洲现实的政治社会变成一种现代神话,既有离奇幻想的意境,又有现实主义的情节和场面。人鬼难分,幻觉和现实相混,从而创造出一种魔幻和现实融为一体、魔幻而不失其真的独特风格。因此,人们把这种手法称为“魔幻现实主义”。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
阅读下面的文字,完成问题。
1967年,拉丁美洲作家加西亚·马尔克斯出版《百年孤独》,短短三四十年间,《百年孤独》在中国掀起了一股世纪狂潮。
《百年孤独》运用人们鲜以为见的魔幻现实主义手法,让作品在追求虚幻与现实中达到了一个高度的契合。《百年孤独》经过巧妙的构思和想象,把触目惊心的现实和源于神话、传说的幻想结合起来,形成色彩斑斓、风格独特的图画。这一手法的选择与作者的成长环境是息息相关的。马尔克斯从小就在外祖父家里长大,时时处处充满着魔幻色彩的外祖父家的祭坛里供着眼睛能在黑暗中熠熠发光的使人觉得活了起来的众多神像。童年时奇特的生活环境、亲人潜移默化的影响,使马尔克斯认识到,虚构与真实之间、幻想与感知之间,并不存在清晰的界限。
《百年孤独》中浸淫着的孤独感,①其主要内涵是对拉丁美洲的整个苦难被排斥于现代文明世界的进程之外的愤懑和抗议,②是作家对拉丁美洲百年的历史以及这块大陆上人民独特的生命力、生存状态、想象力进行独特的研究之后形成的倔强的自信。③虽然作者的文字并不是狭隘的,④从作品中我们可以感觉到,⑤人类历史、移民文化、生命宿命的赤裸裸的整个世界的世纪孤独。
4.请将文中画波浪线的长句改成四个较短的语句。可改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5.文中第三段有三处表述不当,请指出其序号并进行修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
能力提升练
阅读下面的文字,完成问题。(16分)
胡安发现了一条绳索
[秘鲁]弗朗西斯科·埃斯卡特
胡安发现了一条从天上垂下来的绳索。
那条长得令人难以置信的绳索一直往上延伸,延伸,直至消失在冬日的云层里。胡安一边看着它,一边想身边没有人会相信他看到的这一幕。
“这孩子太孤独,出现幻觉了。”听到胡安的故事,他姑姑会这么说。“应该带他去看心理医生!”最后她会得出这样的结论。
于是胡安一直跑回了家,看见他爸爸正坐在门口的那段老树干上。“有一条绳子从天上垂下来!”胡安喊道。
父亲沉默地看了他一眼,好像胡安说的是一种奇怪的无法理解的方言。
胡安痛恨没有人认真地对待这件事,然而他已经习惯了,人们总是把他当成一个小孩子,尽管他都快十岁了,在大草原上可以骑着自行车到处来去。
“爸爸,你得看看,我发现的那条绳子非常粗大,我一个人没法把它运回家。”胡安试着用父亲的语言表达,想让他别再像平时那样用轻蔑的表情看着自己。“你还得洗洗脸,奶奶讨厌看见你这样浑身上下脏兮兮的。”父亲回答说。
“请您跟我来一下吧,爸爸,就一会儿。”胡安哀求道。
但这仍是徒劳,父亲不喜欢胡安求他玩耍,就像不喜欢玩耍本身,于是那孩子决定再次消失,重新向发现那条绳索的地方跑去。
他很快又看到了它,在大草原中央,纹丝不动,风吹拂着,但那条绳索仍定定地悬在那里,并不是绷紧了,只是静静的。胡安看了它一会儿,又向天上望去,寻找一种解释,但是同样一无所获,这时他想到直至现在他还没有碰过那条绳索,就决定碰碰看,好证明那是真实的,而不仅仅是一种幻觉,或是海市蜃楼,就像那些在沙漠里迷路的旅行者所看到的。
胡安重新看了一下绳索,决定走过去。但出于某种原因,他又想起了搂着绳索渴死的旅行者,不敢向前走一步。考虑了几秒钟后,他吸了一口气,向前迈出了第一步,然后,又一步,又一步,直到剩下不到一米的距离,他伸出胳膊,用指尖轻轻地碰了一下绳索。“很软。”他想。
