熟悉而陌生的力
一、选择题(本题共7个小题，每小题3分，共21分)
1．下列实例中，为了减小摩擦的是 (A)
A．给自行车的车轴加润滑油
B．浴室地面铺防滑垫
C．轮胎表面制有凹凸不平的花纹
D．足球守门员戴有防滑手套
2．如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明 (D)
A.力的作用是相互的
B．力是物体对物体的作用
C．力可以改变物体的形状
D．重力的方向竖直向下
3．在同一点用力拉弹簧，弹簧就伸长，压弹簧，弹簧就缩短，并且用力越大，弹簧的伸长量就越大。这个现象说明力的作用效果 (D)
A．跟力的作用点有关
B．跟力的大小有关
C．跟力的方向有关
D．跟力的大小和方向有关
4．下列关于力的说法中错误的是 (B)
A．成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力
B．“卵与石斗，麋碎无疑”是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力
C．“飞流直下三千尺”是由于水受到重力的作用
D．“风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的形状
5．(2024·山西)如图为运动员撑竿跳高的场景。他通过助跑将撑竿压弯后起跳，越过横杆，松手后撑竿恢复原状。下列说法正确的是 (B)
A.助跑时运动员相对于地面是静止的
B．压弯撑竿说明力能改变物体的形状
C.运动员鞋底的花纹是为了减小摩擦
D．松手后运动员仍然受撑竿的作用力
6．(2024·黑龙江绥化改编)下列关于力的说法中，正确的是 (B)
A．相互作用力的大小不一定相等
B．物体所受重力的大小与它的质量成正比
C．网球运动员用球拍击球，球拍的作用力只能够使球改变运动状态
D．沿水平方向用力推水平地面上的课桌，没推动时，推力小于摩擦力
7．(多选)某同学做“探究重力与质量的关系”的实验，根据测量的不同质量钩码所受重力数据画出的G–m图像如图所示。下列说法正确的是 (BC)
A．质量为100 kg的物体所受的重力为1.0 N
B．物体所受的重力与质量成正比
C．重力与质量的关系式为g＝
D．若用石块代替钩码进行该实验，会得到不同结论
二、填空题(本题共4个小题，每空2分，共16分)
8．(2025·四川广安)如图所示，用垂直于黑板的力把重为1.2 N的黑板刷压在竖直的黑板上，处于静止状态，此时黑板刷受到的摩擦力为__1.2__N，黑板对海绵的弹力改变了海绵的__形状__。
9．(2024·江苏盐城)2024年5月，我国科学家成功研发出微尺寸昆虫仿生机器人，机器
人身体最长尺寸仅有2个食指指甲的宽度，大约__2__cm，如图所示。“昆虫”机器人前腿长后腿短，它前进的动力是靠两个前腿振动击打地面获得的，这说明力的作用是__相互__的。
10．使用弹簧测力计测力之前，应在受力方向上进行__调零__，如图所示弹簧测力计测量的工艺品重力为__2.2__N。
11．(2024·吉林)用力捏车闸可以使自行车快速停下来，用力捏车闸是通过增大__压力__来增大摩擦，自行车快速停下来说明力可以改变物体的__运动状态__。
三、作图题(共2分)
12．(2分)(2025·上海改编)如图所示，请作出静止在水平桌面上的书所受的摩擦力和桌面对书支持力的示意图。
解：如图所示：
四、简答题(共3分)
13．
(3分)如图所示，小强和小丽坐在滑板车上，各自握住绳子的一端，同时向相反的方向用力拉动绳子。请你写出在此情境中涉及的两个物理知识。
答：物体间力的作用是相互的；力可以改变物体的运动状态。
五、实验与科学探究题(共10分)
14．(10分)(2024·广西改编)在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，先后把木块放在长木板上，水平向右拉动木块，当木块匀速运动时，读出弹簧测力计的示数。
(1)如图甲，弹簧测力计示数为__2__N，木块受到的滑动摩擦力为__2__N。
(2)比较甲和乙实验，可得出滑动摩擦力的大小与接触面所受的__压力__有关。
(3)比较甲和丙实验，可得压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越__大__。
(4)许多运动鞋的鞋底刻有各式各样的花纹，是应用步骤(3)的结论来__增大__(选填“增大”或“减小”)鞋底与地面的摩擦。
六、综合应用题(共6分)
15．(6分)小强与父母一起外出郊游，公交车行驶至一座桥时看到桥头立着如图所示标志牌。已知公交车重为6.0×104 N，车上人员与行李的总质量是1 800 kg。则：(g取10 N/kg)
(1)这辆公交车的总重力是多少？
(2)通过计算判断这辆公交车是否允许通过此桥？
解：(1)车上人员与行李的重力：G1＝m1g＝1 800 kg×10 N/kg＝1.8×104 N，这辆公交车的总重力：G总＝G1＋G2＝1.8×104 N＋6.0×104 N＝7.8×104 N；
