8《红楼春趣》教学课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
8* 红楼春趣
8* 红楼春趣
第七十回
林黛玉重建桃花社
史湘云偶填柳絮词
这个单元，你学到了哪些大致读懂名著的方法？
这个单元，你学到了哪些大致读懂名著的方法？
默读课文，大致读懂课文内容，想想课文讲了什么“趣事”。
活动一：
找风筝趣事 读懂课文内容
一语未了， 只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉
子倒了一般，众人吓了一跳。丫鬟们出去瞧时，帘
外丫鬟嚷道：“一个大蝴蝶风筝，挂在竹梢上了。”
众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝！不知是谁家的，
断了线。咱们拿下他来。”宝玉等听了，也都出来
看时，宝玉笑道：“我认得这风筝，这是大老爷那
院里嫣红姑娘放的。拿下来给他送过去罢。”紫鹃
笑道：“难道天下没有一样的风筝，单有这个不成？
二爷也太死心眼儿了！我不管，我且拿起来。”探
春道：“紫鹃也太小气了，你们一般有的，这会子
拾人走了的，也不嫌个忌讳？”黛玉笑道：“可是
呢。把咱们的拿出来，咱们也放放晦气。”
活动一：
找风筝趣事 读懂课文内容
窗屉子
一语未了， 只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉
子倒了一般，众人吓了一跳。丫鬟们出去瞧时，帘
外丫鬟嚷道：“一个大蝴蝶风筝，挂在竹梢上了。”
众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝！不知是谁家的，
断了线。咱们拿下他来。”宝玉等听了，也都出来
看时，宝玉笑道：“我认得这风筝，这是大老爷那
院里嫣红姑娘放的。拿下来给他送过去罢。”紫鹃
笑道：“难道天下没有一样的风筝，单有这个不成？
二爷也太死心眼儿了！我不管，我且拿起来。”探
春道：“紫鹃也太小气了，你们一般有的，这会子
拾人走了的，也不嫌个忌讳？”黛玉笑道：“可是
呢。把咱们的拿出来，咱们也放放晦气。”
活动一：
找风筝趣事 读懂课文内容
一语未了， 只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉
子倒了一般，众人吓了一跳。丫鬟们出去瞧时，帘
外丫鬟嚷道：“一个大蝴蝶风筝，挂在竹梢上了。”
众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝！不知是谁家的，
断了线。咱们拿下他来。”宝玉等听了，也都出来
看时，宝玉笑道：“我认得这风筝，这是大老爷那
院里嫣红姑娘放的。拿下来给他送过去罢。”紫鹃
笑道：“难道天下没有一样的风筝，单有这个不成？
二爷也太死心眼儿了！我不管，我且拿起来。”探
春道：“紫鹃也太小气了，你们一般有的，这会子
拾人走了的，也不嫌个忌讳？”黛玉笑道：“可是
呢。把咱们的拿出来，咱们也放放晦气。”
活动一：
找风筝趣事 读懂课文内容
一语未了， 只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉
子倒了一般，众人吓了一跳。丫鬟们出去瞧时，帘
外丫鬟嚷道：“一个大蝴蝶风筝，挂在竹梢上了。”
众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝！不知是谁家的，
断了线。咱们拿下他来。”宝玉等听了，也都出来
看时，宝玉笑道：“我认得这风筝，这是大老爷那
院里嫣红姑娘放的。拿下来给他送过去罢。”紫鹃
笑道：“难道天下没有一样的风筝，单有这个不成？
二爷也太死心眼儿了！我不管，我且拿起来。”探
春道：“紫鹃也太小气了，你们一般有的，这会子
拾人走了的，也不嫌个忌讳？”黛玉笑道：“可是
呢。把咱们的拿出来，咱们也放放晦气。”
活动一：
找风筝趣事 读懂课文内容
忌讳
晦气
探春笑道：“紫鹃也太小器，你们一般有的，
这会子拾人走了的，也不嫌个忌讳？”黛玉笑道：
“可是呢。把咱们的拿出来，咱们也放放晦气。”
活动一：
找风筝趣事 读懂课文内容
丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，
都忙着拿出来：也有美人儿的，也有沙雁儿的。丫
头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拨起籰子来。宝钗
等都立在院门前，命丫头们在院外敞地下放去。宝
琴笑道：“你这个不好看，不如三姐姐的一个软翅
子大凤凰好。”宝钗回头向翠墨笑道：“你去把你
们的拿来也放放。”
