1.1 倍的认识（教学课件）(共29张PPT)-2025-2026学年冀教版（2024）三年级数学上册

(共29张PPT)
1.1 倍的认识
菲菲做了多少个中国结？
凯蒂：
菲菲：
菲菲做的个数是凯蒂的3倍
凯蒂做了2个中国结
一、情境导入
凯蒂：
菲菲：
菲菲做的个数是凯蒂的3倍
凯蒂做了2个中国结
菲菲做了6个中国结
6是2的3倍
小组合作
1.借助学具摆一摆或在任务一上圈一圈。
2.小组内交流。
一、情境导入
菲菲做了多少个中国结？
凯蒂：
菲菲：
菲菲做的个数是凯蒂的（ ）倍
2个
3个2
3
二、合作探究
凯蒂：
菲菲：
2个
4个2
菲菲做的个数是凯蒂的（ ）倍
4
二、合作探究
凯蒂：
菲菲：
2个
5个2
菲菲做的个数是凯蒂的（ ）倍
5
二、合作探究
2个
2个
二、合作探究
2个
2个
菲菲的个数是凯蒂的( )倍
2个2
3个2
7个2
3倍
7倍
……
……
……
凯蒂有2个，
菲菲有几个2，
菲菲的个数是凯蒂
的几倍。
2倍
菲菲有（ ）个2
凯蒂：
菲菲：
二、合作探究
凯蒂：
菲菲：
菲菲做的个数是凯蒂的8倍，菲菲做了几个？
8个2
8×2=16（个）或 2×8=16（个）
答：菲菲做了16个。
二、合作探究
的个数是
的（ ）倍。
6
二、合作探究
2个
6个2
的个数是
的（ ）倍。
4
二、合作探究
3个
4个3
的数量是
的（ ）倍。
3
二、合作探究
4个
3个4
的数量是
的（ ）倍。
2
二、合作探究
6个
2个6
二、合作探究
二、合作探究
第一行 :
第二行 :
7个梨
？
24支铅笔
？
选择你喜欢的两种图形，画出他们之间的倍数关系
（ ）的个数是（ ）的（ ）倍
二、合作探究
3个
10个
橘子的个数是苹果的整数倍吗？
二、合作探究
橘子的个数是苹果的3倍多1个。
3个
10个
二、合作探究
12个
橘子的个数是苹果的4倍少2个。
10个
橘子的个数是苹果的几倍？
二、合作探究
三、自主练习
4
20
第一行摆：
第二行摆：
1.
第二行摆( )个5根，一共是( )根。
列算式是：
4×5=20（根）或 5×4=20（根）
第一行的4倍
玩具汽车的价格是文具盒的8倍，玩具汽车
多少元？
7元
？
三、自主练习
2.
3.
的个数是
的（ ）倍。
的个数是
的（ ）倍；
3
6
三、自主练习
3.
的个数是
的（ ）倍。
2
三、自主练习
4.学生站队，第一行站 2 个学生，第二行的学生人数是第一行的 2 倍，第三行的学生人数是第二行的2倍，第二行和第三行分别站了多少人？
2 人
2个2 4 人
2个4 8 人
三、自主练习
四、收获总结
你有什么收获？
评价标准 自评 互评 师评
具备用数学的眼光观察世界的意识
具备积极的探究欲望
目标明确，能有效结合相关数学知识
能主动承担任务，并积极合作完成
能关注活动过程，及时调整探究策略
能回顾整个探究过程，总结活动经验
感受数学与生活的紧密联系，体会数学的应用价值
能运用所学知识解决实际问题
课堂表现评价量表
必做题:根据今天学的知识，讲一个关于倍的数学故事。
选做题:自主阅读故事《棋盘上的麦粒》，并在3×3的方格里进行模拟，感受倍的魔力。
五、作业布置