2025--2026年人教版（2024）初中毕业考试生物学一轮复习： 生物圈中的其他生物能力提高综合练习1（含解析）

2025--2026年人教版（2024）初中毕业考试生物学一轮复习： 生物圈中的其他生物能力提高综合练习1【含答案Word版】
一、单选题（本大题共20小题）
1．在春假期间，八年级学生小明回家帮助妈妈给农作物施肥，可他没有给豌豆、菜豆施氮肥，妈妈说小明施肥施漏了，可小明给妈妈解释后，妈妈不但没有责怪他，还表扬了他，你知道小明给妈妈说的是（　　）
A．豆科植物不需要氮肥
B．豆科植物的根吸收氮肥的能力强
C．根瘤菌能将空气中的氮转换成为植物能吸收的含氮物质
D．根瘤菌能吸收含氮物质转给豆科植物
2．蛔虫是蛔虫病的病原体。下列属于蛔虫的特征的是（ ）
A．身体扁平 B．体表有刺细胞
C．呈圆柱形，有口有肛门 D．有许多相似的体节
3．诺如病毒是一种常见的引起急性胃肠炎的病毒，以下关于诺如病毒说法不正确的是（　　）
A．属于动物病毒
B．感染后可以通过抗生素治疗
C．通过自我复制的方式进行繁殖
D．由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的
4．根据“生物体结构与功能相适应”的生命观念，判断下列叙述与此观念不相符合的是（ ）
A．蝗虫有外骨骼，利于保持体温恒定
B．蜥蜴体表覆盖鳞片，有利于防止水分散失
C．青蛙的后肢发达且趾间有蹼，利于跳跃和划水
D．蛔虫体表包裹着角质层，保护身体不被寄主的消化液侵蚀
5．“结构与功能相适应”是生物学的重要观念，下列说法错误的是（　　）
A．蝉体表的外骨骼保护和支持身体，并防止体内水分蒸发
B．鱼类的鳃丝密布着毛细血管，适于在水中进行气体交换
C．鸟类的直肠极短，有利于飞行时减轻体重
D．家兔有门齿、犬齿和臼齿，与其植食性生活相适应
6．烟台是海滨城市，赶海成为烟台人闲暇生活的乐趣。李亮赶海的收获有：海星、海葵、文蛤、香螺、海竹、海胆、海肠、螃蟹、牡蛎等。其中种类最多的是（ ）
A．腔肠动物 B．线形动物 C．软体动物 D．节肢动物
7．世界自然保护联盟将柱状珊瑚等海洋物种列入濒危物种红色名录。柱状珊瑚是珊瑚的一种，它所属的动物类群是（　　）
A．腔肠动物 B．扁形动物 C．线形动物 D．环节动物
8．下列属于生殖行为的是（　　）
A．雌雄蛙抱对
B．枯叶蝶形似枯叶
C．大雁南飞
D．小鸡觅食
9．长舌果蝇取食油麻藤的花蜜和果实后，产生的粪便会被微生物分解成无机物，供油麻藤重新利用，这体现的动物在生物圈中的作用是（ ）
A．维持生态系统的平衡 B．帮助植物传播种子
C．帮助植物传粉，繁殖后代 D．促进生态系统的物质循环
10．在观察蚯蚓的过程中，必须保持蚯蚓的体表湿润，其原因是（ ）
A．蚯蚓必须生活在水中 B．使蚯蚓的呼吸能正常进行
C．以此增加蚯蚓的灵敏度 D．使蚯蚓完成受精作用
11．蛔虫寄生在人的小肠里，具有与寄生生活相适应的特点，其中不包括（　　）
A．体表有角质层 B．消化管结构简单 C．生殖能力强 D．运动器官发达
12．蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活，蛔虫与划线部分生活相适应的特征是（　　）
A．体表为角质层 B．消化管结构简单
C．无消化器官 D．有口无肛门
13．关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是
A．兔的牙齿有分化，提高了摄取食物和对食物的消化能力
B．蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发
C．鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸
D．家鸽每呼吸一次，要在肺和气囊中各进行一次气体交换
14．下列是四位同学在学习了动物的运动和行为、动物在生物圈中的作用后讨论的内容，其中说法错误的是（ ）
A．蚊子飞行时发出“嗡嗡”声，属于动物间的通讯
B．“雁阵”由经验丰富的“头雁”带领，该行为属于社会行为
C．蜜蜂采蜜属于先天性行为，蜜蜂采蜜的同时还能帮助植物传粉
D．一般来说，动物越高等，学习行为越复杂，尝试与错误的次数越少
15．“绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何。”出自毛泽东诗词《七律二首·送瘟神》中的句子。这里的“小虫”指的是血吸虫，下列关于血吸虫的叙述，错误的是（ ）
A．血吸虫属于扁形动物
B．血吸虫的消化器官很简单，但生殖器官却特别发达
C．钉螺是日本血吸虫的中间寄主
D．血吸虫的雌，雄成虫在水中交配、产卵，并孵化成幼虫
16．朱鹮（如图）曾“绝迹”17年之久，1981年在陕西洋县重新发现仅存7只的唯一野生种群；经三代“牧鹮人”接力，终于使朱鹮一步步摆脱灭绝风险。下列关于朱鹮的描述，正确的是（ ）
A．有牙齿，消化能力强
B．在肺和气囊内进行气体交换
C．胸肌发达，两端都附着在同一块胸骨上
D．翼上生有大型羽毛，有利于搏击空气
17．人体的运动依赖于一定的结构，据图分析，下列说法正确的是（ ）
A．打羽毛球接球的时候，图1中的肌肉2处于收缩状态
B．人体运动时，起到缓冲运动冲击的是图2中的结构7
C．图2中结构3分泌的滑液，能减少骨与骨之间的摩擦
D．图3中A、B表示骨骼肌两端的肌腱，B应连接在8上
18．下图是对3种动物相同点的归纳。下列相关叙述不正确的是（　　）
A．①是变态发育 B．②是体内受精 C．③是能飞行 D．④是有性生殖
19．下列细菌和真菌中，营寄生生活的是（ ）
A．腐朽树干上的木耳 B．沼气池中的甲烷菌
C．引起人患手癣的真菌 D．发霉橘子上的霉菌
20．2．如图是2021年入侵中国12省的红火蚁，它是最具危险的入侵物种之一，被咬会有火灼感，说法不正确的是（　　）
A．可以通过气味与其同伴沟通交流
B．有一对触角、三对足，属于昆虫
C．身体分节，属于环节动物
D．红火蚁群体内部有明确的分工
二、填空题（本大题共5小题）
21．小怡和小雅去拿橘子吃，发现很多橘子都长了霉，于是展开了讨论。
小怡：“霉菌真讨厌，总会让食物腐败，要是世界上没有它们就好了。”
小雅：“虽然很可惜，不过要是好好保管食物倒不会让食物坏掉呢!要是世界上没有细菌真菌，才会真的变得可怕呢!”
