第三单元信息窗 2《除数是小数的除法》教学课件(共19张PPT)-2025-2026学年青岛版五年级数学上册

(共19张PPT)
除数是小数的小数除法
三峡永久船闸的闸门共有24扇，其中最大的一扇闸门高38.5米、宽20.2米，面积接近两个篮球场大，被称为“天下第一门”。
我家门高2.2米。
闸门的高是我家门高的多少倍？
探究要求
1.想一想：怎样计算“38.5÷2.2”？
2.写一写：把你的想法记录在探究单上。
3.说一说：在小组里说一说你的方法。
闸门高38.5米,我家的门高2.2米。
都是将除数是小数的除法转化为除数是整数的除法。
试一试
38.5÷2.2=17.5
35.5÷2.5=14.2
你会计算 49.5÷0.66 吗？
　
怎样计算除数是小数的小数除法？
把除数转化成整数，
被除数小数位数不够时，要
在被除数的末尾添“0”补位，
除数的小数点向右移动几位，被除
数的小数点也要向右移动几位，
再按照除数是整数的除法进
行计算。
也要向右移动几位
末尾添“0”补位
十
位
个
位
百
位
十
位
个
位
计数单位
几个一
几个十
几个百
几个十分之一
几个百分之一
1.19÷1.7 0.119÷1.7 0.0119÷1.7
0.119÷17 11.9÷17 1.19÷17
1. 把得数相同的算式连起来。
2.一桶橙汁有12.5升，把它分装成每0.5升一杯出售，共可装成多少杯？
12.5÷0.5 = 25（杯）
答：共可装成25杯。
12.5
0.5
2 5
10
2
5
2 5
0
3.火眼金睛辨对错。
错误原因：
被除数小数点移动错误
×
√
×
错误原因：
商没有加小数点
你的表现怎么样？快来评一评吧！
评价标准 自我评价 小组评价 教师评价
能否在学习过程中建立新旧知识的联系
能否掌握除数是小数除法的算理及笔算方法
能否利用本节课知识解决生活中的实际问题
能否积极思考，主动交流
闸门高是我家门高的多少倍？
创设情境提出问题
理解算理
掌握算法
转化
巩固练习深化理解
商不变的性质
这节课你有哪些收获？
必做作业：课本113页自主练习第4、6题。
实践作业：
课后作业
当堂检测
35.5÷2.5= 7.55÷0.5=
10.5÷0.21= 12÷0.24=