9 一个学派的诞生 同步检测（含答案）

9　一个学派的诞生
邶风雄雉
雄雉(zhì)于飞，泄(yì)泄①其羽。我之怀矣，自诒(yí)②伊阻。
雄雉于飞，下上其音。展③矣君子，实劳④我心。
瞻⑤彼日月，悠悠⑥我思。道之云⑦远，曷(hé)⑧云能来？
百尔君子⑨，不知德行？不忮(zhì)⑩不求，何用不臧(zāng) ？
【注释】
①泄泄：鼓翼舒畅貌。朱熹《诗集传》：“泄
( http: / / www.21cnjy.com / )泄，飞之缓也。”②诒：通贻，遗留。自诒：自取烦恼。伊：此，这。阻：阻隔。③展：诚，确实。④劳：忧。⑤瞻：看。⑥悠悠：绵绵不断。⑦云：作语助。⑧曷：何，何时。⑨百尔君子：汝众君子。百，凡是，所有。⑩忮：忌恨，害也。 臧：善。
【译文】
雄雉空中飞，扑翅真舒畅。我在想念她，音信恨渺茫。
雄雉空中飞，上下咯咯唱。只是那个人，让我心忧伤。
看看那日月，思念更悠长。路途太遥远，哪能回故乡？
所有这些人，全不知修养。你若不去贪，哪有不顺当？
【赏析】
诗的前两章都是以雄雉起兴。雄雉就在眼前，能
( http: / / www.21cnjy.com / )见到它舒畅地拍翅膀，能听到它咯咯的叫声。而丈夫久役，既不能见其人，也不能闻其声。先是怀想，后是劳心，思妇的感情层层迭起。
第3章以日月的迭来迭往，来兴丈夫久役不归。
( http: / / www.21cnjy.com / )同时，以日月久长来拟自己的悠悠思绪。而关河阻隔，怅问丈夫归来何期，亦可见思妇怀念之切。第4章语气一转，忧其丈夫仕于乱世，希望他善能周全，可见其深思至爱之意。
一、基础训练
1．下列词语中加点的字的读音，完全相同的一组是(　　)
A．自刭　陷阱　脖颈　杀一儆百　美好憧憬
B.
梦魇　俨然　衍变　奄奄一息　偃旗息鼓
C.
缔造　孝悌　谛听　瓜熟蒂落　递交申请
D.
椒兰　跌跤　暗礁　一代天骄　骁勇善战
解析：A项，“颈”读“gě
( http: / / www.21cnjy.com / )ng”，其他加点的字都读“jǐng”；B项，加点的字都读“yǎn”；C项，“悌”读“tì”，其他加点的字读“dì”；D项，“骁”读“xiāo”，其他加点字都读“jiāo”。
答案：B
2．下列各句中，加点的熟语使用正确的一项是(　　)
A．按照中央部署，北京对口援助四川地震灾区什邡市。北京市政府表示，对什邡市人民遇到的困难，我们将鼎力相助。
B．现在是高考冲刺的黄金时段，我们每位同学都要利用好每一分钟，等到高考结束后再做事后诸葛亮，后悔可就晚了。
C．在纪念改革开放三十年的日子里，我们永远也不会忘记那些为我国的经济发展处心积虑、日夜操劳、鞠躬尽瘁的人。
D．建立完备而有效的社会保障体系是有关国计民生的大事，我们的各级干部岂能对此不闻不问、泰然处之、无所作为！
解析：A项，“鼎力相助”，是敬辞，不能
( http: / / www.21cnjy.com / )用于己方；对象不当。B项，“事后诸葛亮”，讽刺事情过后才自称早有预谋的人；不合语境。C项，“处心积虑”，蓄谋很久，费尽心机；褒贬失当。D项，“泰然处之”，面对某种情况，安然自得，满不在乎；使用正确。
答案：D
3．下列各句中，没有语病的一句是(　　)
A．如果现在大学校园这股游乐成风，恋爱成风，奢侈、攀比成风等不良的消费习惯再得不到改善，培养高质量的人才就成为一句空话。
B.
