第25课 古代非洲与美洲
[知识梳理]
一、1.园艺业 2.甜高粱、西瓜和棉花 冶铁技术 黄金资源 廷巴克图 西非 中央集权
二、马铃薯 玉米 金字塔 20 浮动园地 人口调查表 道路系统 矿藏
[真题演练]
1.A 结合所学知识可知,兴起于今墨西哥地区的阿兹特克人发明了“浮动园地”,扩大了耕地面积,故选A项;印加文明与“浮动园地”无关,排除B项;阿克苏姆文明、津巴布韦文明都是非洲文明,排除C、D两项。
2.B 据材料可知,阿克苏姆、马里、摩加迪沙经济繁荣,贸易发达,甚至有些国王参与对外贸易,据此可得出这些古代非洲国家对外贸易发达,B项正确;材料中只有马里涉及国王的做法,不能得出政治环境宽松的结论,排除A项;材料强调非洲国家的对外贸易,而非文化交流,排除C项;材料未涉及政治制度的内容,不能得出“封建制度先进”的结论,排除D项。
3.A 据材料“中美洲的尤卡坦半岛”“用于祭祀的金字塔庙宇”“采用20进制,也知道‘零’的概念”并结合所学知识可知,这与玛雅文明一致,A项正确;阿兹特克人发明了“浮动园地”,与材料中的文明不符,排除B项;印加人修建了完善的道路系统,其文明与材料不符,排除C项;班图人是非洲的,与材料中的中美洲不符,排除D项。第25课 古代非洲与美洲
【考点综述】
课程标准 通过了解中古时期非洲、美洲地区的社会状况认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。
一、古代非洲文明
1.东非文明
文明 概况
阿克苏姆王国 4世纪,阿克苏姆王国进入鼎盛时期,一度成为地区强国
东非文明 的发展 (1)条件:农业的进步、环印度洋贸易的发展和伊斯兰教的传入 (2)代表:10—15世纪,在东非沿海地区产生了一系列国家,比较著名的是桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等 (3)特征:广泛使用奴隶;经济上以种植瓜果蔬菜的 为主;对外贸易发达,城市繁荣
2.西非文明
文明 概况
班图人 (1)成就:培育出了 等重要农作物;驯养了牛,引进了绵羊和山羊等;掌握了 (2)传播:11世纪,农业、畜牧业和冶铁技术传播到非洲大部分地区
马里 (1)8—15世纪,加纳、马里和桑海等国家先后兴起,他们拥有丰富的 ,极其富有 (2)马里继承并扩大了加纳的贸易;城市和文化相当繁荣; 成为西非重要的文化中心
桑海 (1)崛起与强盛:原为马里属国,后击败马里,确立了在 的霸主地位;16世纪达于极盛 (2)强盛表现:实行 ,官吏直接由国王任免;扩大对外贸易,奴隶成为生产中的重要力量;兴建学校,鼓励文化发展 (3)衰落:16世纪末,桑海因遭遇外来入侵逐渐衰落
3.南非文明:11世纪末到15世纪的津巴布韦,都城是大津巴布韦。
二、古代美洲文明
文明 概况
美洲文明的创造者 ——印第安人 (1)农业:独立培育出 、玉米、番茄和花生等 (2)文明:在中美洲、南美洲创造了玛雅、阿兹特克和印加文明
玛雅文明 (1)政治统治:建立了众多城市国家;氏族首领、贵族和祭司构成统治阶级,一般氏族成员成为平民 (2)经济成就:以种植 为主;制造精美陶器 (3)城市建设:城市建筑精美,有用于祭祀的 庙宇 (4)文化艺术:发明独特的文字,用复杂的历法纪年,采用 进制,知道“零”的概念
阿兹特克文明 (1)文明兴起发展:14世纪兴起;16世纪初进入鼎盛时期 (2)政治统治:上层阶级垄断官职,掌握军队。被征服者由原来的部落首领管理,但需缴纳贡赋 (3)经济基础:以农业为基础,发明了“ ”,扩大了耕地面积 (4)城市建设:都城特诺奇蒂特兰位于特斯科科湖中的岛上,全城水渠和道路纵横交错,承担着城市的交通运输
印加文明 (1)兴起与发展:12世纪,印加人建立国家;15世纪末16世纪初,发展到鼎盛时期 (2)政治统治:国王世袭继承,拥有行政、立法和军事大权;将全国划分为四大政区;为征税和征兵,政府编制了详细的 ;修建了完善的 ,用于传递政府的命令和情报,以及调动军队 (3)社会经济:土地、 和牲畜归国家所有 (4)建筑艺术:马丘比丘城
1.(2024·江苏合格考)世界有一处文明在16世纪初进入鼎盛时期,当地人发明“浮动园地”,扩大了耕地面积。该文明是( )
A.阿兹特克文明 B.印加文明
C.阿克苏姆文明 D.津巴布韦文明
2.(2023·江苏合格考)据下表可知,这些古代非洲国家( )
国家 现象
阿克苏姆 阿杜利斯港是东非地区的国际贸易中心、内地货物的集散地
马里 国王曼萨·穆萨带领一支庞大商队,携带大量黄金前往麦加
摩加迪沙 所产布匹是无上珍品,运销埃及等地
A.政治环境宽松 B.对外贸易发达
C.文化交流频繁 D.封建制度先进
3.(2022·江苏合格考)在中美洲的尤卡坦半岛,有一种古代文明曾经非常繁荣。他们的城市建筑精美,有300多座用于祭祀的金字塔庙宇,有独特的文字和复杂的历法纪年,采用20进制,也知道“零”的概念。创造这一文明的是( )
A.玛雅人 B.阿兹特克人
C.印加人 D.班图人
