部编版六年级语文上册第一单元试卷（有答案）

第一单元综合卷
时间:90分钟 满分:100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、看拼音，写词语。(8分)
máo tǎn yī shang dòu fu chén jiù
huā lěi cǎi hóng wēi xiào qīng yōu
二、选字组词。(6分)
[蹄 谛 缔] ( )造 ( )子 真( )
[糊 蝴 湖] ( )水 ( )涂 ( )蝶
[蝉 禅 惮] 鸣( ) 忌( ) ( )房
[蒲 薄 簿] 账( ) 浅( ) ( )草
三、在括号里填入恰当的关联词。(4分)
1.这种境界，( )使人惊叹，( )叫人舒服。
2.( )见到我们，主人们( )立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。
3.( )那十字小白花，那样小，( )却不显得单薄。
4.你( )歌唱，欢笑；( )又悲叹，哭号。
四、在括号里填入恰当的词语。(3分)
( )的空气 ( )的主人 ( )的甜香
( )的春光 ( )的花苞 ( )的小路
五、把下列词语补充完整，并选择恰当的词语填空。(7分)
襟( )带( ) 一碧( )( ) 硕大( )( )
( )顾影( ) 心( )神( ) ( )( )馥郁
1.( )的草原上，散落着一个个圆顶的蒙古包。
2.杭州西湖是一个令人( )的地方。
3.敦煌莫高窟中的飞天( )，给人以美的享受。
4.花儿在清风中呼吸，使清风( )。
六、按要求完成句子练习。(4分)
1.太阳已经偏西了，谁也不肯走。(用“没有一个人”改写句子，使意思不变)
2.在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。(改为反问句)
3.那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。(用加点词写句子)
4.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎。(照样子，写句子)
我在 更加 ，使 。
七、品读句子，完成练习。(6分)
1.蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
(1)这句话在文中的作用是(1分) ( )
A.点明主题 B.承上启下
(2)对这句话理解正确的是(2分) ( )
A.虽然蒙汉两族人民之间的感情很深，但还是不能分别，大家在无边的草原上谈论着美丽的夕阳。
B.蒙汉两族人民之间情谊深厚，怎么舍得分别 大家站在夕阳下的草原上，相互倾诉着惜别之情。
2.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
(1)用自己的话说说词句的意思： 。(2分)
(2)词句表达了作者 之情。(1分)
八、根据所学知识填空。(6分)
1.野旷天低树， 。
2.卷地风来忽吹散， 。
3.《过故人庄》一诗中，“ ， ”一句描写了恬淡闲适的农村生活。
4.《草原》一文是作者 第一次访问内蒙古草原时的所见、所闻、所感。文章按照事情发展的顺序，依次描写了草原的 、蒙古族人民 的场面、 的场面，表现了草原的 美、 美和 美，赞美了作者对祖国河山 的思想感情。
九、阅读理解。(26分)
(一)课内阅读。(12分)
古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
丁香结，这三个字给人许多想象。在联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗
1.文中引用诗句“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”的作用是(2分) ( )
A.作者经历的春光完全和室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者有独特的感受。
B.引出下文，为下文作者的抒情做铺垫。
C.从另一角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰富想象的天地。
D.增加文章浓厚的文学色彩，体现出作者深厚的文化修养。
2.填空：选文最后一自然段作者借助 的方法，将“丁香结”的寓意与 感悟结合起来，深化了文章的主题。(4分)
3.结合文章最后一段，请用自己的话说说作者感悟到了什么，与古人寄托在丁香结上的情感有何不同 (6分)
