(共18张PPT)
第3节 生物资源的保护
苏教版七年级上册
新知讲解
白鳍豚是我国特存的水生哺乳动物，主要生活在长江中下游水域。20世纪中期、长江中还可以见到白鳍豚的较大群体，此后其数量急剧下降，近年来的调查都没有发现白鳍豚的踪迹。专家认为，白鳍豚因为个体数量过少，已经失去了繁衍后代的可能性，成为功能性灭绝的物种之一。
新知讲解
在濒危生物原来的 对其实施保护的方式。 是就地保护的主要场所。
生活区域
自然保护区
一、生物资源的保护方式
鼎湖山国家级自然保护区
就地保护
新知讲解
四川卧龙自然保护区中的大熊猫
一、生物资源的保护方式
江苏盐城沿海滩涂珍禽
自然保护区中的丹顶鹤
新知讲解
江苏大丰麋鹿自然保护区中的麋鹿
一、生物资源的保护方式
西双版纳国家级自然保护区
一、生物资源的保护方式
东北虎国家公园
习近平主席郑重直布，中国正式设立三江源，大熊猫、东北虎豹、海南热带雨林、武夷山等第一批国家公园。第一批国家公园涉及青海、西藏、四川、陕西、甘肃、吉林、黑龙江、海南、福建、江西等10个省、自治区，均为提国生态安全战略格局的关键区域，涵盖近30％的陆域国家重点保护野生动植物种类。
一、生物资源的保护方式
就地保护
新知讲解
将濒危生物迁出原栖息地进行特殊保护和管理，也是对就地保护的补充。建设________、________和________等是实施迁地保护的主要手段。
植物园
动物园
水族馆
一、生物资源的保护方式
一、生物资源的保护方式
迁地保护
一、生物资源的保护方式
迁地保护
据统计、我国国家植物园已迁地保护植物15000多种，包括列入《国家重点保护野生植物名录》的野生植物300余种。
一、生物资源的保护方式
迁地保护
据统计、我国国家植物园已迁地保护植物15000多种，包括列入《国家重点保护野生植物名录》的野生植物300余种。
一、生物资源的保护方式
迁地保护
随着保护力度的不断加大，我国的野生动植物数量持续增加。例如、对大熊猫的保护。除了建立自然保护区、国家公园，大熊猫繁育研究基地等也使大熊猫数量快速增长，目前已有人工繁育的大熊猫被放归野外并成功融入野生群体，大熊猫的就地保护和迁地保护获得了成功，目前其受威胁程度等级已从"濒危"降为"易危"。同样的，对东北虎的保护也成效显著。
一、生物资源的保护方式
迁地保护
地球上各种生物的细胞中蕴藏着丰富多样的遗传信息（种质资源），具有重要的应用价值。
新知讲解
《中华人民共和国野生动物保护法》规定，任何组织和个人都有保护野生动物及其栖息地的义务，禁止违法猎捕野生动物、破坏野生动物栖息地。
《中华人民共和国野生植物保护条例》强调，禁止任何单位和个人非法采集野生植物或破坏其生长环境。
二、依法保护野生动植物资源
二、依法保护野生动植物资源
我国还颁布和修订了《中华人民共和国森林法》《中华人民共和国草原法》《中华人民共和国渔业法》《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国海洋环境保护法》《中华人民共和国长江保护法》《中华人民共和国生物安全法》等，这些法律法规是保护生物资源的基本道循。
二、依法保护野生动植物资源
我国依生产厉打击各种违法活动，对影响保护生物资源及其生存环境的行为进行严肃查处。
我国还不断加强宣传教育，引导公众积极参与保护生物资源。例如，在国际生物多样性日、世界野生动植物日等重要时间节点。举办系列宜传活动，倡导全社会广泛参与，进一步增强公众的保护意识。
新知讲解
我国生物资源保护方式
《中华人民共和国野生动物保护法》
依法保护野生动植物资源
生物资源保护
就地保护：自然保护区
迁地保护：动物园、植物园、水族馆、濒危动物繁育中心
《中华人民共和国野生植物保护条例》
课堂练习
1.为保护野生东北虎、丹顶鹤等珍稀动物，最为有效的措施是（ ）
A. 建立自然保护区
B. 建立濒危物种种质库
C. 建造动物园
D. 建立濒危动物繁育中心
A
2.为了保护扬子鳄这种濒危动物，我国在安徽省宣城市建立了扬子鳄繁育研究中心，对扬子鳄进行研究和繁育管理，这种保护措施属于动物多样性保护中的( )
A. 就地保护
B. 法制教育和管理
C. 易地保护
D. 以上答案都不对
C
课堂练习
3.“放生”是一种祈福方式，有人到西江河放生巴西龟，请根据所学生物知识判断，你觉得下列观点正确的是（ ）
A. 放生一定会增加生态系统食物链条数
B. 放生能增加河里生物多样性
C. 放生增强当地生态系统稳定性
D. 这样的放生会给当地生物多样性带来隐患
4.在动物的栖息环境中对动物加以保护的方式属于（ ）
A. 就地保护
B. 既不属于就地保护也不属于易地保护
C. 就地保护和易地保护相结合
D. 迁地保护
A
D
课堂练习
5.下列有关生物多样性的叙述正确的是（ ）
A. 迁地保护是保护生物多样性最为有效的措施
B. 为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种
C. 保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源