活动一：
找风筝趣事 读懂课文内容
活动一：
找风筝趣事 读懂课文内容
高墩
丫头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拨起籰子来。
黛玉笑道：“那是顶线不好，拿去叫人换好了，
就好放了再取一个来放吧。”
喇
lā
lá
lǎ
豁喇喇
哈喇子
喇叭
活动一：
找风筝趣事 读懂课文内容
豁喇喇
黛玉见风力紧了，过去将籰子一松，只听“豁
喇喇”一阵响，登时线尽，风筝随风去了。
按照起因、经过、结果的顺序简单概括课文内容。
活动一：
找风筝趣事 读懂课文内容
活动二：
品宝玉言行 解读人物形象
活动二：
品宝玉言行 解读人物形象
资料卡
贾宝玉出生时口中含着一块通灵宝玉，被全家
当成“天降福星”，也因此得名“贾宝玉”。他是
贾政和王夫人所生的次子，贾府下人也称他为“宝
二爷”。
贾宝玉是贾府最受宠的“小祖宗”。作为贾母
最疼爱的亲孙子，他从小和姐妹们一起，是被娇养
长大的。全府上下都哄着他：丫鬟围着他转，长辈
们为他提供最好的吃穿用度，连做错事都有贾母护
着。
活动二：
品宝玉言行 解读人物形象
资料卡
贾宝玉出生时口中含着一块通灵宝玉，被全家
当成“天降福星”，也因此得名“贾宝玉”。他是
贾政和王夫人所生的次子，贾府下人也称他为“宝
二爷”。
贾宝玉是贾府最受宠的“小祖宗”。作为贾母
最疼爱的亲孙子，他从小和姐妹们一起，是被娇养
长大的。全府上下都哄着他：丫鬟围着他转，长辈
们为他提供最好的吃穿用度，连做错事都有贾母护
着。
默读课文：
1.找出描写宝玉语言、动作的相关内容，在旁边进行
批注，写下对宝玉的印象。
2.小组交流，交流不同想法，完善对宝玉的印象。
活动二：
品宝玉言行 解读人物形象
活动二：
品宝玉言行 解读人物形象
一语未了， 只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉
子倒了一般，众人吓了一跳。丫鬟们出去瞧时，帘
外丫鬟嚷道：“一个大蝴蝶风筝，挂在竹梢上了。”
众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝！不知是谁家的，
断了线。咱们拿下他来。”宝玉等听了，也都出来
看时，宝玉笑道：“我认得这风筝，这是大老爷那
院里嫣红姑娘放的。拿下来给他送过去罢。”紫鹃
笑道：“难道天下没有一样的风筝，单有这个不成？
二爷也太死心眼儿了！我不管，我且拿起来。”探
春道：“紫鹃也太小气了，你们一般有的，这会子
拾人走了的，也不嫌个忌讳？”黛玉笑道：“可是
呢。把咱们的拿出来，咱们也放放晦气。”
宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说：
“把昨儿赖大娘送我的那个大鱼取来。”小丫头子去
了半天，空手回来，笑道：“晴姑娘昨儿放走了。”
宝玉道：“我还没放一遭儿呢！” 探春笑道：“横竖
是给你放晦气罢了！”宝玉道：“再把大螃蟹拿来
罢。”丫头去了，同了几个人，扛了一个美人并籰子
来，回说：“袭姑娘说：昨儿把螃蟹给了三爷了，这
一个是林大娘才送来的，放这一个罢。”宝玉细看了
一回，只见这美人做的十分精致，心中欢喜，便叫：
“放起来！”
活动二：
品宝玉言行 解读人物形象
宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房
高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑
他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是
个美人，我一顿脚跺个稀烂。”
活动二：
品宝玉言行 解读人物形象
众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说
道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂。”
活动二：
品宝玉言行 解读人物形象
浏览全文，找出描写其他人物语言或动作的词句，
谈谈自己的感受。
活动二：
品宝玉言行 解读人物形象
活动三：
读原著语句 点燃名著兴趣
贾宝玉
林黛玉
贾探春
薛宝钗
活动三：读原著语句
点燃名著兴趣
贾宝玉
林黛玉
贾探春
薛宝钗
……
你知道原著中他们还说过哪些话、做过哪些事吗？请同学们阅读学习单中《香菱学诗（节选）》，在旁边写下你的感受。
活动三：
读原著语句 点燃名著兴趣
课后作业
1.基础作业：自主阅读《红楼梦》相关片段；
2.进阶作业：选择《红楼梦》中的一个角色，
为他（她）制作一份人物卡；
3.挑战作业：借助AI，丰富人物卡。