统编版2025-2026学年语文五年级上册第二单元测试卷 （有答案 ）

第二单元测试卷
时间：70分钟
满分：100分+卷面分5分
题号 一 二 三 总分
得分
一、积累与运用。(共44分)
1.读拼音，写词语。(5分)
“tiān gōng( )课堂”带我们lǐng luè( )了神奇的太空世界。“太空教师”向我们展示了空间站里 pèi zhì( )的设备以及他们 xié tiáo yǒu xù( )的生活场景，进行了精彩的太空科普授课。
2.给下列句子中的加点字选择正确的解释。(3分)
透：①穿通，通过；②极度；③显露。
(1)如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。 ( )
(2)冀中平原上的人民恨透了敌人，想方设法打击敌人。 ( )
(3)这朵花白里透红，美极了。 ( )
3. 选择题。(8分)
(1)下列词语书写正确的是哪一项 ( )
(2)下列句子中，加点字的读音相同的是哪一项 ( )
A.在这场冠军争夺赛中，中国队搞得桂冠。
B.小明的父母计划周末带小明去公园划船。
C.间隔很远的他们却成了亲密无间的朋友。
D.面对强大的敌人，他面不改色，即使被强迫也不屈服。
(3)下列句子不能表现“栩栩如生”这个成语的意思的是哪一项 ( )
A.“鱼游到了你的纸上！”看着青年的画，围观的人们赞叹不已。
B.构思要有点儿与众不同的“鲜味”，这样，你的作文才能引人注目。
C.这些蜡像生动传神，跟真人一样，令人叹为观止。
D.读了他的这段文字，我仿佛看到了一位在泥泞中跋涉的老红军。
(4)课外，小乐喜欢读《呼兰河传》。为了提高阅读速度，以下做法不恰当的是( )。
A.“栈房”这个词他不懂，但不影响理解文章内容，不管它，继续往下读
B.读到“这地方的火烧云变化极多”时，他抓住了关键词“变化极多”，知道了这部分讲什么，所以读得很快
C.看到某个部分，他产生了疑问，于是带着问题读，读的速度就快了
D.读到“除了我家的后园，还有街道。除了街道，还有大河。除了大河，还有柳条林 ”时，他不太理解，于是回读
4.补全词语，并选词填空。(8分)
不( )其数 同心( )力 ( )( )当然 难以( )信
( )发冲冠 理( )气壮 负( )请( ) 无穷无( )
2025年4月24日，神舟二十号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。这是 的科技工作者 取得的辉煌成就。这再次说明了中国人民的智慧是 的。
5.完成下列练习。(6分)
(1)用修改符号修改病句。(2分)
只要我们按下手电筒的开关，立刻马上会出现一束光柱。
(2)照样子，写出下列句子的主要意思。(4分)
例：我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。
(廉颇对蔺相如不服气。)
①敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻啊，水攻啊，毒气攻啊，都用遍了。 ( )
②如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。对！我们需要一枚火箭。
( )
6.请将关于珍惜时间的名句补充完整。(6分)
(1) ，不弃功于寸阴。
(2)精力充沛的年岁不会重新来过，因此我们应该珍惜盛年时期，正如陶渊明所说：“ ,一日难再晨。 , 。”
(3)青青说她要趁着年少好好玩耍，等到年纪大了再学习也不迟。我会这样劝导她：“ ,白了少年头, 。”
7.根据本单元所学内容填空。(8分)
(1)《搭石》一文借搭石赞美了乡亲们 、 的精神。
(2)图中的人物是 和 。图片讲述的故事发生在 时期，该故事的名字叫“ ”。该故事出自 写的《 》。
二、阅读与理解。(共26分)
(一)什么比猎豹的速度更快(节选)(11分)
①比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物。
②但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。
③不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。
1.阅读时，要边读边思考，概括主要内容。第②段的内容可以概括为 .(3分)
2.阅读时，抓住关键语句就可以提高阅读的速度。只要抓住“ ”这句话，就能把握第③段的主要内容。(3分)
3.抓住关键语句进行品析，我发现这几个自然段的表达方式相似。选文每个自然段基本上讲的都是 ，了解了这一特点，我对选文理解得更加透彻了。(3分)