小怡：“你说的也是。它们有好处，也有坏处，我还得正确看待才是。”
(1)橘子长霉是空气中的 落在了上面。
(2)如果你是小雅，你认为可以怎样保管这些橘子，而不长霉？ 。
(3)细菌真菌作为分解者不可缺少，在生物圈中有参与 的作用。
(4)夏天，放在空气中的桔子会很快长霉，是因为夏天为霉菌的生长繁殖提供了适宜的 。
A．空气 B．水分 C．温度 D．营养
(5)细菌真菌也能被人类所用，例如可以用大肠杆菌通过转基因技术生产 ，来治疗糖尿病。
22．蚊子是夏天常见的昆虫，繁殖能力强，能传播多种疾病，请回答：
(1)蚊子的体表有坚韧的 会限制它的发育和长大，因此在生长发育过程中会出现 现象。
(2)蚊子要生存下来也需要氧气，它进行呼吸的器官是 。
(3)某同学听说洗衣粉液能杀死蚊子幼虫，他准备了1%的洗衣粉液等相关实验材料，对此问题进行探究：
①捞取蚊子幼虫60个， 分成A、B两组，分别置于两个同样的玻璃器杯中。
②A组中加入适量的清水，B组加入等量的 。
③该同学用如图表示他预测的实验结果，若AB两组实验结果均接近曲线 所示，则说明1%的洗衣粉液不能杀死蚊子幼虫；若A组实验结果接近曲线Ⅰ所示，B组实验结果接近曲线Ⅱ所示，则说明1%的洗衣粉液 蚊子幼虫。
23．水蛭，俗名蚂蝗，在《神农本草经》中已有记载，具有很高的药用价值。在内陆淡水水域内生长繁殖，是中国传统的特种药用水生动物，其干制品泡制后中医入药，具有治疗中风、高血压、青瘀、闭经、跌打损伤等功效。近年新发现水蛭制剂在防治心脑血管疾病和抗癌方面具有特效。它在历史上以自然捕捞为主，因近年农药、化肥等澄用，及工农业“三废对环境的污染，野生资源锐减，随着水蛭药用价值的深度开发，其市场需求潜力巨大。请回答：
(1)蚂蝗属于 动物，判断依据是 。
(2)比蚂蝗低等的涡虫具有 特征。
(3)比蚂蝗高等的大闸蟹具有 特征。
(4)蚂蝗常附着在人和动物的皮肤上吸食血液，面目可怖。可是它具有很高的药用价值，然而农药、化肥的滥用和环境污染，蚂蝗数量锐减，对此，你有什么好的建议？
答： 。
24．“葡”香金秋，“萄”醉烟台。烟台市是享誉海内外的国际葡萄酒城，2021年9月烟台蓬莱国际葡萄酒节隆重开幕，引起了同学们对葡萄酒酿造的浓厚兴趣。巴斯德社团的同学到卡斯特酒庄进行探究实践学习后，尝试酿造葡萄酒。
(1)榨汁装瓶：同学们将清洗干净的葡萄榨汁装瓶。新鲜葡萄果皮表面附有大量的酵母菌(如图)，可以自然发酵。玻璃瓶需提前高温处理的目的是 。
(2)通气培养：用几层纱布封住瓶口放置一段时间，让酵母菌在有氧气的情况下快速繁殖。酵母菌利用葡萄汁中现成的有机物生活，其营养方式是 。它的细胞中有[ ] ，属于真核生物。
(3)密封发酵：将装置封口放在温暖的地方，每12小时拧松瓶盖一次，以此排出葡萄发酵过程中产生的 气体，检验的方法是 。
(4)探究原理：同学们在探究学习中发现，发酵过程中酵母菌数量、酒精和葡萄糖的浓度不断发生变化如图所示：
分析曲线可知，在发酵前期的0～96小时内，酵母菌数量的变化趋势是 ；发酵后期的酵母菌数量逐渐减少乃至衰亡，分析其原因：一是酒精浓度的升高抑制了酵母菌的生长繁殖；二是 。
25．学习“动物的运动”，老师组织同学们分组进行模拟探究。用两块长方形的竹板、一颗螺丝钉和两条松紧带来模拟制作肌肉牵拉骨产生运动的模型，如图所示，请回答：
（1）如图的模型中 （填写数字）代表骨， （填写数字）代表关节，4和5代表肌肉，人体的运动系统主要由它们组成。
（2）如果该图模型所处的状态表示屈肘动作，则图中4代表 收缩，5代表肱三头肌舒张。
（3）由于骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的骨骼肌至少由 组肌肉相互配合活动。
（4）骨骼肌两端的 可绕过关节分别附着在相邻的两块骨上。
三、实验题（本大题共2小题）
26．探究医学奇迹：青霉素的非凡之旅
在战火纷飞的战争时期，盘尼西林（青霉素）成为了一种奢侈品，一瓶就能抵上一根金条的价值。在众多的抗战影视剧中，《盘尼西林1944》这部电影让人最为痛心。为了一箱盘尼西林，原本应该在前线抵抗敌人的革命者们，却不得不放弃战斗，转而争夺这一珍贵的药品。
【筑梦基石】
(1)青霉素是一种常用的抗生素，对治疗肺炎、脑膜炎等疾病有显著效果。青霉素是从 中提取出来的，该抗生素 （填“能”或“不能”）治疗新冠肺炎。
(2)提取菌种特点：菌体由 构成，孢子的颜色为 ，孢子的着生状态呈 。
【提取青霉素】
在老师的指导下，同学们分工合作，尝试按以下操作提取青霉素：
①发酵培养：将产青霉素的菌种转移到合适的培养基中进行发酵培养。通过控制温度、pH值、溶氧等条件，促进菌种生长和青霉素的产生。
②过滤：发酵液经过过滤去除菌体等杂质，得到含有青霉素的滤液。
③萃取：使用合适的萃取剂将青霉素从滤液中萃取出来，提高青霉素的浓度。
④结晶：使青霉素从萃取液中结晶出来，以便进一步分离和提纯。
⑤干燥：对结晶后的青霉素进行干燥处理，得到青霉素成品。
(3)本实验用到的培养基成分为：硝酸钠3g、磷酸氢二钾1g、硫酸镁（MgSO4·7H2O）0.5g、氯化钾0.5g、硫酸亚铁0.01g、蔗糖30g、琼脂20g，其中蔗糖的作用是 。
(4)将产青霉素的菌种转移到合适的培养基中相当于培养细菌、真菌一般方法中的 。
(5)细菌和真菌虽然会引起多种疾病，但它们的益处也是不容忽视的。除了可以提取抗生素用来治疗疾病以外，细菌和真菌还有什么益处呢？请你再列举一例 。
【实验探究】
为了解某病人体内的金黄色葡萄球菌是否对青霉素具有耐药性，医务人员通过实验来进行探究。实验步骤如下：
a．在实验用的培养皿底部画三条线，将培养皿平均分成三个区域，标号①—③。取少量该病人的金黄色葡萄球菌培养液，用无菌的涂布器均匀的涂抹在A组培养基上；用无菌的镊子夹取1张不含青霉素的纸片放在①号区中央，用无菌的镊子夹取1张含青霉素的纸片放在②号区中央，盖上的纸片培养皿盖。取无耐药性的金黄色葡萄球菌培养液，用无菌的涂布器均匀的涂抹在B组培养基上；用无菌的镊子夹取1张不含青霉素的纸片放在①号区中央，用无菌的镊子夹取1张含青霉素的纸片放在②号区中央，盖上培养皿盖。将培养皿置于37℃的恒温箱中培养12—16小时。
e．观察各组培养基上细菌的生长状况，纸片附近是否出现了抑菌圈？如果出现，测量抑菌圈的直径。（注：抗生素会杀死或抑制细菌的生长繁殖，形成抑菌圈。抑菌圈用于描述实验中不生长细菌的地方——以含抗生素纸片为圆心的没有细菌生长的部分。）