中国一向致力于朝鲜半岛的和平与稳定发挥建设性作用，支持半岛南北双方改善关系，最终实现自主、和平统一。
C．的确，我们很难评价先秦文学的特点，但恐怕不会有人否认《诗经》、诸子散文、《楚辞》是后人难以超越的高峰。
D．华光配件厂狠抓技术改造，每件产品的成本减少了十分之八，即由100元降为80元。
解析：A项，“习惯”与“改善”搭配
( http: / / www.21cnjy.com / )不当；且所述不都是消费习惯；B项，句第一个分句句式杂糅；“致力于……”与“发挥……作用”杂糅。D项，数词使用不当
，“十分之八”应为“十分之二”。
答案：C
4．填入横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是(　　)
今天下午，职工联队和学生联队进行篮球比赛，两支球队各有所长：____________________________。
A．职工联队的技术比学生联队强，学生联队的身体素质比职工联队强。
B．职工联队的技术比学生联队强，但职工联队的身体素质没有学生联队强。
C．学生联队的技术没有职工联队好，但身体素质比职工联队强。
D．学生联队的技术没有工联队好，但职工联队的身体素质没有学生联队强。
解析：注意语义呼应。
答案：A
二、阅读提升
(一)阅读下面的诗歌，完成5～6题。
春日怀秦髯
(宋)李彭
山雨萧萧作快晴，郊园物物近清明。
花如解语迎人笑，草不知名随意生。
晚节渐于春事懒，病躯却怕酒壶倾。
睡余苦忆旧交友，应在日边①听晓莺。
注：①日边：指天子近旁或国都。
5．颔联中使用何种表现手法？请结合诗句分析。
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答案：①“花迎人笑”采用拟
( http: / / www.21cnjy.com / )人手法，既写出一派明媚景象、蓬勃生机；又写出人们的欢愉心情。②“花如解语”化用典故，从借指人化为实指花，创造出新的意境。
6．颈联表达了诗人怎样的情感？请简要赏析。
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答案：“晚节渐于春事懒”表现了诗人因年
( http: / / www.21cnjy.com / )事渐高，游赏春日兴致不高；“病躯却怕酒壶倾”写了诗人赏花既已无意，饮酒又为病体所限；因此，心情抑郁、颓唐；所怀念的友人又远在都城，突出诗人心情的落寞、伤感。
(二)阅读下面人物传记，完成7～9题。
干干净净的傅雷
公元1966年9月2日深夜，中国最伟大的翻译家傅雷与夫人朱梅携手同肩，双双自缢身亡。
傅雷夫妇走得干干净净，义无反顾，几
( http: / / www.21cnjy.com / )乎不留任何痕迹，就像风吹皱一池春水，遂又了无纤痕。傅雷的一生长身玉立，气宇轩昂，就像一棵毛挺的秀竹，宁折不弯。他的夫人雍容静肃，端庄厚憨，柔情似水，就像一根缠绕秀竹的春藤，温存有余。二者珠联璧合，相得益彰，自然放射出人生最瑰丽的光芒。一对恩爱夫妻，如胶似漆，举案齐眉；但真正能够做到携手共赴正义，蹈死不顾，恐怕正古至今也屈指可数，贝多芬有句名言：“为了真理，给个国王都不换！”
傅雷做到了，这是一个中国知识分子崇高人格的大写意。
傅雷走得干干净净，从从容容。傅雷和夫人临
( http: / / www.21cnjy.com / )走前9月2日夜，曾给他们的亲人留下一封仅千余字的最后家书。这封遗书是写给傅雷的小舅子朱人秀的。遗书写得笔墨清晰，条分缕析，坦坦荡荡，磊磊落落，至今读来都令人潸然泪下，振聋发聩。从遗书里看到，傅雷的反党罪证无非是一面小镜子和一张褪色的旧画报。小镜子后有蒋介石的头像，画报上登有宋美龄的照片；而这两件东西又都是傅雷的小姨子寄存他家的，并非傅雷本人之物。正像傅雷所言：“我们纵有千万罪行，却从来不曾有过变天思想。”然而作为一个介书生，即使竭尽全力呐喊也是微茫的。理智的傅雷清醒地觉察到树欲静而风不止，欲加之罪，何患无辞？他没有向任何人申辩，只在遗书中发出了一个知识分子痛切的自白：“我们也知道搜出的罪证虽然有口难辩，在英明的共产党和伟大的毛主席领导之下的中华人民共和国，决不至因之而判刑。只是含冤不白，无法洗刷的日子比坐牢还要难过。何况光是教育出一个叛徒傅聪来，在人民面前已经死有余辜了！更何况像我们这种来自旧社会的渣滓早应该自动退出历史舞台了！”“士可杀而不可辱”，这是一个多么干净、彻底、从不苟且的傅雷。
傅雷走得干干净净，清清白白。临走前，
