课件17张PPT。苏教版三年级数学下册面 积学习目标1. 同学们通过观察、操作等活动认识面积的含义,初步学会比较物体表面或平面图形的大小,在比较中完善和强化对面积含义的认识。
2. 在比较平面图形面积大小的过程中,能主动探索多样的方法,锻炼数学思考能力,发展空间观念,获得成功的体验。墙 面房 顶地 面长 8米宽
4
米屋顶粉刷的面积是多少?墙 面房 顶地 面长 8 米宽
4
米房顶粉刷的面积是多少?房顶四周石膏线应买多长?长方形周长=(长+宽 )×2正方形周长=边长×4长方形面积=长×宽正方形面积=边长×边长封闭图形一周的长度
物体表面或平面图形的大小
叫它们的面积平方厘米
平方分米
平方米
公顷
平方千米厘米
分米
米
千米 100100100001001010厘米
分米
米
千米 1000墙 面房 顶地 面12161165151616525墙长8米高
3
米窗户的面积是120平方分米这面墙的粉刷面积是多少?8×3=24(平方米)24平方米=2400平方分米2400-120=2280(平方分米)答:这面墙的粉刷面积是2280平方分米墙 面房 顶地 面地面的长是8米,宽是4米,边长1米
25元/块边长4分米
5元/块选择哪种地砖好呢?为什么?需要多少块地砖?墙 面房 顶地 面长18分米宽
12
分
米从这块布上裁下一块最大的正方形作桌布,你知道桌布的面积是多少吗?剩下布的面积是多少?6分米12
分
米做这样的枕套最多能做
多少个?