(6)实验用的培养皿和培养基事先都要进行 （填处理措施）。
(7)①区和②区放入的纸片品种大小应一致是为了 。
(8)预测实验结果和结论：
如果B组①区不出现抑菌圈，②区出现抑菌圈，③区不出现抑菌圈；
A组 区不出现抑菌圈，②区的抑菌圈直径 （填“大于”、“等于”或“小于”）B组②区的抑菌圈；
则说明病人体内的金黄色葡萄球菌对这种抗生素具有耐药性。
27．某生物小组同学模拟“微生物学之父”巴斯德的鹅颈瓶实验，也设计了一个实验，探究肉汤的腐败是由来自空气中的细菌造成的，实验步骤如下：
步骤一：在甲、乙两支试管中分别加入等量的新鲜的澄清肉汤，甲试管中插入直玻璃管，乙试管中插入弯玻璃管。
步骤二：将两支试管中的肉汤煮沸，进行高温灭菌，放在相同且适宜的环境条件下。
步骤三：持续观察几天后，观察到乙试管中的肉汤仍澄清，甲试管中的肉汤变浑浊（腐败变质）。

请据图和所学知识分析回答下列问题：
(1)设计甲、乙两组的目的是 ，该实验的变量是 。
(2)观察发现乙试管中的肉汤仍是澄清的，证明了 。
(3)通过实验，同学们得到了采用加热杀灭细菌防止食品腐败的保鲜方法，下列食品保存方法中与此原理相同的是___。
A．真空包装法 B．脱水法
C．巴氏消毒法 D．低温冷藏法
四、实验探究题（本大题共2小题）
28．微生物种类繁多，与人类的关系十分密切。
(1)肠球菌是一种细菌，细胞中没有 ，属于原核生物。肠球菌可引起肠炎等疾病，是肠道致病菌；人体肠道中的双歧杆菌等能将食物中的蛋白质部分分解为氨基酸，进而被肠道直接吸收，还能够制造维生素B和维生素K等，是人体内的有益菌。肠球菌和双歧杆菌与人类形成的关系分别是 。
(2)地衣芽孢杆菌能够改善人体肠道环境。为提高肉鸡产量，科研人员研究了地衣芽孢杆菌对某品种肉鸡肠道菌群的影响，实验过程及结果如下表所示。
①实验中第I组的饲喂方法为 。
②菌落是由 （填“一个”或“多个”）微生物繁殖形成的集合体。本实验中每个组别最终得到的菌落数是基于6个样本数据计算得出的平均值，可以反映出肉鸡肠道中不同微生物的相对数量。
③由实验数据可知，随着地衣芽孢杆菌添加剂量的升高， ，说明地衣芽孢杆菌能够改善肉鸡的肠道环境，进而提高肉鸡产量。
29．为提高肉鸡产量，科研人员研究了地衣芽孢杆菌对某品种肉鸡肠道菌群的影响，实验过程及结果如表：
(1)实验中第Ⅰ组的饲喂方法为__________，其他实验条件均应________。该组实验在本研究中起到________作用。
(2)菌落是由________(填“一个”或“多个”)细菌或真菌繁殖形成的肉眼可见的集合体。本实验中每个组别最终得到的菌落数是计算________个样本数据得出的平均值，取平均值的目的是____________________。
(3)由实验数据可知，随着地衣芽孢杆菌添加剂量的增加，________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
这说明地衣芽孢杆菌能够改善肉鸡的肠道环境，进而提高肉鸡产量。
五、材料分析题（本大题共1小题）
30．阅读下列材料，回答相关问题
材料一∶生物兴趣小组的同学们想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得母亲的情感的，他们选择了二十只刚孵化的小鸭，平均分成甲、乙两组，每组十只，甲组小鸭刚孵化出来就被实验人员从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲∶ 乙组小鸭还和它们的母亲在一起，实验人员给甲组小鸣们展示了一个气球，同时播放母鸭叫声的录音，经过若干天后，实验人员发现甲组小鸭能够模仿母鸭的叫声并时刻跟随在气球左右．
材料二∶一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴，一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍奔向食物，如果在侦察蚁回巢穴后用樟脑丸放置在洞口，发现蚁群会不知所措，找不到食物，
（1）甲组小鸭跟随气球走的行为属于 行为，这种行为是由 决定的
（2）乙组小鸭在实验中的作用是
A．实验模型 B．对照组 C．实验组 D．一个变量
（3）由材料可看出，蚂蚁的通讯主要是依靠 ，蚂蚁的成员间有明确的分工与合作，群体具有 行为
（4）下列对动物行为的叙述正确的是
A．动物越高等学习行为不一定越多
B．动物的学习行为一旦形成，就不会改变
C．动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强
D．动物的行为从获得途径上划分，可以分为先天性行为和社会行为
参考答案
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
1．【答案】C
【分析】植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐，据此答题。
【详解】豌豆、菜豆等属于豆科植物，在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物，二者互惠互利，共同生活，可见C符合题意。
【知识点】线形动物
2．【答案】C
【分析】（1）线形动物（线虫动物）：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门；代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。
（2）腔肠动物（刺胞动物）：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门；代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。
（3）扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。代表动物有：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。
（4）环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。
【详解】蛔虫属于线形动物，身体扁平是扁形动物的特征，A不符合题意。体表有刺细胞是腔肠动物的特征，B不符合题意。