D.一些对人类有害的生物就该使其灭绝
C第三节 生物资源的保护
【学习目标】
1.知道通过就地保护、迁地保护等多种方式保护生物资源。
2.了解有关野生动植物资源保护的法律法规是保护生物资源的基本遵循
【学习过程】
一、自主学习 找出答案
1. 某种生物在自然条件下，数量减少到无法 的状态，称为 灭绝。例如，虽然我国采取了很多措施对 进行保护，但由于长江环境改变等多种复杂原因， 已经功能性灭绝。这引起了社会公众对保护生物资源的关注。
2. 我国采取多种方式保护生物资源，如 保护和 保护等。
3. 就地保护是指在濒危生物原来的 对其实施保护的方式。 是就地保护的主要场所。我国自 年建立第一个自然保护区—— 国家级自然保护区以来，国家级自然保护区不断增多，野生动植物生存空间不断拓展。
4. 2021年10月12日，国家主席习近平在《 》第十五次缔约方大会领导人峰会上强调："万物各得其和以生，各得其养以成。"生物多样性使地球充满生机，也是人类 和 的基础。保护生物多样性有助于维护 ，促进人类 。习近平主席郑重直布，中国正式设立 ， 、 、 、 等第一批国家公园。第一批国家公园涉及青海、西藏、四川、陕西、甘肃、吉林、黑龙江、海南、福建、江西等10个省、自治区，均为提国家 战略格局的关键区域，涵盖近 ％的陆域国家重点保护野生动植物种类。
5. 迁地保护是将濒危生物迁出 生活区域对其实施保护的方式。利用 、 、 、 等，对相关生物进行特殊的保护和管理。据统计、我国国家植物园已迁地保护植物 多种，包括列入《国家重点保护野生植物名录》的野生植物 余种。
6. 随着保护力度的不断加大，我国的野生动植物数量 。例如，对大熊猫的保护，除了建立自然保护区、国家公园，大熊猫 等也使大熊猫数量快速增长，目前已有 的大熊猫被放归野外并成功融入野生群体，大熊猫的就地保护和迁地保护获得了成功，目前其受威胁程度等级已从"濒危"降为" "。同样的，对东北虎的保护也成效显著。
7. 《中华人民共和国野生动物保护法》规定，任何组织和个人都有保护野生动物及其栖息地的 ，禁止违法 野生动物、 野生动物栖息地。《中华人民共和国野生植物保护条例》强调，禁止任何单位和个人非法 野生植物或 其生长环境。
二、达标检测 巩固提升
1．为践行“绿水青山就是金山银山”的理念，我国已建成的各级各类自然保护区达到3352个。下列有关自然保护区作用的叙述，不正确的是（ ）
A．保护了珍贵的动植物资源
B．提供了肉类食物的来源，开发了生物资源
C．可提供科学研究
D．为大量繁殖提供种源，为培养新品种提供原始材料
2． 下列有关多样性的叙述，正确的是（ ）
A．保护生物的多样性就是禁止对生物资源进行开发和利用
B．为丰富我国动植物资源，应大力引进外来物种
C．物种灭绝后，仍可以再生
D．当生物多样性被破坏时，人类自身也会受到威胁
3．党的二十大报告指出要提升生态系统多样性、稳定性、持续性，实施生物多样性保护重大工程。下列相关说法错误的是（ ）
A．生物多样性对人类的生存和发展有着重要意义
B．保护生物多样性的有效措施是建立自然保护区
C．引入外来物种能够迅速增加当地的生物多样性
D．保护生物多样性也需要向人们普及生物学知识
4．设置世界环境日 主要是为了进一步唤醒全社会生物多样性保护的意识。下列有关说法正确的是（ ）
A．生物多样性是遗传的多样性和生物种类的多样性
B．保护生物多样性意味着禁止开发和利用自然资源
C．外来入侵可以增加当地生物多样性
D．每种生物都是一个丰富的基因库
5．生物的多样性是人类赖以生存和发展的基石，下列做法有利于保护生物多样性的是（ ）
①大力开发旅游资源②保护生物栖息环境③大量引进外来物种④建立自然保护区⑤全面禁止开发和利用自然资源⑥用人工繁殖的方法抢救濒危物种⑦法制教育和管理
A．①②③④⑤⑥⑦
B．②④⑥⑦
C．①②④⑤⑦
D．③⑤⑥⑦
6．下列措施中，不能达到保护生物多样性目的的是（ ）
A．大量引进外来物种
B．适度开发利用生物资源
C．人工繁殖濒危物种
D．大力开展宣传教育活动
7．海南在万宁市建立大洲岛国家级海洋生态自然保护区，四川成都建立大熊猫繁育研究基地，对捕猎国家保护动物的惩治行为，分别属于（ ）
A．迁地保护、就地保护、法制管理
B．自然保护、迁地保护、法制管理
C．就地保护、迁地保护、法制管理
D．就地保护、自然保护、法制管理
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21世纪教育网(www.21cnjy.com)第三节 生物资源的保护
一、自主学习 找出答案
1.维持繁衍 功能性 白鳍豚 白鳍豚
2.就地 迁地
3.生活区域 自然保护区 1956 鼎湖山
4. 生物多样性公约 生存 发展 地球家园 可持续发展 三江源 大熊猫 东北虎豹 海南热带雨林 武夷山 生态安全 30
5.原来的 动物园 植物园 水族馆 濒危动物繁育中心 15000 300
6.持续增加 繁育研究基地 人工繁育 易危
7.义务 猎捕 破坏 采集 破坏
二、达标检测 巩固提升
1、B 2、D 3、C 4、D 5、B 6、A 7、C