胡安决定拉一下那条绳索。他用双手抓住绳索,使劲向下一拉,但是什么也没发生,绳索顶住了他的全部力量,于是他决定全身吊上去,他助跑,牢牢地搂着绳索纵身一跳,就像一个九岁的人猿泰山[注]一样吊在了绳索上。
胡安想起了一个小孩和三颗菜豆的故事,那个小孩在自己家院子里种下了三颗菜豆,最后菜豆长成了一棵巨大的爬蔓植物,一直长到了天上,那孩子顺着它爬上去,在顶端发现了一座城堡,里面满是财宝。但是真的是菜豆吗 菜豆不会长成爬蔓植物呀。真是个奇怪的故事……
胡安学校的作业本上总是写满了老师的评语,说他是个非常不专心的孩子,喜欢在课堂上想入非非。现在胡安可给了所有那些老师一个理由了,在他眼前出现了一条悬空的神奇的绳索。“我应该爬上去,我得看看这是什么。”他这样想着,开始攀着绳索向上爬。
胡安爬到十米高的时候,就害怕得不敢继续了,但是也没有勇气松开手,于是就停在了那里,不知道该怎么办,他的小手很疼,胳膊开始颤抖,他决定慢慢地滑到地面上去,然后从家里随便找个人来,让他看看这条绳索。但是他刚准备动一下,就感到绳索开始下降。
他又停下来,想等绳索稳住以后再从容地滑下来,但是突然,砰!绳索猛地往下顿,胡安大叫一声,手抓得死死的,等他睁开眼睛,发现自己还吊在绳索上,但是好像降了一米;又是砰的一声,绳索又一次下滑,但是他还不想松开手,他已经吓得不会动了。突然,从很高的地方传来一声:砰……胡安一下子掉在了地面上,绳索开始往他身上落,好像终于从固定它的地方松开了。
绳索不停地往胡安身上落,他弓起身子,但是他无法站起来,这样过了一个多小时,绳索还在不停地下落,把胡安埋在里面形成了一座小山;胡安绝望地挪动着胳膊,这时他感到绳索湿透了……他终于从里面钻了出来,一溜烟跑回了家,那时下午茶的时间早过去了。
父母不想听胡安解释,他到家的时候天已经黑了,开始下着细雨;一顿惩罚后,他上楼回到自己的房间,透过窗户看着雨,无法讲述自己的奇遇。第二天他起得很早,想回到那个地方,但是雨下了一整夜,整个大草原都淹了,家人不让他出门,父母还在为他生气,他那关于悬空的绳索的谎言让他们更加恼火。
雨不停地下了三天三夜,胡安的父母决定停止度假回城去。胡安无法回到发现绳索的地方了,全家人都监视着他,同时全家人都受够了那场绵绵不绝的雨。似乎所有人都认为他是那场雨的罪魁祸首……
在绳索落地的地方,大雨形成了一个湖;随着时间的流逝,湖带来了植物,植物引来了动物,大草原变成了一个山谷;七十年后,那个被称为“拉坎提亚”的山谷里的湖成了当地河鳟最多的地方。
最近一次我去那里,一边和孩子们在湖里游玩,一边与好几个钓鱼爱好者和渔夫一起钓着河鳟。但是一些东西引起了我的注意,湖里的所有小艇上只有一个人没有在垂钓,那是一个老人,他看着沁凉的湖水,似乎在思念着什么,看了他好一会儿,我禁不住好奇心驱使,上前问他在找什么。
“我的绳索。”他回答道。
(选自《译林》,有删改)
　　[注]　人猿泰山:西方的一部流行小说,讲述了一个人类小孩被猩猩养大的故事,小孩因为是白种人,养他的猩猩给他取名为泰山。
1.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是(3分)(　　)
A.小说通过胡安在乡下奶奶家度假时偶然发现天空绳索的故事,暗示童年的奇遇对人生的重大影响。
B.小说将胡安爬绳索的过程描写得真实细致,模糊了魔幻与现实的边界,淡化了小说的魔幻色彩。
C.胡安看见绳索极力攀爬欲探寻究竟,喜欢在课堂上想入非非,展现出了少年的好奇心和探索的欲望。
D.胡安“透过窗户看着雨,无法讲述自己的奇遇”,暗指胡安的无奈,引发读者的共鸣与思考。
2.下列对小说艺术特色的理解与鉴赏,不正确的一项是(3分)(　　)
