6景阳冈课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
统编版五年级语文下册
第二单元 6 景阳冈
【学习目标】
1.阅读课文，了解主要内容，理清故事的情节。
2.会读“倚、箸”等16个生字，读准多音字“绰、呵、泊”，会写“冈、饥”等15个生字，理解“半夜三更、寻思”等5个词语。
【学习重点】
指导阅读，能正确读写生字新词。理清故事发展的顺序，了解武松打虎的经过。
【学习难点】
能联系上下文，概括主要内容。自主阅读，初步感受人物特点。
2.文中主要人物是谁？讲了什么故事？
3.故事的发展顺序是怎样的？
1.本文是古典名著，语言特点是_________。
4.有疑问的地方请提出来交流。
检查预习
欣赏歌曲，说说这是哪部电视剧的主题曲。
歌曲导入
电视剧《水浒传》主题曲——《好汉歌》
名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵。江苏兴化人。元末明初小说家。13岁入私塾，19岁中秀才，29岁中举人，36岁中进士。后因与当道权贵不合，弃官归家，闭门著书。
撰写中国古典四大名著之一《水浒传》。
施耐庵（约1296-约1370）：
文学成就：
主要作品：《水浒传》
施耐庵
（元末明初）
走近作者
满满筛一碗酒来
再筛一碗酒
又筛下一碗
又筛三碗
一连又筛了三碗
再筛了三碗酒
再筛了六碗酒
1+1+1+3+3+3+6=18
写法：为下文借酒助胆打虎作铺垫。
细节描写
分析酒量
酒量惊人
武松入到里面坐下,把梢棒倚了，叫道：“主人家,
快把酒来吃。”
武松拿起碗，一饮而尽，叫道：“这酒好生有气力！……”
武松笑道：“原来恁地。我却吃了三碗，如何不醉？”
武松道：“休要胡说。没地不还你钱，再筛三碗来我吃。”
你休说这话来吓我！便有大虫，我也不怕。
语言解读
豪爽
倔强
胆量过人
语言描写
喝酒
朗读1-2自然段，分析武松性格特点。
文中还有哪些句子表现出武松爱逞能？
这早晚正是未末申初时分，我见你走都不问人，枉送了自家性命。不如就我此间歇了，等明日慢慢凑的三二十人，一齐好过冈子。
休要胡说。没地不还你钱，再筛三碗来我吃。
倔强
除了倔强，你还读出了什么？
爱逞能
活动一：读段落，读句子
说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。
齐读
+
刻画了武松勇敢无畏、超于凡人的形象。
明确写法
语言描写
酒量惊人
赤手空拳打虎成功的条件
①寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”
②存想了一回，说道：“怕甚么！且只顾上去，看怎地！”
③武松自言自说道：“那得甚么大虫！人自怕了，不敢上山。”
人物形象
朗读3-5自然段，分析武松性格特点。
上冈
心理描写
倔强、固执、无畏
景阳冈
我国四大名著之一：《水浒传》中的一个故事情节改编。
地名，位于山东聊城阳谷县。
①北宋年间，武松回家探兄，途径景阳冈，
赤手空拳，打死猛虎，为民除害，此事传
为千古佳话。
②景阳冈因此名扬天下。
③本文再现了武松打虎时惊心动魄的场面。
命题：地名
揭示课题
武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来……把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。
再陷危机
梢棒打虎
唯一的武器断了，怎么办呢？
险情再次出现，故事走向高潮！为下文赤手空拳打虎作铺垫。
扑
掀
剪
闪
躲
闪
反衬
写法探究
打虎
老虎
武松
朗读6-7自然段，详细
说说武松打虎的过程。
凶猛残暴
机警敏捷
武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。
武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。
跳
退
丢
揪
按
赤手空拳打虎
刻画了武松勇武的英雄形象！
描写方法
动作描写
《水浒传》中的主要人物之一。武松自小习武，武艺高强，性格急侠好义，在梁山一百零八将中排名第十四位，人称“行者武松”。景阳冈打虎之后，他被阳谷县令任命为都头。后来，他历经波折，在逃亡中投靠梁山，成为十八步军头领之一。
外貌描写：
身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风。语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端。骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔主，真是人间太岁神。
武松
人物简介
《水浒传》简介：
1.章回体小说，作者施耐庵。
2.小说写的是北宋末年以宋江为首的一百
零八人在水泊梁山起义的故事，形象地
