16《表里的生物》教学课件(共43张PPT)

(共43张PPT)
第六届校园科技节
智创未来
科学童行
☆活动一
☆活动二
☆活动三
“探索科学奥秘”——科学实验大赛
“发现科学精神”——讲故事比赛
“点亮科学梦想”——主题征文比赛
邀请函
亲爱的同学们：
为了激发学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学
生的创新精神和实践能力，我校隆重举行“智创未来，科学
童行”第六届校园科技节活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的活动，促进学生科学素养
的全面提升。诚邀全校学生积极参加，共同开启科学之旅。
活动安排
2025年5月—7月
16
表里的生物
统编版语文六年级下册第五单元
活动一：初读课文，概括全文
清 脆 齿 轮
书写评价表 左窄右宽
笔画清晰、间距匀称
竖弯钩包住横折钩
清 脆
表盖
表镜
表身
齿轮
宝石
弹簧
丑恶
恐怖
清脆
丑恶
齿轮
恐怖
“我”想动父亲的怀
父亲只允许“我”我”多次请求父
小时候
一天
此后
过了许多天
后来
凡是发声的 父亲的表里有声音，
都是活物
表，被父亲拒绝，这
件事激发了“我”的
好奇心
见人就说表
看表，但是不许 亲让“我”看表， 里有活蝎子
下父亲说摆来摆
去的是蝎子的尾
巴
动 在“我”的追问
默读课文，填一填“表里的生物”每个时间点上发生的事件
根据时间轴线联系题目梳理概括，课文讲了一件什么事
“我”认为 能发出声音的都是活的生物
“我”发现 父亲的表能发出声音
“我”推测 父亲的表里有活的生物
“我”证实 表里有一个活的小蝎子
“我”观点
“我”发现
“我”猜测
“我”证实
发声皆生物
表里会发声
表里有生物
表里有蝎子
我认为文中的“我”是个————的孩子，我的依据是————。
活动二、品析人物，探究精神
小组合作探究交流：
在求证自己观点的过程中，你觉得文中的“我”是怎样的一
个孩子？文中哪些语句能证明你的观点？
我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。早晨有鸟叫得很
好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫
在草丛中唱不同的歌曲；钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起
来，那是有一个老人在敲，街心有时响着三弦的声音，那是一个盲
人在弹。哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声
音呢？
我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。早晨有鸟叫得很
好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫
在草丛中唱不同的歌曲；钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起
来，那是有一个老人在敲，街心有时响着三弦的声音，那是一个盲
人在弹。哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声
音呢？
晨鸟
夜狗
夏蝉
秋虫
我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。
我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。
钟声——老人
弦声——盲人
钟声——老人
弦声——盲人
晨鸟
夜狗
夏蝉
秋虫
发声皆活物
善于观察、勤于思考
哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的
声音呢？
我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小
宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西
不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃
蒙着。
我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小
宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西
不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃
蒙着。
可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会自己
走动，而且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀
嗒……没有一刻的休息，这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲
要单调些。
可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会自己
走动，而且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀
嗒……没有一刻的休息，这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲
要单调些。
我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放
在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测
没有错：表里面有一个活的生物。
“为什么“我吓了一跳”，却还“感到愉快”？
大胆的猜想通过长期仔细的观察得以验证，成功的喜
悦带来了欢乐
一天，我对父亲说：
“我爱听这表的声音。”
我一边说一边向着表伸出手去。父亲立刻把我的手拦住了，他说：
“只许听，不许动。”
停了一会儿，他又添上一句：
“小孩儿不许动表。”
他这么说，就更增加了表的神秘。“不许动”，里边该是什么东西在
响呢？我对于它的好奇心一天比一天增加。
好奇心强、执着
越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛
苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼
睛就再也离不开它。
越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛
苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼
睛就再也离不开它。
越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。你
有没有这样痛苦的经历？
此后我就常常请求父亲把他的表打开给我
看，有时父亲答应我，有时也拒绝我，这要看
他高不高兴。
“为什么还蒙一层玻璃？”
“这就是叫你只许看，不许动。”
“为什么呢？”
“这摆来摆去的是一只小蝎子的尾巴，一动
就要蜇你。”
树上的蝉，草里的虫，都不会轻易被人看见，我想：表
里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲
关在表里，不许小孩子动。
想象力丰富
我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是，
一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的
蝎子与一般的不同。
想象力丰富、童真童趣
在你们看来，小时候的“我”是这样一个孩子，请你猜想一下，
长大后的“我”会是怎么样的？
冯至是中国现代著名文学家。他一生创作了《山水》《伍子胥》《北游及其他》等10多
部文学作品，曾多次当选中国作家协会副主席。
冯至是中国现代著名诗人。他创作的诗集有《昨日之歌》《十四行集》等，被鲁迅光生
誉为“中国最为杰出的抒情诗人〞。
冯至是中国现代著名翻译家。他翻译的德国文学作品有《布莱希特选集》“《海涅诗选》
《德国，一个冬天的童话》等，荣获“歌德奖章”“格林兄弟文学奖〞等。
冯至是中国现代著名学者。他创作了《杜甫传》，毛主席说他“为中国人民做了一件好
事”。
活动三：联系生活，课堂延伸
后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，
鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。”
这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。
长大后明白其实表里没有生物。
你也有过类似的经历吗？同学之间交流
科学发现的机遇，
总是等着好奇而又爱
思考的人。
查找并阅读冯至的作品《彩色的鸟》和《猫儿眼》，把这些有趣
的故事讲给你的家人和朋友听
课后作业：