A.本文以“从天上垂下来的绳索”为线索,串联全文,使小说情节集中,脉络清晰,结构完整。
B.小说在塑造胡安这一形象时,运用了语言、动作、心理等多种描写手法,使人物形象鲜活生动。
C.文中画横线的句子运用了比喻的修辞手法,生动形象地刻画出胡安向上攀登时动作之敏捷。
D.在小说的结尾,胡安七十年后还在寻找绳索,既加大了小说的时空跨度,又深化了文章主旨。
3.本文在叙述上很有特点,请结合文本简要分析。(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4.魔幻现实主义是用魔幻的内容表现现实生活的创作手法。本文与《百年孤独》同为魔幻现实主义小说,请结合文本简要分析本文的“魔幻”与“现实”分别体现在哪里。(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
答案与分层梯度式解析
基础过关练
1.答案　①名声大噪　②一窍不通　③扑面而来
解析　①处,由“就震惊了整个文坛”“成了世界级的作家”可知,语境是说马尔克斯的名声广泛传播开来,整个文坛都知晓了,可填“名声大噪”。名声大噪:形容名声传扬得很响。
②处,由“想必有不少人没有看过这本书,却不敢说出来,就像小资产阶级不敢承认自己对红酒和雪茄”可知,语境强调小资产阶级不懂红酒和雪茄,可填“一窍不通”。一窍不通:比喻一点儿也不懂。
③处,由“这种乱的感觉,也源于一种震慑,像是一整个南美洲大陆的掠影,带着烈阳、暴雨和极度难忍的痛楚……还没有准备好承受这种痛楚的人,往往会本能地选择闪避”可知,语境强调不管“你”能不能承受,这种乱的感觉都朝“你”而来,可填“扑面而来”。扑面而来:形容某种气息非常浓厚。
2.答案　①文中画波浪线的句子中的“是”表示判断,表示马尔克斯的属性是“拉丁美洲一个不温不火的作家”。②“中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族”中的“是”表示强调,强调民族的特性是“伟大的勇敢的勤劳的”。
解析　①文中画波浪线的句子的主语是“马尔克斯”,“是”是谓语动词,表示判断,“拉丁美洲一个不温不火的作家”是宾语,表示马尔克斯的属性是“拉丁美洲一个不温不火的作家”。
②“中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族”中,在“一个伟大的勇敢的勤劳的民族”前用“是”表示强调,强调民族的特性是“伟大的勇敢的勤劳的”。
3.答案　魔幻现实主义是一种将魔幻和现实融为一体,具有魔幻而不失其真的独特风格的小说(艺术)创作手法。
解析　被定义概念=种差+邻近属概念
首先,根据“人们把这种手法称为‘魔幻现实主义’”可确定定义的主干为:“魔幻现实主义(种概念)是一种创作手法(属概念)”。
然后,根据材料内容提炼出“主要表现在小说领域”“一种魔幻和现实融为一体”“魔幻而不失其真的独特风格”等特点。
最后,将特点即种差,以定语的形式加入定义的主干(中心语)前即可,注意字数的限制。
故可给“魔幻现实主义”下定义为:魔幻现实主义是一种将魔幻和现实融为一体,具有魔幻而不失其真的独特风格的小说(艺术)创作手法。
4.答案　外祖父的家时时处处充满着魔幻色彩,那里的祭坛供着众多神像,它们的眼睛能在黑暗中熠熠发光,使人觉得它们都活了起来。
解析　长句变短句时,首先确定句子主干:祭坛供着众多神像。然后把相关修饰成分“时时处处充满着魔幻色彩的”“眼睛能在黑暗中熠熠发光的使人觉得活了起来的”分别变成单独的句子即可。“时时处处充满着魔幻色彩的”修饰“外祖父家”,可变为:外祖父的家时时处处充满着魔幻色彩。“眼睛能在黑暗中熠熠发光的使人觉得活了起来的”修饰“众多神像”,可变为:众多神像的眼睛能在黑暗中熠熠发光,使人觉得活了起来。
