教科版科学四年级下册2.2《点亮小灯泡》课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
2.2 点亮小灯泡
科学教科版 四年级下
手电筒是一种常见的家用电器。
手电筒里有什么？
它是怎么工作的？
猜一猜
科学聚焦
拆开手电筒，观察它由哪几部分组成？
拆开手电筒
灯泡、电池、导线...
科学聚焦
怎样点亮小灯泡呢？
点亮小灯泡，需要电池和导线哦!
电池
导线
小灯泡
科学探索
使小灯泡亮起来的元件
导线
小灯泡
电池
科学探索
保护
发光
支撑、连接、导电
连接作用
探索一：认识小灯泡、电池、导线
连接作用
科学探索
铜帽
正极（＋）
锌壳
负极（－）
干电池
电压是1.5伏
属于安全电压 （不高于36伏）
观察电池
科学探索
认识导线
塑料外皮（不导电）
铜丝 （导电）
科学探索
小灯泡
导线
电池
如何连接才能点亮小灯泡呢？
科学探索
+
-
观察手电筒电池的放置。
用导线把电池的正负极、灯泡的两个连接点都连接起来，所以小灯泡亮起来了。
科学探索
还有没有其它的方式也能点亮小灯泡呢？尝试把你的方案画在记录单上
思辨：这些小灯泡能发光吗？
（ ） （ ） （ ） （ ）
科学探索
网页搜索”PHET“虚拟实验室，进行验证。将电流可视化
探究二：让小灯泡亮起来
正极→侧连接点→金属架→灯丝→金属架→底连接点→导线→负极
科学探索
正极→导线→侧连接点→金属架→灯丝→金属架→底连接点→负极
科学探索
正极→导线→负极
为什么这样连接小灯泡不亮呢？而且还很烫手！
短路
科学探索
安全提醒： 避免出现短路
短路：导线直接与电池的正、负极相连，没有经过小灯泡。
短路时，电池中的电会很快消耗完，电池会在一瞬间发热变烫，甚至爆炸。
科学探索
断路
为什么用这种连接方法，小灯泡不亮呢？
正极→底连接点→金属架→灯丝→金属架→侧连接点→导线→电池外面（没有到负极）
科学探索
电流是怎样流动使小灯泡发亮呢？
通路
电流的流动路径
需要用导线把电池的正负极、灯泡的两个连接点都连接起来。
形成一个完整的闭合回路，这样才可以点亮小灯泡。
思辨：这些小灯泡能发光吗？
短 路
（少一个连接点）
（ √ ）
（ √ ）
（ × ）
（ × ）
断 路
（未连接负极）
以下哪些能够点亮小灯泡，哪些不能点亮小灯泡？
1、下图中，如果能使手电筒正常工作，两节电池放置正确的是（ ）
2、在下面所示的几种电路图中，小灯泡不能发光的是（ ）
B
B
因为导线的一端没与电池正极连接起来，形成断路。
3、分析哪些连接能点亮小灯泡，哪些连接不能点亮小灯泡。
√
×
√
×
课堂练习
短路
断路
通过本节课，我们知道了：
1、灯泡的结构及各部分作用
2、要使小灯泡亮起来，需要一个包括电池、导线和小灯泡在内的完整的闭合回路。
3、导线直接连接电池的正负极，就会发生短路。导线的一端没与电池的另一极连接起来，形成断路。
点亮小灯泡