(二)课外阅读。(14分)
八月末，我开车从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。刚才在山下沟谷中所感受的峰回路转和在林海里感觉到的绿浪滔天，一下都被甩到另一个世界上，天地顿时开阔得好像连自己的五脏六腑也不复存在。两边也有山，但都变成缓缓的土坡，随着地形的起伏，草场一会儿是一个浅碗，一会儿是一个大盘。草色已经转黄了，在阳光下泛着金光。由于地形的变换和车子的移动，那金色的光带在草面上掠来飘去，像水面闪闪的亮波，又像一匹大绸缎上的反光。草并不深，刚可没脚脖子，但难得的平整，就如一只无形的大手用推剪剪过一般。这时除了将它比作一大块地毯，我再也找不到其他准确的说法了。但这地毯实在太大，除了天，就剩下一个它；除了蓝天，就是它的绿；除了天上的云朵就剩下这地毯上的牛羊。这时我们平常看惯了的房屋街道、车马行人还有山水阡陌，已都成前世的依稀记忆。看着这无垠的草原和无穷的蓝天，你突然会感到所有的烦恼连同所有的雄心、理想都一下逸散得无影无踪。你已经被融化在这透明的天地间。
这偌大的草原又难得的干净。干净得连杂色都没有。这草本是一色的翠绿，说黄就一色的黄，像是冥冥中有谁在统一发号施令。除了草便是山坡上的树。树是成片的林子，却整齐得像一块刚切割过的蛋糕，摆成或方或长的几何图形。眼前这种异样的整齐美、装饰美，倒使我怀疑自己不在这自然中。
我们将返回时，主人还在惋惜未能见到草原上千姿百态的花。我说，看花易，看这草原的纯真难。感谢上帝的安排，阴差阳错，我们在花已尽、雪未落、草原这位小姐换装的一刹那见到了她不遮不掩的真美。这时自然美的韵律便与你的心律共振，你就可与自然对话交流了。
呜呼！草原八月末。大矣！净矣！真矣！山水原来也和人一样会一见钟情，如诗一样耐人寻味。我一步三回头地离开那块神秘的草地。将要翻过山口时又停下来伫立良久。明年这时还能再来吗 我的草原。
1.联系上下文解释下列词语。(2分)
千姿百态：
耐人寻味：
2.作者笔下的草原最主要的特点是： 。(2分)
3.用“ ”画出文中的一个比喻句，这句话把 比作 ，作用是: 。(3分)
4.“草色已经转黄了，在阳光下泛着金光。由于地形的变换和车子的移动，那金色的光带在草面上掠来飘去，像水面闪闪的亮波，又像一匹大绸缎上的反光。”“亮波”是指 ，“一匹大绸缎”说明 。从这句话中能体会到 。(3分)
5.短文主要写了 。(1分)
6.本文与课文《草原》，作者都将草原比作绿毯，想一想它们又有什么不同。(3分)
十、习作。（自备作文纸）(30分)
《花之歌》是花的自述，想象奇特，读来很有趣味。如果你有这样一个机会，把自己变成另一种事物，会发生什么呢
你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球。变形后，你生活的世界将随之发生改变。
选择下面的题目来写你的故事，也可以自拟一个有趣的题目。
地球自述 我是一条幸福的蚯蚓 飘在天上的日子
发挥想象，把你变形后的经历写下来吧。
参考答案：
一、毛毯衣裳 豆腐陈旧花蕾彩虹微笑清幽
二、缔蹄谛湖糊蝴蝉惮禅簿薄蒲
三、1.既……又……2.一……就……3.虽然……但是……4.时
而……时而……
五、飘舞千里无朋自怜驰往芬芳
1.一碧千里2.心驰神往3.襟飘带舞4.芬芳馥郁
六、1.太阳已经偏西,没有一个人肯走。
2.在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香难道不格外妩媚吗
3.示例:中秋的月光是那么宁静,那么明朗。七,1.(1)A (2)B
2.(1)在稻花的香气里,人们谈论着丰收的年景,耳边传来一阵阵
青蛙的叫声,好像在说着丰收年(2)对丰收之年的喜悦
八、1.江清月近人2.望湖楼下水如天
3.开轩面场圃把酒话桑麻
4.老舍美丽风光热情好客主客饮酒联欢风光人情民俗无限热爱
九、(一)1.C
2.联想或想象人生
3.生活不可能总是一帆风顺的,遇到不顺心的事是经常的,但这样
的人生才丰富多彩,这样的生活才充满乐趣。与古人寄托在丁香结上的愁怨情感不同,作者以乐观的心态、开阔的胸襟赋予“丁香结”全新的内涵。(意思对即可)
(二)1.形容姿态多种多样,各不相同。意味深长,值得仔细体会
琢磨。
2.平坦、开阔、美丽、干净
3.示例:草场一会儿是一个浅碗,一会儿是一个大盘。 草场
浅碗、大盘生动形象地写出了草场的形态
4.变黄了的草草长势密集茂盛,草色壮观草原的辽阔宽广
5.八月末的内蒙古草原景色
6.相比《草原》一文,本文更突出了草原的平整。