描述了农民起义从发生、发展到失败的
全过程。
3.本文由第二十三回《横海郡柴进留宾
景阳冈武松打虎》改编而成。
了解作品
武松听了，笑道：“我是清河县人氏，这条景阳冈上少也走过了一二十遭，几时见说有大虫！你休说这话来吓我！便有大虫，我也不怕。”
武松太逞能了，店家劝他晚上不要独自过冈，他不听，执意上去。
武松道：“便真个有虎，老爷也不怕。你留我在家里歇，莫不半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我？”
多疑
活动一：读段落，读句子
说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。
我认为： 武松这样接招的好处是___________。
要求：圈出武松打虎时的动作，并用“ ”标出老虎攻击人时的主要方式。
只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。
活动一：读段落，读句子
武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒.尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。
武松将半截棒丢在一边.两只手就势把大虫顶花皮揪住。一按按将下来。
武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。
武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来,提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳.那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里迸出鲜血来。
要求：圈出武松打虎时的动作。
我认为武松十分_____，因为他___________。
只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。
活动一：读段落，读句子
武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒.尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。
武松将半截棒丢在一边.两只手就势把大虫顶花皮揪住。一按按将下来。
武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。
男：
男：
女：
女：
武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来,提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳.那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里迸出鲜血来。
男：
武松读了印信榜文，方知端的有虎。欲待发步再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”
爱面子
从这些语言描写中，我们可以感受到武松倔强、爱逞能、多疑、爱面子的性格特点。
武松笑道：“原来恁地。我却吃了三碗，如何不醉？”
武松听了，笑道：“我是清河县人氏，这条景阳冈上少也走过了一二十遭，几时见说有大虫！你休说这话来吓我！便有大虫，我也不怕。”
活动二：完成表格
要求：武松打虎是整个故事的高潮，请同学们默读6、7自然段，完成下面的表格。（4分钟）
大虫
武松
跳
扑
掀
剪
吼
咆哮
扑
搭
咆哮
扒
闪
闪
躲
闪
轮劈
跳退
揪
按
踢
按
揪
拳打
棒打
存想了一回，说道：“怕甚么！且只顾上去，看怎地！”
武松说话时老在笑，他在笑什么？可以看出他怎样的特点？
笑别人胆小，说明武松浑身是胆、勇敢无畏。
活动二：完成表格
大虫
武松
跳
扑
掀
剪
吼
咆哮
扑
搭
咆哮
扒
闪
闪
躲
闪
轮劈
跳退
揪
按
踢
按
揪
拳打
棒打
闪
棒打
赤手空拳打
棒打
武松打虎主要经历了这几个回合
活动一：确定角色
如果你是武松，你会怎么向他人讲诉自己打虎的经过呢？
如果你是知道武松打虎经过的老百姓，你会怎么样把这个故事讲给其他人听呢？
要求：请同学们任选其中一个角色，轮流试讲，小组内推选一名组员上台进行PK。
温馨提示：讲故事时，加上适当的语气、表情和动作会更棒！
活动二：讲述故事
故 事
擂 台
评分标准：
1.详细讲述武松打虎的过程
2.加上适当的语气、动作
3.表情丰富
（6分）
（2分）
（2分）
活动三：交流看法
武松真勇敢,“明知山有虎,偏向虎山行”
武松很要面子,有些鲁莽,不听别人善意的劝告。
对课文中的武松，人们有不同的评价。你有什么看法？说说你的理由。