最后将几个句子组织成句群即可,注意可通过承前省略主语或恰当使用代词等方式,使句子表达连贯简明。
5.答案　①修改为:其主要内涵是对整个苦难的拉丁美洲被排斥于现代文明世界的进程之外的愤懑和抗议。
②修改为:是作家在对拉丁美洲百年的历史以及这块大陆上人民独特的生命力、生存状态、想象力进行独特的研究之后形成的倔强的自信。
③修改为:但是作者的文字并不是狭隘的。
解析　①句,“拉丁美洲的整个苦难”语序不当,“整个苦难”修饰“拉丁美洲”,应将“整个苦难”和“拉丁美洲”互换位置。
②句,成分残缺,缺少与“之后”搭配的介词,应在“作家”和“对”之间加“在”。
③句,关联词使用错误,本句与前文是转折关系,可将“虽然”改为“但是”。
能力提升练
1.B　“淡化了小说的魔幻色彩”错误。胡安爬绳索的情节也是虚构的、荒诞的,没有淡化小说的魔幻色彩。
2.C　“运用了比喻的修辞手法”错误。“人猿泰山”是人,同类相比不是比喻。
3.答案　①第一人称、第三人称相结合。小说主体部分采用第三人称叙述,胡安的一举一动,内心世界的一起一伏,作者都知晓,讲述故事不受限制;结尾两段采用第一人称叙述,增加了文章的真实性。两种人称交替使用,使胡安的形象得以立体化、全方位地展现。②视角独特(儿童视角)。采用孩子的视角,使文章呈现出天真有趣、温暖美好的风格。③插叙。文中插入“一个小孩和三颗菜豆”的故事,为胡安爬绳索提供了心理动因,进一步展现了他喜爱幻想的性格。
解析　①第一人称、第三人称相结合。由“胡安发现了一条从天上垂下来的绳索”“于是胡安一直跑回了家,看见他爸爸正坐在门口的那段老树干上”“胡安决定拉一下那条绳索”等可知,小说主体部分采用第三人称叙述,胡安的一举一动,内心世界的一起一伏,作者都知晓,讲述故事不受限制。由“最近一次我去那里……我禁不住好奇心驱使,上前问他在找什么”“‘我的绳索。’他回答道”可知,结尾两段采用第一人称叙述,增加了文章的真实性。两种人称交替使用,使胡安的形象得以立体化、全方位地展现。
②视角独特(儿童视角)。由“胡安痛恨没有人认真地对待这件事……‘爸爸,你得看看,我发现的那条绳子非常粗大,我一个人没法把它运回家。’”等可知,采用孩子的视角,使文章呈现出天真有趣、温暖美好的风格。
③插叙。由“胡安想起了一个小孩和三颗菜豆的故事……真是个奇怪的故事”可知,文中插入“一个小孩和三颗菜豆”的故事,为胡安爬绳索提供了心理动因,进一步展现了他喜爱幻想的性格。
知识拓展
4.答案　①魔幻:象征手法,天空“悬绳”这一物象既可象征儿童对梦想世界的极力追寻,也可象征生活中的某种奇迹。虚构情节,从天而降的绳索,胡安攀爬绳索,绳索落下的地方形成湖泊,等等,均是虚构荒诞的。②现实:折射的主题现实,胡安的遭遇真实反映了现实生活中成年人对孩童的好奇心、想象力、童心的漠视和打压,主题具有共性,能够引起读者的思考和共鸣。
解析　①魔幻:象征手法,由“胡安发现了一条从天上垂下来的绳索”“胡安看了它一会儿……就像那些在沙漠里迷路的旅行者所看到的”等可知,天空“悬绳”这一物象既可象征儿童对梦想世界的极力追寻,也可象征生活中的某种奇迹。虚构情节,由“那条长得令人难以置信的绳索一直往上延伸……没有人会相信他看到的这一幕”等可知,从天而降的绳索,胡安攀爬绳索,绳索落下的地方形成湖泊,等等,均是虚构荒诞的。
②现实:折射的主题现实,由“胡安一边看着它,一边想身边没有人会相信他看到的这一幕”“父亲沉默地看了他一眼,好像胡安说的是一种奇怪的无法理解的方言”等可知,胡安的遭遇真实反映了现实生活中成年人对孩童的好奇心、想象力、童心的漠视和打压,主题具有共性,能够引起读者的思考和共鸣。
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