(2)标志牌上的“8 t”表示允许通过大桥的车辆的最大质量为8 t，由G＝mg得，这辆公交车的总质量：m总＝＝＝7.8×103 kg＝7.8 t，7.8 t<8 t，所以这辆公交车允许通过此桥。熟悉而陌生的力
一、选择题(本题共7个小题，每小题3分，共21分)
1．下列实例中，为了减小摩擦的是 ( )
A．给自行车的车轴加润滑油
B．浴室地面铺防滑垫
C．轮胎表面制有凹凸不平的花纹
D．足球守门员戴有防滑手套
2．如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明 ( )
A.力的作用是相互的
B．力是物体对物体的作用
C．力可以改变物体的形状
D．重力的方向竖直向下
3．在同一点用力拉弹簧，弹簧就伸长，压弹簧，弹簧就缩短，并且用力越大，弹簧的伸长量就越大。这个现象说明力的作用效果 ( )
A．跟力的作用点有关
B．跟力的大小有关
C．跟力的方向有关
D．跟力的大小和方向有关
4．下列关于力的说法中错误的是 ( )
A．成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力
B．“卵与石斗，麋碎无疑”是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力
C．“飞流直下三千尺”是由于水受到重力的作用
D．“风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的形状
5．(2024·山西)如图为运动员撑竿跳高的场景。他通过助跑将撑竿压弯后起跳，越过横杆，松手后撑竿恢复原状。下列说法正确的是 ( )
A.助跑时运动员相对于地面是静止的
B．压弯撑竿说明力能改变物体的形状
C.运动员鞋底的花纹是为了减小摩擦
D．松手后运动员仍然受撑竿的作用力
6．(2024·黑龙江绥化改编)下列关于力的说法中，正确的是 ( )
A．相互作用力的大小不一定相等
B．物体所受重力的大小与它的质量成正比
C．网球运动员用球拍击球，球拍的作用力只能够使球改变运动状态
D．沿水平方向用力推水平地面上的课桌，没推动时，推力小于摩擦力
7．(多选)某同学做“探究重力与质量的关系”的实验，根据测量的不同质量钩码所受重力数据画出的G–m图像如图所示。下列说法正确的是 ()
A．质量为100 kg的物体所受的重力为1.0 N
B．物体所受的重力与质量成正比
C．重力与质量的关系式为g＝
D．若用石块代替钩码进行该实验，会得到不同结论
二、填空题(本题共4个小题，每空2分，共16分)
8．(2025·四川广安)如图所示，用垂直于黑板的力把重为1.2 N的黑板刷压在竖直的黑板上，处于静止状态，此时黑板刷受到的摩擦力为__ __N，黑板对海绵的弹力改变了海绵的__ __。
9．(2024·江苏盐城)2024年5月，我国科学家成功研发出微尺寸昆虫仿生机器人，机器
人身体最长尺寸仅有2个食指指甲的宽度，大约__ __cm，如图所示。“昆虫”机器人前腿长后腿短，它前进的动力是靠两个前腿振动击打地面获得的，这说明力的作用是__ __的。
10．使用弹簧测力计测力之前，应在受力方向上进行__ __，如图所示弹簧测力计测量的工艺品重力为__ __N。
11．(2024·吉林)用力捏车闸可以使自行车快速停下来，用力捏车闸是通过增大__ __来增大摩擦，自行车快速停下来说明力可以改变物体的__ __。
三、作图题(共2分)
12．(2分)(2025·上海改编)如图所示，请作出静止在水平桌面上的书所受的摩擦力和桌面对书支持力的示意图。
四、简答题(共3分)
13．
(3分)如图所示，小强和小丽坐在滑板车上，各自握住绳子的一端，同时向相反的方向用力拉动绳子。请你写出在此情境中涉及的两个物理知识。
五、实验与科学探究题(共10分)
14．(10分)(2024·广西改编)在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，先后把木块放在长木板上，水平向右拉动木块，当木块匀速运动时，读出弹簧测力计的示数。
(1)如图甲，弹簧测力计示数为__ __N，木块受到的滑动摩擦力为__ __N。
(2)比较甲和乙实验，可得出滑动摩擦力的大小与接触面所受的__ __有关。
(3)比较甲和丙实验，可得压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越__ __。
(4)许多运动鞋的鞋底刻有各式各样的花纹，是应用步骤(3)的结论来__ __(选填“增大”或“减小”)鞋底与地面的摩擦。
六、综合应用题(共6分)
15．(6分)小强与父母一起外出郊游，公交车行驶至一座桥时看到桥头立着如图所示标志牌。已知公交车重为6.0×104 N，车上人员与行李的总质量是1 800 kg。则：(g取10 N/kg)
(1)这辆公交车的总重力是多少？
(2)通过计算判断这辆公交车是否允许通过此桥？
