5.《守株待兔》课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
《乌鸦喝水》
《亡羊补牢》
《小马过河》
《坐井观天》
《寒号鸟》
《我要的是葫芦》
《刻舟求剑》
《小猴子下山》
守株待兔
耕
释
“耕”写美观 左窄右宽
多横等距
纵向笔画有高低变化
耕
活动一：读好寓言
◎读准字音，读通句子
1.做，行，做事：～人。～难。
2.当做，认做：认～。
3.变成：成～。
4.是：十两～一斤。
5.被：～天下笑。
wéi
为
1.替，给：～民请命。～国捐躯。
2.表目的：～了。～何。
3.对，向：不足～外人道。
wèi为
为
释
冀
耒
活动二：读懂寓言
借助注释，自己说说这篇寓言故事的意思。
耕
耕者
走
走——跑
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
走马观花
飞禽走兽
奔走相告
他一边等一边想：__________________。
守株待兔
◎读准字音，读通句子
◎读好停顿
读好寓言 读准字音，读通句子
读好停顿
活动三：明白道理
读了寓言，你认为那个农夫为什么会被宋国人笑话？
读寓言 明道理 结合课文说道理
活动三：明白道理
读了寓言，你认为那个农夫为什么会被宋国人笑话？
读寓言 明道理 结合课文说道理
提炼观点说道理
活动三：明白道理
读了寓言，你认为那个农夫为什么会被宋国人笑话？
读寓言 明道理 结合课文说道理
提炼观点说道理
联系生活说道理
◎自学：先自己读读《滥竽充数》这则寓言。
◎小组学习：按照评价标准和同学交流：
故事中的南郭先生可笑在哪？让你想到了生活中的哪些人和事？
读寓言 明道理 结合课文说道理
提炼观点说道理
联系生活说道理
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