C．身体细长如线，呈圆柱形，有口有肛门，消化管简单，是蛔虫的特征，C符合题意。
D．身体有许多相似的体节，是环节动物的特征，D不符合题意。
【知识点】病毒的种类和形态结构
3．【答案】B
【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成病毒颗粒（结晶体）。
【详解】诺如病毒主要感染人和动物，引起急性胃肠炎，属于动物病毒，A正确。抗生素主要针对细菌起作用，通过抑制细菌细胞壁合成、影响细菌蛋白质合成等方式发挥抗菌效果。而诺如病毒是病毒，没有细胞结构，抗生素对病毒无效，感染诺如病毒后不能用抗生素治疗，B错误。病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动，只能寄生在活细胞内，利用宿主细胞的物质和能量，以自我复制的方式进行繁殖，C正确。诺如病毒结构简单，和其他病毒一样，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，D正确。
【知识点】无脊椎动物与脊椎动物的综合专题
4．【答案】A
【分析】生物体结构与功能相适应的现象是在长期进化过程中形成的，生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。
【详解】蝗虫是一种昆虫，其体表覆盖着外骨骼。外骨骼的主要作用是保护和支持虫体，以及防止体内水分的过多蒸发。然而，外骨骼并不能帮助蝗虫保持体温恒定。事实上，昆虫是变温动物，它们的体温会随着环境温度的变化而变化，故A错误。蜥蜴是一种爬行动物，其体表覆盖着鳞片。这些鳞片不仅为蜥蜴提供了保护，还有利于防止体内水分的散失。在干燥的环境中，鳞片能够减少水分的蒸发，帮助蜥蜴维持体内的水分平衡，故B正确。青蛙的后肢发达且趾间有蹼，利于跳跃和划水，故C正确。蛔虫是一种寄生在动物体内的线虫动物。为了保护自己不被寄主的消化液侵蚀，蛔虫的体表包裹着一层角质层。这层角质层为蛔虫提供了坚固的保护，使其能够在寄主体内安全生存，故D正确。
【知识点】哺乳动物及其主要特征
5．【答案】D
【分析】（1）节肢动物体表的外骨骼可防止体内水分的散失。（2）软体动物身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护。（3）家兔是草食性动物，兔的犬齿退化、盲肠发达与其植食性相适应。
【详解】蝉是节肢动物，体表有外骨骼保护和支持身体，可防止体内水分的蒸发，A正确。鱼用鳃呼吸，鱼鳃内含有丰富的血管，有利于鱼在水中呼吸，B正确。鸟类食量大，直肠短，消化能力强，能为飞行提供充足的食物，适于飞行，C正确。家兔是草食性动物，牙齿具有门齿、臼齿的分化，兔的犬齿退化、盲肠发达适于消化植物纤维，与其植食性相适应，D错误。
【知识点】软体动物
6．【答案】C
【分析】1．腔肠动物的身体呈辐射对称；体表有刺细胞，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。
2．线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫、蛲虫等。
3．软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。代表动物有：章鱼、枪乌贼、鲍等。
【详解】海星、海胆属于棘皮动物，海葵属于腔肠动物，文蛤、香螺、牡蛎属于软体动物，海竹属于植物，海肠属于环节动物，螃蟹属于节肢动物。由此可见，题中软体动物的种类最多。
【知识点】腔肠动物
7．【答案】A
【分析】腔肠动物的身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。
【详解】 在深海和浅海中均有珊瑚礁存在，它们是成千上万的珊瑚虫骨骼（由碳酸钙组成）在数百年至数千年的生长过程中形成。珊瑚虫身体微小，身体呈辐射对称，有口无肛门属于腔肠动物，A正确。扁形动物的身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门，B错误。线形动物的身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门，C错误。
D．环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动，D错误。
【知识点】动物行为的类型
8．【答案】A
【分析】动物的行为复杂多样，按获得途径可分为先天性行为和学习行为；按行为的功能、不同表现可分为取食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、领域行为、繁殖行为、节律行为、社会行为、定向行为、通讯行为等。
【详解】 雌雄蛙抱对：这是蛙类在繁殖期间的一种特有行为。雌雄蛙通过抱对，有利于雌蛙排卵和雄蛙排精，从而提高受精率。因此，雌雄蛙抱对属于生殖行为，A正确。
B．枯叶蝶形似枯叶：这是枯叶蝶的一种保护色现象，它使枯叶蝶在外观上与枯叶相似，从而避免被天敌捕食。这与生殖行为无关，而是属于防御行为的一种，B错误。
C．大雁南飞：这是大雁为了寻找更适宜的生存环境而进行的迁徙行为。迁徙是鸟类为了生存而采取的一种适应性行为，与生殖行为没有直接关系，C错误。
D．小鸡觅食：这是小鸡为了获取食物而进行的行为。觅食是所有动物为了生存而必须进行的基本活动之一，它并不直接涉及生殖过程，因此不属于生殖行为，D错误。
【知识点】动物在生物圈中的作用
9．【答案】D
【分析】动物在生物圈中的作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。
【详解】题干主要描述的是长舌果蝠取食及粪便被分解后物质的循环过程，未体现其对生态系统各生物数量和分布的调节以维持平衡，A错误。题干中没有提及长舌果蝠将油麻藤的种子传播到其他地方，扩大其分布范围，B错误。题干强调的是取食花蜜和果实后粪便的物质循环，未涉及传粉相关内容，C错误。长舌果蝠取食油麻藤的花蜜和果实，其粪便被微生物分解成无机物供油麻藤重新利用，体现了物质从植物到动物再到无机物又回到植物的循环过程。所以，这体现了动物在生物圈中的作用是“促进生态系统的物质循环”，D正确。
【知识点】环节动物
10．【答案】B