4.下列对选文内容理解得不正确的是哪一项 ( )(2分)
A.声速是高速喷气式飞机的飞行速度的数倍。
B.选文题目设问，能激发读者的阅读兴趣。
C.选文第②段第一句话起到了承上启下的作用。
D.画“ ”的句子列出数字，准确具体地写出了猎豹跑得快的特点。
(二)大泽山的地雷战(15分)
看到题目，我想知道 。
①大泽山的民兵发明的石雷，在抗战中发挥了巨大作用，因此，大泽山被称为“石雷之乡”。1938年，这里建立起了民兵组织开始进行游击战。最初，民兵只是用上级发下来的地雷来打击目伪军，随着战争的深入，他们开始动手制造地雷，给日伪军造成了重大杀伤。
②抗战期间，日伪军对抗日根据地实行大规模封锁，上级发下来的地雷已经很少了，于是民兵就开始自己想办法制造地雷，但缺少生铁，民兵想到了大泽山漫山遍野的石头，他们就开始制造并使用石雪。制造石雷，需要 等物品。
③制造石雷很简单。先找一块圆形的石头，再在上面凿一个口小底大的窝儿，然后在窝儿里面装好炸药，最后安上拉火管。埋设时，绊线的一端系着拉火管，另一端固定起来就行了。一开始，绊线多是用麻绳之类的粗线，不够隐蔽，容易被发现。之后，民兵进行了改良，用马尾或头发制作绊线。
④民兵制造了石雷，敌军的探雷器就不管用了。民兵常在日伪军必经之路上埋设炸雷，日伪军被炸怕了，不敢再走大路。于是民兵又在日伪军可能走的小路上理雷。一次，民兵在高家村西大路边的河滩上布下石雷阵。拂晓，侦察员报告说日伪军进山了，民兵赶紧到那里将雷弦挂好，之后便上了四周山头打冷枪，将日伪军引到地雷阵中。日伪军好像听民兵的“调遗”一样，没走大路，专沿河滩往前走，这样正好陷入民兵布下的石雷阵中，死伤惨重。
⑤民兵在游击战实践经验中逐步创造出各种各样的地雷，从最简单的拉雷、绊雷，逐步发展到连环雷、前踏后响雷、胶皮雷和滚雷等40余种石雷。
⑥同样，民兵布置地雷的地点也多种多样。地雷可以设在门上、锅里、鸡窝里等不常规的地方，甚至可以布置在桌子的抽屉里，日伪军进村后，推门门炸，捉鸡鸡 窝炸，翻箱倒柜也被炸，整个大泽山成了地雷的世界。
⑦就是这样，整个大泽山民兵以地雷战对抗日伪军，只要日伪军一进入根据地，便“时时枪声响，处处地雷炸”。有日伪军曾经这样说过：“如果没有长一个铁脑袋，就不要去大泽山里与当地的民兵进行战斗！”
1.本文约700字，我的阅读用时约为( )分钟。(1分)
2.带着问题读文章，完成3处批注。(3分)
3.思考大泽山的民兵不断改进地雷的过程，填一填。(3分)
4.第④段中，在高家村西大路边的河滩上，民兵是如何利用石雷阵取得胜利的 (2分)
5.第⑥段说“整个大泽山成了地雷的世界”，是因为 ，这部分内容和第⑦段中的“ ”相呼应。(2分)
6.日伪军为什么说“如果没有长一个铁脑袋，就不要去大泽山里与当地的民兵进行战斗!” (4分)
三、表达与交流。(共30分)
仔细观察漫画，你看到了什么 想到了什么 选择一两件具体的事情写出人物的特点。要求语句通顺，表达出真情实感。400字左右。
第二单元答案
一、1.天宫 领略 配置 协调有序
2. (1)①(2)②(3)③
3.(1)D (2)C (3)B (4)D
4.示例：计协 理所置怒直荆罪 尽
不计其数同心协力 无穷无尽
5. 示例:
(1)只要我们按下手电筒的开关，立刻马上会出现一束光柱。
(2)①敌人用各种方法破坏地道。
②到月球上去需要搭乘火箭。
6.(1)不饱食以终日 (2)盛年不重来及时当勉励 岁月不待人 (3)莫等闲 空悲切
7.(1)默默无闻 无私奉献
(2)廉颇 蔺相如 战国负荆请罪 司马迁 史记·康颇蔺相如列传
二、(一)
1.示例：游隼俯冲时的速度很快
评分标准 能准确抓住段落的主要意思即可得分。
2.不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快
3.一种事物要比另一种事物的速度快
4. A
(二)
1. 示例:2
2.示例：地雷是什么样的 石头、炸药、拉火管、绊线 民兵布置地雷的地点都有哪里
评分标准 第二个空写不写“绊线”均可。
3.制造并使用石雷 改良绊线 创造出各种各样的地雷
4.在高家村西大路边的河滩上布好石雷阵，再挂好雷弦，最后打冷枪将日伪军引到地雷阵中。
5.民兵布置地雷的地点多种多样，到处都是地雷 时时枪声响，处处地雷炸
6.民兵的智慧是无穷无尽的，能想出地雷阵这种方式对付日伪军。地雷阵威力大，布置地点灵活。民兵有保家卫国的勇气和意志。这样的民兵，日伪军怎会不害怕
三、略
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