第2章 生物体的组成
第1节 细胞分裂与分化
【学习目标】
1.描述细胞分裂的基本过程。
2.概述动植物细胞的分化过程以及通过分化形成多种组织的过程。
3.说出植物体的主要组织和人体的基本组织。
【学习过程】
一、自主学习 找出答案
1.一个细胞分成两个细胞的过程叫_________，其结果是使_________增多。
2.生物体由小长大是通过细胞的分裂和_________实现的，细胞体积的大小和_________的速度受到_________的影响。
3.细胞分裂中最重要的变化是细胞核中_________的变化。在细胞分裂过程中，染色体逐渐排列在_________，然后平均分成_________，再向细胞的两端移动。
4.接着细胞质一般也分成_________。这样，一个细胞就分裂成两个子细胞。
5.分裂后的两个子细胞体积由小变大，长大后在形态、结构和功能上向不同方向变化，这一过程称_________，其结果是形成了一些_________相似、_________相同、具有一定功能的细胞群叫做_________。
6.在成熟植物体内，一些终生保持分裂能力的细胞构成_________组织。植物的主要组织还有_________、_________和输导组织等。
7.人的基本组织：上皮组织、_________、结缔组织、_________。其中能够接受刺激、产生兴奋的是_________组织，结缔组织具有_________、_________、_________和_________等功能。
二 、达标检测 巩固提升
1．高等动、植物体的不同器官都来自同一个受精卵,其根本原因是( )
A．细胞分裂的结果
B．细胞生长的结果
C．细胞分裂和分化的结果
D．细胞体积不断增大
2．细胞分裂产生的两个新细胞与原来细胞所含有的染色体数目是（ ）
A．不一样多的 B．一样多的
C．增多的 D．减少的
3．生物体能够由小长大，这与细胞的哪些变化有关？（ ）
A．细胞分裂和生长
B．细胞分裂和分化
C．细胞生长
D．细胞的分裂
4．下列对细胞分裂的叙述中，不正确的是（ ）
A．细胞分裂就是同一个细胞分裂成两个细胞
B．细胞分裂的结果是细胞越分裂越小
C．细胞分裂时，细胞核先分裂，随后细胞质分裂
D．细胞分裂后，两个新细胞的染色体在形态、数目上完全相同
5．下图是细胞发生一系列变化，下列叙述错误的是（ ）
A．过程①表示细胞生长
B．过程②表示细胞分裂
C．过程③表示细胞衰老
D．过程③表示细胞分化
6．某细胞有8条染色体，这个细胞连续分裂3次，形成的细胞数目和新细胞的染色体数分别
是 ( )
A．6个和3条 B．8个和2条
C．6个和8条 D．8个和8条
7.动物和植物是自然界里的两大类群，他们的形态接和功能上有很大差异，根据你所学的知识，结合本题所给的图片，回答以下问题：
（1）图甲中①表示细胞________过程，细胞经过④后形态发生改变，其中主要储存营养的是字母________所表示的组织。
（2）图乙所示是动物细胞，其中的箭头表示物质进出细胞，能控制物质进出细胞的结构是________；从动物体的结构层次来看，图丙是________组织里的神经元。与图中B保护组织相同功能的人体组织是 组织 。
（3）动植物细胞的区别体现在动物细胞没有________和支撑功能的细胞壁，也没有可转化光能的________，所以动物细胞主要的能量转化只能发生在________内。
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第2章 生物体的组成
第1节 细胞的分裂和分化
苏教版七年级上册
新知导入
一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长大成大鱼。我们从婴儿到成年，构成身体的细胞会从1012个增加到1014个。生物体为什么能够由小长大？生物体的生长与什么有关呢？
新知讲解
生物体一般具有生长现象，即能由小长大。
一、细胞分裂
新知讲解
一、细胞分裂
新知讲解
生物体的生长现象与生物体细胞的数目增多、体积增大有关。
一、细胞分裂
新知讲解
细胞数目增多是细胞分裂的结果。细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。分裂之前的细胞成为亲代细胞，分裂之后形成的新细胞成为子代细胞（子细胞）。
一、细胞分裂
新知讲解
洋葱根尖细胞分裂图
新知讲解
洋葱根尖细胞分裂图
一、细胞分裂
新知讲解
1.细胞分裂过程中最明显的变化是什么？
2.你能尝试总结出细胞分裂的过程吗？
3.分裂过程中亲代和子代的染色体数目有何变化？
在细胞分裂过程中，最明显的变化是出现染色体
细胞分裂的过程：出现染色体；染色体排列于细胞中央，染色体分成两等份向细胞两端移动；细胞质分成两等份；形成两个新细胞。
分裂过程中亲代细胞的染色体数目先经过加倍，再平均分到两个子细胞中，染色体数目不变。