【分析】蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，靠湿润的体壁进行呼吸。
【详解】蚯蚓的体壁密布毛细血管，土壤缝隙中氧气先溶解在体壁的黏液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。因此我们在观察蚯蚓的过程中，必须保持蚯蚓体表的湿润，故ACD错误，B正确。
【知识点】线形动物
11．【答案】D
【分析】蛔虫与寄生生活相适应的特点是：体表有角质层，能抵抗人体消化液的侵蚀，起保护作用；消化道结构简单，适于吸食人体小肠内半消化的食糜；生殖器官发达，具有强大的繁殖能力。蛔虫没有专门的运动器官。
【详解】体表有角质层是蛔虫为了抵御人体消化液的侵蚀而进化出的特点，角质层可以保护蛔虫不受消化液的伤害，从而在其寄生环境中生存下来，故A不符合题意。 由于蛔虫寄生在人体内，它不需要自己寻找食物，而是直接吸收人体已经消化过的食物中的营养物质。因此，它的消化管结构相对简单，没有复杂的消化器官。这也是与寄生生活相适应的特点，故B不符合题意。蛔虫为了增加在寄生环境中的存活率，通常具有很强的生殖能力。这样即使有一部分蛔虫被人体免疫系统清除，也能保证有足够的后代继续寄生。因此，生殖能力强是与寄生生活相适应的特点，故C不符合题意。蛔虫主要依赖身体的弯曲和伸展来在人体内移动，但这种移动能力相对较弱，主要是为了在人体内寻找更适合的寄生位置。与寄生生活相比，蛔虫更依赖于人体的运动来带动其在体内的移动。因此，蛔虫的运动器官并不发达，故D符合题意。
故选D 。
【知识点】线形动物
12．【答案】B
【分析】蛔虫与寄生生活相适应的特点：蛔虫消化器官结构简单，有口有肛门，体表有角质层，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，蛔虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会。
【详解】蛔虫寄生在人体小肠内，靠吸食人体半消化的食糜生活，是因为其消化管结构简单，故ACD不符合题意，B符合题意。
【知识点】哺乳动物及其主要特征、爬行动物、鱼的主要特征、鸟的主要特征
13．【答案】D
【解析】根据动物的形态结构特点与功能分析作答。
【详解】兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维，正确。蜥蜴属于爬行动物，体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发，正确。鱼的呼吸器官是鳃，鳃的特点是每一片鳃由许多鳃丝组成，内含有丰富的毛细血管，可以在水中充分进行气体交换，有利于鱼在水中呼吸，正确。家鸽用肺呼吸，气囊辅助呼吸，只在肺中进行气体交换，气囊中不进行气体交换，错误。
【知识点】先天性行为和学习行为、社会行为的特征和意义、群体中的信息交流
14．【答案】A
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】蚊子飞行时发出“嗡嗡”声，是翅膀振动发出的声音，不属于动物间信息交流，故A错误。“雁阵”由经验丰富的“头雁”带领，体现了群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工，属于社会行为，故B正确。蜜蜂采蜜是动物生来就有的，由体内遗传物质决定的行为，属于先天性行为；蜜蜂采蜜的同时还能帮助植物传粉，有利于植物的繁衍，故C正确。一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习能力越强，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少，故D正确。
【知识点】扁形动物
15．【答案】D
【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门。
【详解】血吸虫的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称)，体壁具有三胚层，有口无肛门，这些特征都符合扁形动物的定义，A正确。
B．血吸虫寄生在寄主体内，主要依赖吸取寄主的营养为生，因此其消化器官相对简单。同时，为了大量繁殖后代以增加感染寄主的机会，血吸虫的生殖器官特别发达，B正确。
C．在血吸虫的生活史中，钉螺确实扮演了中间宿主的角色。血吸虫的成虫寄生在人、牛、猪或其它哺乳动物中，虫卵随粪便排出后，在水中孵化出毛蚴。毛蚴会钻入钉螺体内，发育成尾蚴，C正确。
D．血吸虫成虫在人体内交配、产卵；虫卵随人粪落入水后，经过一定时间，虫卵孵出毛蚴，毛蚴可以运动，当遇到水中一种叫“钉螺”的螺蛳后，毛蚴即从其向外伸出的软体部分钻入，并在钉螺体内发育繁殖为大量尾蚴，D错误。
【知识点】哺乳动物及其主要特征
16．【答案】D
【分析】鸟类是体表被覆羽毛、前肢特化为翼、有喙无齿、用肺呼吸并用气囊辅助呼吸、体温恒定、卵生的脊椎动物。
【详解】鸟类没有牙齿，它们的喙用于啄取食物，并通过强大的消化系统来消化食物，A错误。 气囊在鸟类呼吸中主要起储存空气和辅助呼吸的作用，并不直接参与气体交换。气体交换主要在肺内进行，B错误。 鸟类为了支持飞翔，胸肌通常非常发达。但是，胸肌的两端并不都附着在同一块胸骨上。实际上，胸肌的一端附着在胸骨上，另一端附着在翼骨，这样通过胸肌的收缩和舒张才能带动翅膀扇动飞翔，C错误。 鸟类的翅膀（翼）上生有大型羽毛，这些羽毛不仅为鸟类提供了飞行的升力，还有助于鸟类在飞行中稳定姿态和改变方向，D正确。
【知识点】关节的结构和功能、骨、关节和肌肉的协调配合、骨骼肌的组成及生理特性
17．【答案】C
【分析】题图中：1肱二头肌，2肱三头肌，3关节囊，4关节腔，5关节软骨，6关节头，7关节窝，8和9都是骨。
【详解】打羽毛球接球的时候是伸肘，图1中的肌肉2肱三头肌处于舒张状态，故A错误。
B．人体运动时，起到缓冲运动冲击的是图2中的结构5关节软骨，故B错误。
C．图2中结构3关节囊分泌的滑液，能减少骨与骨之间的摩擦，故C正确。
D．图3中A、B表示骨骼肌两端的肌腱，B应连接在另一根骨9上，故D错误。
故选C。
【知识点】两栖动物、节肢动物、鸟的主要特征
18．【答案】B
【分析】飞蛾是体内受精，有性生殖，完全变态发育；青蛙是体外受精，有性生殖，变态发育；家鸽是体内受精，有性生殖；正常发育。①是变态发育；②有辅助呼吸器官的生物；③是能飞行；④是有性生殖。
