人教版美术四年级下册第7课 色彩的情感 课件(共39张PPT)

(共39张PPT)
色彩的情感
生活中的色彩赋予我们联想。
喜悦、悲伤、愉快、平静、欢乐、焦虑……
我们的情感多种多样，今天用色彩来表现它们吧。
小博士：
温暖、热烈、豪放、危险等感觉，使人产生冲动情绪。
牺牲、愤怒、暴力等负面情绪。
天空、冰雪、海洋等物像，产生寒冷、开阔、理智、平静等感觉
忧郁、幽深，与阴冷幽毒联系在一起。
青春、生命、和平等感觉。
高贵、梦幻的感觉。
黑色、白色和灰色是中性色。
没有特别的色彩情感倾向。
粉色被赋予了纯情、少女心等可爱的意义。
色彩的不同搭配所带来的情感体验也不同。
感受冷暖色搭配给人的情感体验。
这两张图片分别给你怎样的感受呢？
冷色在一起给人平静、安静的感觉，暖色搭配在一起给人温暖、热烈的感觉
色彩的明暗不同所带来的情感体验也不同。
色彩的不同搭配所带来的情感体验也不同。
感受对比色给人的情感体验。
左边这幅画面使用了对比色搭配，给人的感觉是欢快、热闹、跳跃的。在色相环中每一个颜色对面的颜色，称为对比色，也是对比最强的色组。
色彩的联想
有一年，一家医院住院部，不知何故把病房过道墙壁统统涂满了朱红色，不下一个礼拜，不少病员及其家属纷纷告状诉苦，因为他们一站在此过道上，便有一种令人难以节制的冲动和烦躁不安的难受。最后把过道墙改涂嫩绿色调，病员与家属相安无恙拍手称道。
人们普遍喜欢橙黄桔红色的果酱和饮料，就是因为红桔子与黄橙子是饱含维生素C的水果，故此类色调的食品便能吸引人，从而增强人们的食欲。
蓝色联想：海洋、天空、宇宙。
情感象征：沉稳、睿智、清新、
豁达、宁静、忠诚。
绿色联想：大自然、橄榄枝、生机勃勃的生命。
情感象征：给我们一种希望、清新、自然、和平的情感。
找一找：下面这些画面可以表现什么情感？。
这些图片除了明暗、冷暖不一样之外，还有什么不同？
色块的形状与其表达的情感也是息息相关的。
爆炸的形状
眼泪的形状
爱心的形状
扭曲的形状
凌厉的直线
明亮的色彩
弯绕的线条
阴暗的色彩
绘画中色彩情感表达
这件作品给你的第一感受是什么？ 画家要传递给我们哪些信息？
生命之树 马蒂斯
深蓝色与黄色——简单的图案——让这彩色玻璃似乎闪耀着喜悦之光。但是马蒂斯并不是在诉说他所经历的乐事。这位脆弱的、饱受磨难的画家试图抹去他对忧郁以及沮丧的恐惧。
把长城蜿蜒之势和重山的激越之势作了相当充分的描写。此画在色彩上用朱砂加以装饰，使之与灰白的城墙相辉映，这种沈厚的基本色调，反映著一种对旧时代和历史陈迹的感慨。
蒙克的作品
全画的色彩是郁闷的：浓重的血红色悬浮在地平线上方，给人以不祥的预感。它与海面阴暗处的紫色相冲突；这一紫色因伸向远处而愈益显得阴沉。同样的紫色，重复出现在孤独者的衣服上。而他的手和头部，则留在了苍白、惨淡的棕灰色中。画中没有一处不充满动荡感。
服装配色
课堂练习
1.运用课堂知识创作。
2.根据自己的喜好选择颜色，有合理的色彩搭配。
3.选择自己喜欢的场景，用画面表达情绪。
学生作品
学生作品
学生作品
课后建议同学们从味觉、嗅觉等多方面联想中找出色彩带给我们的情感体验。
让学生课后尝试用剪贴、电脑绘画、版画等创作方法。
《色彩》闻一多
生命是张没价值的白纸，自从绿给了我发展，
　　红给了我情热，黄教我以忠义，蓝教我以高洁，
　　粉红赐我以希望，灰白赠我以悲哀；
再完成这帧彩图，黑还要加我以死。　　
　　从此以后，我便溺爱于我的生命，
因为我爱他的色彩。
生命的意义存在于现象之中，
正是因为有了各种生活的现
象，才使生命具有了具体的
内涵，而生活的现象就是直
观中的各种色彩。