一、细胞分裂
新知讲解
细胞核分裂→细胞膜中央凹陷→细胞质分开→两个新细胞
一、细胞分裂
新知讲解
细胞核分裂→细胞质分裂→新细胞膜→新细胞壁
一、细胞分裂
新知讲解
二、细胞分化
细胞的分化：
分裂后的细胞，在形态、结构和 功能上向着不同方向变化的过程 。
细胞分化的结果
受精卵
仍有分裂能力的细胞
分裂
分化
结缔组织
神经组织
肌肉组织
上皮组织
大部分
多个细胞
组织
上 皮 组 织的组成及功能
保护、分泌等
功能:
组成:
由上皮细胞构成，细胞排列紧密
小肠腺上皮组织
消化道的上皮组织
皮肤的上皮组织
收缩和舒张的功能，使机体产生运动。
肌 肉 组 织的组成及功能
由肌细胞构成
组成:
功能:
心脏壁上的心肌
附着在骨骼上的骨骼肌
消化道上的平滑肌
神 经 组 织的组成及功能
感受刺激，传导神经冲动。
功能:
组成:
由神经细胞构成，分布全身。
神经细胞（神经元）
骨和软骨
支 持保 护
脂 肪
血 液
保护等
保 护
营 养
韧 带
连接
结 缔 组 织的组成及功能
种类多样。如：骨组织、血液等。
支持、连接、保护、营养等
组成:
功能:
植物体的主要组织
分生组织
保护组织
营养组织
输导组织
机械组织
特点：
分布：
功能：
1.分生组织
茎尖顶端分生组织
根尖、茎尖、茎内形成层
细胞小、细胞壁薄、细胞核相对较大，细胞质浓、具有很强的分裂能力
不断分裂产生新细胞
二、细胞分化
洋葱表皮细胞
叶表皮细胞
特点：
分布：
功能：
根、茎、叶表面的表皮细胞
细胞排列致密
保护内部柔嫩部分
2.保护组织
二、细胞分化
叶肉细胞
果肉细胞
特点：
分布：
功能：
根、茎、叶、花、果实、种子
细胞壁薄、液泡大
储藏营养物质，含叶绿体的还可以进行光合作用
3.营养组织
二、细胞分化
分布：
功能：
根、茎、叶等处
运输水分和无机盐、有机物
4.输导组织
二、细胞分化
特点：
分布：
功能：
茎、叶柄、叶片、花柄等处
细胞壁增厚
主要起支撑和保护作用
5.机械组织
课堂总结
细胞分裂与分化
细胞分裂
概念：一个细胞分成两个细胞的过程
过程：核→质→膜（→壁：植物细胞）
细胞分化与组织形成
植物组织
动物组织
染色体的变化：a→2a→a
保护组织
输导组织
营养组织
分生组织
机械组织
上皮组织
肌肉组织
结缔组织
神经组织
课堂练习
1.橘子的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列哪一类组织
（ ）
①保护组织 ②营养组织 ③上皮组织 ④输导组织
A. ①④③ B. ②①④
C. ①②④ D. ③②①
2.下列人体器官与构成的主要组织相匹配的是（ ）
A. 大脑——上皮组织
B. 胃——神经组织
C. 皮肤——结缔组织
D. 心脏——肌肉组织
D
C
课堂练习
3.下列有关细胞分裂与分化的叙述中正确的是（ ）
A. 细胞分裂形成了不同组织
B. 细胞分化形成了不同组织
C. 细胞分化使细胞遗传物质减半
D. 细胞分化使细胞体积增大
4.早春，“枯枝吐新芽，嫩绿上枝头。”在芽的结构中，能进行细胞分化成新的枝条的结构属于 （ ）
A. 保护组织
B. 营养组织
C. 分生组织
D. 输导组织
C
B
课堂练习
5.如图中①②③表示细胞不同的生理活动。有关叙述错误的是（ ）
A. ①过程表示细胞的生长
B. ②过程表示细胞的分化
C. ③过程的结果是形成了不同的组织
D. ②过程中变化最显著的结构是染色体
B
6.玉米根尖分生区的一个细胞经过一次分裂后产生两个新细胞。下列有关说法错误的是（ ）
A. 两个新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同
B. 两个新细胞的大小和体积与原细胞一致
C. 两个新细胞中的染色体形态和数目相同
D. 两个新细胞与原细胞所含遗传物质相同
B
课堂练习
7.看人体细胞分裂、分化过程示意图，有关分析不正确的是（ ）
A. 过程1、2、3均表示细胞分裂
B. 过程4表示细胞的分化
C. 1-3子代细胞的染色体数目减半
D. 心脏不是由平滑肌构成的
8.下列有关细胞分裂和分化的说法，错误的是（ ）
A. 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞
B. 细胞分化导致细胞中的遗传物质改变
C. 细胞分裂过程中细胞核先一分为二
D. 细胞分化形成组织
B
C第2章 生物体的组成
第1节 细胞分裂与分化
一、自主学习 找出答案
1、细胞分裂 细胞数目
2、体积增大 体积增大 环境条件
3、染色体细胞中央两等份
4、两等份
5、细胞分化形态结构组织
6、分生 保护组织 薄壁组织
7、肌肉组织 神经组织 神经 营养 连接 支持 保护
二、达标检测 巩固提升
1、C 2、B 3、A 4、B 5、C 6、D
7.（1）分裂 D （2）细胞膜（4）C 神经 上皮 （3）细胞壁 叶绿体 线粒体