【详解】青蛙是典型的变态发育动物，从蝌蚪到青蛙的过程经历了显著的形态变化。飞蛾也经历了变态发育，从卵孵化成幼虫（毛虫），再经过蛹期，最终羽化成成虫（飞蛾）。因此，青蛙和飞蛾的共同特点①是变态发育，A正确。青蛙是体外受精，雌蛙和雄蛙在水中交配，雄蛙将精子排到水中，雌蛙将卵排到水中，精子与卵在水中结合。家鸽是体内受精，雄鸽和雌鸽交配后，雌鸽在体内孵化卵。因此，青蛙与家鸽的共同特点②不是体内受精，成蛙靠皮肤辅助呼吸，家鸽靠气囊辅助呼吸，因此，②是有辅助呼吸器官的生物，B错误。飞蛾是能飞行的昆虫，有翅膀支持飞行。家鸽是能飞行的鸟类，有翅膀和强大的飞行肌肉。因此，飞蛾和家鸽的共同特点③是能飞行，C正确。青蛙通过交配，雄蛙将精子排到水中，雌蛙将卵排到水中，精子与卵在水中结合，进行有性生殖。飞蛾通过交配，雄蛾将精子传给雌蛾，进行有性生殖。家鸽也是通过交配，雄鸽和雌鸽共同繁殖后代，属于有性生殖。故青蛙、家鸽和飞蛾的共同特点④是有性生殖，D正确。
【知识点】真菌的生活方式和营养方式、细菌的生活方式和营养方式
19．【答案】C
【分析】一些细菌和真菌能够分解枯枝败叶、动物尸体和粪便等中的有机物，获得生活必需的物质和能量，这种营养方式称为腐生，如枯草杆菌、乳酸菌、霉菌、蘑菇等。
一些细菌、真菌和所有的病毒，生活在其他生物的体内或体表，并从这些生物体获得生活必需的物质和能量，这种营养方式称为寄生，如炭疽杆菌、肺炎双球菌、引起人的头癬、灰指甲、脚癣的真菌、所有的病毒等。
有些微生物能像植物一样，能够利用光能或化学能将无机物转变为储能有机物，满足自身对营养物质的需要，如蓝细菌、硫细菌、硝化细菌等。
【详解】腐朽树干上的木耳，属于腐生生活。沼气池中的甲烷菌，属于腐生生活。引起人患手癣的真菌，属于寄生生活。发霉橘子上的霉菌，属于腐生生活。
【知识点】社会行为的特征和意义、群体中的信息交流、节肢动物
20．【答案】C
【分析】节肢动物的特征：身体分部，体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。昆虫的特征：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角、胸部有两对翅、三对足。
【详解】群体中分工合作时进行信息交流的方式是：声音、动作及气味等。红火蚁是通过气味进行信息交流的，属于动物群体内信息交流方式，故A正确。红火蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，胸部着生三对足、两对翅，足和触角都分节，具备了节肢动物中昆虫的特征，因此红火蚁属于昆虫，故B正确。红火蚁体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，属于节肢动物，是无脊椎动物，故C错误。红火蚁营群居生活，群体内部有一定的组织，成员之间有明确的分工和合作，因此红火蚁具有社会行为，故D正确。
【知识点】【探究】检测不同环境中的细菌和真菌、基因工程和转基因技术、细菌和真菌在自然界中的作用、霉菌的生活环境
21．【答案】霉菌的孢子；将橘子低温冷藏；物质的循环；C；胰岛素
【分析】
（1）真菌有单细胞的个体，也有多细胞的个体。多细胞的真菌由细胞形成菌丝，有些菌丝位于营养物质的上面，称为直立菌丝；有些菌丝深入到营养物质内部，称为营养菌丝。
（2）根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。
（3）转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而培育出转基因产品。
【详解】
(1)橘子长霉，霉菌属于真菌；真菌利用孢子繁殖后代，橘子长霉是因为空气中霉菌的孢子落在橘子表面发育成的。
(2)霉菌生活需要水分、有机物、适宜的温度等。将橘子低温冷藏，低温可以抑制霉菌的生长和繁殖。
(3)大多数细菌、真菌是生态系统中的分解者，如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，动植物就会丧失生存空间，在自然界中的物质循环中，细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等的物质循环起着重要的作用。
(4)霉菌生活需要水分、有机物、适宜的温度等。夏季温度较高，空气湿度较大，适宜霉菌生长繁殖。所以，夏天，放在空气中的桔子会很快长霉，是因为夏天为霉菌的生长繁殖提供了适宜的温度，故选C。
(5)胰岛素的功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度，使血糖维持在正常水平。糖尿病患者可通过注射胰岛素的方法进行治疗。转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一种生物体内的生物技术。由于细菌繁殖速度很快，科学家把人的胰岛素基因转移到大肠杆菌中，使大肠杆菌表达出了人的胰岛素。
【知识点】节肢动物
22．【答案】(1) 外骨骼 蜕皮
(2)气管
(3) 平均 1%洗衣粉液 Ⅰ 能杀死
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
探究实验的一般方法步骤:提出问题、做出假设制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
【详解】（1）蚊子属于节肢动物，其体表有坚韧的外骨骼会限制它的发育和长大，因此在生长发育过程中会出现蜕皮现象。
（2） 蚊子没有专门的呼吸器官，而是通过身体表面的气孔进行呼吸 ，故其呼吸的器官是气孔。
（3）根据对照实验“单一变量”的原则，捞取蚊子幼虫60个，平均分成A、B两组，分别置于两个同样的玻璃杯中。
此实验探究的是洗衣粉液能杀死蚊子幼虫，因此变量是有无1%的洗衣粉液，所以A组中加入适量的清水，B组加入等量的1%的洗衣粉液，形成对照。
该同学用如图表示他预测的实验结果，若AB两组实验结果均接近曲线I所示，则说明1%的洗衣液不能杀死蚊子幼虫；若A组实验结果接近曲线Ⅰ所示，B组实验结果接近曲线Ⅱ所示，则说明1%的洗衣粉液能杀死蚊子幼虫。
【知识点】扁形动物、环节动物、节肢动物
23．【答案】环节 ；身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节构成；身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门；体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节；尽量减少农药、花费的使用，减轻对环境的污染，有计划地控制蚂蟥的数量，不能一网打尽（合理即可）
【详解】
1、扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。代表动物有：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。
2、节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲（螃蟹等）。
（1）环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、沙蚕等。所以，蚂蟥的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节构成，属于环节动物。
（2）结合分析可知，涡虫属于扁形动物，扁形动物的特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。
（3）结合分析可知，比蚂蝗高等的大闸蟹属于节肢动物。节肢动物的特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。
（4）蚂蟥对人和动物既有有益的一面，也有有害的一面。所以我们应该一分为二的对待它。尽量减少农药、化肥的使用，减轻对环境的污染，有计划地控制蚂蟥的数量，不能一网打尽。
【知识点】真菌的生活方式和营养方式、食品制作的探究
24．【答案】高温杀死原有的杂菌；异养；1；细胞核；二氧化碳　将二氧化碳通入澄清的石灰水中；增多；葡萄糖浓度减少抑制了酵母菌的生长繁殖　
【详解】(1)使用的各种仪器材料用具要提前高温处理，目的是高温杀死原有的杂菌。(2)绿色植物能自己制造有机物，属于自养生物；利用现成的有机物获取营养，这种营养方式叫异养。真核生物和原核生物的区别是有无成形的细胞核，酵母菌有细胞核，属于真核生物。(3)酵母菌无氧发酵产生二氧化碳，所以一段时间后要排出二氧化碳。二氧化碳可以用澄清的石灰水来检验，二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊。(4)分析曲线可知，0～96 h内，酵母菌的数量曲线呈现上升趋势，所以数量一直在增加，发酵后期数量减少，原因可能是酒精浓度太大抑制其生长繁殖，也有可能是葡萄糖浓度减少，酵母菌失去了营养物质。
【知识点】骨、关节和肌肉的协调配合
25．【答案】
（1）1和2；3
（2）肱二头肌
（3）两
（4）肌腱。
【分析】人体的运动系统由骨、骨连结（不活动的骨连结、半活动的骨连结、关节）和骨骼肌组成，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，图中1和2代表骨，3是关节，4和5代表肌肉。
【详解】解：（1）图中1和2代表骨，3是关节，4和5代表肌肉．人体的运动系统由骨、关节和骨骼肌组成。
（2）每完成一个动作，都是在神经系统的支配下，骨骼肌发生收缩或舒张，牵拉所附着的骨骼，使之围绕关节活动，而产生运动．如图中屈肘动作的产生，主要是4和5接受了神经传来的刺激而收缩，进而牵引前臂骨绕着关节转动形成的，此时，4肱二头肌收缩，5肱三头肌舒张。
（3）由于骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的骨骼肌至少由两组肌肉相互配合活动。
（4）骨骼肌包括中间较粗的肌腹（红色）和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌两端的肌腱跨过关节分别固定在两块不同的骨上。
故答案为：（1）1和2；3。
（2）肱二头肌。
（3）两。
（4）肌腱。
【知识点】【探究】检测不同环境中的细菌和真菌、观察酵母菌和霉菌
26．【答案】(1)青霉 不能
(2)菌丝 青绿色 扫帚状
(3)为青霉提供有机物
(4)接种
(5)细菌和真菌可以作为分解者参与物质循环；利用乳酸菌可以制作酸奶、泡菜；利用霉菌可以制作酱油；利用有些细菌可以处理生活污水；利用甲烷菌可以生成清洁能源甲烷等
(6)高温灭菌
(7)控制单一变量
(8)①③ 小于
【分析】（1）科学探究的一般方法包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等步骤。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
（3）培养细菌、真菌的步骤：配制培养基；高温灭菌；冷却后接种；恒温培养。
【详解】（1）青霉素是一种常用的抗生素，青霉素是从青霉中提取出来的，对细菌引起的传染性疾病具有防治作用，但是对病毒引起的疾病没有防治作用，所以该抗生素不能治疗新冠肺炎。
（2）青霉属于多细胞真菌，由大量的菌体构成，菌丝包括直立菌丝和营养菌丝，青霉直立菌丝顶端的形状呈扫帚状，成熟的孢子的颜色为青绿色，靠孢子来繁殖后代。因此，菌体由菌丝构成，孢子的颜色为青绿色，孢子的着生状态呈扫帚状。
（3）真菌的生长繁殖需要适宜的温度，水分，有机物和生存空间，所以培养青霉需要制作培养基，所以本实验用到的培养基成分为：硝酸钠3g、磷酸氢二钾1g、硫酸镁（MgSO4·7H2O）0.5g、氯化钾0.5g、硫酸亚铁0.01g、蔗糖30g、琼脂20g，其中蔗糖的作用是为青霉提供有机物。
（4）按无菌操作技术要求将目的微生物移接到培养基质中的过程叫做接种。将产青霉素的菌种转移到合适的培养基中相当于培养细菌、真菌一般方法中的接种。
（5）细菌和真菌虽然会引起多种疾病，但它们的益处也是不容忽视的。除了可以提取抗生素用来治疗疾病以外，细菌和真菌对人类的益处是细菌和真菌可以作为分解者参与物质循环；利用乳酸菌可以制作酸奶、泡菜；利用霉菌可以制作酱油；利用有些细菌可以处理生活污水；利用甲烷菌可以生成清洁能源甲烷等。
（6）在接种前，实验用的培养基和培养皿应经过高温灭菌处理，以杀死其内混有的细菌或真菌的孢子等，以防杂菌对实验的干扰，排除实验外其它环境的污染。因此，实验用的培养皿和培养基事先都要进行高温灭菌。
（7）①区和②区放入的纸片品种大小应一致是为了控制单一变量，这样得出的实验结果更加科学合理。
（8）如果B组①区不出现抑菌圈，②区出现抑菌圈，③区不出现抑菌圈；A组①③区不出现抑菌圈，②区的抑菌圈直径小于B组②区的抑菌圈；则说明病人体内的金黄色葡萄球菌对这种抗生素具有耐药性。
【知识点】细菌
27．【答案】(1) 形成对照实验 细菌
(2)肉汤的腐败是由空气中的细菌引起的
(3)C
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
【详解】（1）甲是直玻璃管，乙是弯玻璃管，空气可以通过直玻璃管和弯玻璃管，但空气中的细菌不能通过弯玻璃管，故甲内有细菌，乙内无细菌，二者形成以细菌为变量的对照实验。
（2）弯玻璃管可以防止空气中的细菌进入肉汤，如果实验结果为甲试管中肉汤腐败变质，乙试管中肉汤新鲜如初，则能得出结论：肉汤的腐败是由空气中的细菌造成的。
（3）根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有高温杀菌、罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。选项中，巴氏消毒法是采用加热杀灭细菌防止食品腐败的方法，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
【知识点】科学探究的一般过程、细菌和真菌的菌落区别、细菌的形态结构和功能
28．【答案】
(1) 成形的细胞核；寄生和共生；
(2) 充足的基础日粮；一个；肠球菌的数量下降，而双歧杆菌的数量上升
【分析】
细菌的基本细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等组成，没有成形的细胞核，遗传物质在细胞质内特定的区域。有的细菌还有荚膜，鞭毛，有的细菌还有芽孢。
一些细菌、真菌生活在其他生物体的体内和体表，并从这些生物体获得生活必须的物质和能量，这种营养方式称为寄生，这些微生勿在生态系统中属于消费者。
科学探究往往需要设置对照实验，对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【详解】
(1)
肠球菌是一种细菌，细菌细胞中没有成形的细胞核，只有DNA集中区域，属于原核生物。肠球菌引起人体的疾病，只有细菌受益，而人体受害，属于寄生关系。
肠道是吸收营养物质的主要场所，因此分解成的氨基酸被肠道直接吸收，这些有益菌有助于补充人体的微量元素，双歧杆菌与人体双方都受益，与人类形成共生关系。
(2)
①为了实验的控制变量，实验中第Ⅰ组的饲喂方法为充足的基础日粮，不加地衣芽孢杆菌。这组实验在研究中起到对照的作用。为了实验结果的客观、准确，除了饲喂方法外，其他条件应该相同，这是为了减少实验误差。
②菌落是由一个微生物繁殖形成的集合体（菌落的概念)。观察表，可从表里的数据看出，每组别最终得到的菌落数是基于6个样本数据计算得出的平均值（在每组中随机选择6只肉鸡进行屠宰）。
③由实验数据可知：随着饲料中地衣芽孢杆菌添加剂量的升高，肉鸡肠道中肠球菌的菌落数量下降，乳酸菌和双歧杆菌的菌落数量升高。
【知识点】人类对细菌和真菌利用的其他方面
29．【答案】(1)充足的基础日粮；相同且适宜；对照；（2)一个；6；排除偶然因素的影响；(3)肉鸡肠道中的肠球菌(致病菌)的菌落数量逐渐减少，而乳酸杆菌和双歧杆菌(有益菌)的菌落数量逐渐增多
【解析】(1)实验第Ⅰ组饲喂充足的基础日粮，其他实验条件均应与其他组相同，与其他组形成对照实验。(2)一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。饲喂肉鸡56天后，在每组中随机选择6只肉鸡分别称取1克肠道内容物与无菌水混合，接种于培养基上进行培养，故本实验中每个组别最终得到的菌落数是计算6个样本数据得出的平均值。取平均值的目的是排除偶然因素的影响，减小误差，使实验结果更准确。(3)据表中数据可知，随着地衣芽孢杆菌添加剂量的增加，肉鸡肠道中的肠球菌(致病菌)的数量逐渐减少，乳杆菌、双歧杆菌等有益菌数量逐渐增多，说明地衣芽孢杆菌能够改善肉鸡的肠道环境，进而提高肉鸡产量。
【刷有所得】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同外，其他条件都相同的实验。
【知识点】【科学方法】对照实验、先天性行为和学习行为、社会行为的特征和意义、群体中的信息交流
30．【答案】
（1）先天性；遗传物质；
（2）B；
（3）气味；社会；
（4）C
【分析】
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
（3）社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。
【详解】
（1）
先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲，小鸭跟随气球走，为先天性行为。
（2）
甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲，为实验组，而乙组小鸭还和它们的母亲在一起，和甲组形成对照作用，为对照组，变量为是否和母亲在一起。
（3）
蚂蚁营群体生活，成员之间有明确的分工，属于具有社会行为的动物。蚂蚁之间是通过触角传递信息的，它们的触角有嗅觉和触觉的作用，因此气味成了蚂蚁的通讯方式。动物的社会行为是指同种动物间或异种动物间的集体合作行为。这种合作可以仅表现为暂时的和松散的集群现象，但更典型的是动物组成一个有结构的永久性社群，其中有明确的分工和组织（如阶级和优势序位现象）。蚂蚁的成员间有明确的分工与合作，群体具有社会行为。
（4）
A ．动物越高等，学习行为越多而不是不一定越多，A错误。
B ．先天性行为不会改变，而学习行为不强化就会消退，而不是动物的学习行为一旦形成，就不会改变，B错误。
C ．动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强，C正确。
D ．动物的行为从获得途径上划分，可以分为先天性行为和学习行为，而不是分为先天性行为和社会行为，D错误。
故选C。
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