( http: / / www.21cnjy.com / )他没有忘记托付朱人秀上缴当月55.29元的房租没有忘记给保姆周菊娣留下一块女表，一个旧挂表，一张600元的存单作为她过渡时间的生活费，并说：“她是劳动人民，一生孤苦，我们不愿她无故受累。”如果说傅雷临走前有什么遗憾的话，恐怕这就是惟一的遗憾，带着深深的同情的遗憾。要送人或该还人的东西，傅雷都如数家珍，一一道来，共13条。最后剩下的53.30元又托付给朱人秀作为他们的丧葬费。至于图书字画听候公家决定。一切均有安排，决不乱套，就像夫妻两个要出门远行，或到国外看儿子，没有一丝一毫的慌乱和疏忽。一切都处理得井井有条，不动声色，赤条条地来赤条条地去。
文如其人，惟其有干干净净不朽的人品，有
( http: / / www.21cnjy.com / )才干干净净不朽的文章。傅雷凡事一丝不苟，尤其珍惜自己的笔墨。当年翻译法国文豪的名著《高老头》《约翰？克利斯朵夫》时，宁愿精益求精，一译再译，把自己的文稿修改得体无完肤，可是一经定稿，就不许编者妄自改动一字一句了。
傅雷干净了一生，与人无求，与世
( http: / / www.21cnjy.com / )无争。9月3日凌晨，他和夫人化做两粒晶莹剔透的露珠，在天亮前降临大地，其璀璨的锋芒一直照彻敬佩他的每一个文人。
7．文中哪些地方表现了傅雷“干净了一生”？作者对傅雷作出了怎样的评价？
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答案：傅雷在政治上是清白的，没有变天思
( http: / / www.21cnjy.com / )想；傅雷在经济上是清白的，仔细处理好大小财产问题；傅雷的文章是干净的，翻译作品精益求精。作者对傅雷干净的一生进行高度赞扬并表达了敬佩之情。
8．文中画横线的句子运用了什么样的修辞手法？其表达作用如何？
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答案：这句话用了比喻的手法，把傅雷夫
( http: / / www.21cnjy.com / )妇比作露珠，形象生动地突出了他们纯洁高尚的人格，与“干干净净”呼应，突出傅雷夫妇的崇高人格对文人产生了巨大的影响。
9．傅雷身上体现着中国千百年来被推崇的“士可杀不可辱”的品格，你怎样评价这一品格？请结合文体和现实分析说明。
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答案：(1)赞成，从坚持正义，保持人格的纯洁、高尚，对非正义作决绝的抗争这一角度，来表达对傅雷的敬意。
(2)反对。傅雷虽然令人敬佩
( http: / / www.21cnjy.com / )，将自身名声看的甚至超过生命，因而当声誉和生命发生冲突时，他们往往不愿苟且偷生。但在现实生活中人生不如意事常十又八九，当我们面对挫折时，不应逃避，要能屈能伸，因为生命不会再生，机会可以再来。正如霍金所说：无论命运有多坏，有生命就有希望。
三、语言运用
10．请根据下面几则材料，用一个单句介绍广州。(不超过40字)
材料一　早在前9世纪的周代
( http: / / www.21cnjy.com / )，位于现广州地区的“百越”人和长江中游的楚国人已有来往，建有“楚庭”，这是广州最早的名称。公元前214年，秦始皇统一岭南后建南海郡，郡治设在“番禺”，即今天的广州。226年，孙权为便于统治，将交州分为交州和广州两部分，“广州”由此得名。
材料二　广州地处中国大陆南部，广东省中南部，珠江三角洲北缘。广州濒临南海，邻近香港特别行政区和澳门特别行政区，是中国通往世界的南大门。
材料三　广州山青水秀，风光旖旎；全年水热同期，雨量充沛，利于植物生长，四季常绿、花团锦簇，被称为“花城”。
材料四　改革开放20多年来，广州国民经济以
( http: / / www.21cnjy.com / )年均14%以上的速度持续增长，2007年国内生产总值已超过7000亿元人民币，综合经济实力居全国前列。
材料五　广州现有国家、省、市三级文物保护单位
( http: / / www.21cnjy.com / )共219个。其中南越国宫署遗址两次被评为“全国十大考古新发现”。广州是1982年国务院颁布的首批“国家历史文化名城”。
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答案：(示例)广州是一个历史悠久、地理位置优越、环境优美、经济繁荣、文化底蕴深厚的城市。
11.假设你是一位画家，要以“骤雨初歇”为题
( http: / / www.21cnjy.com / )构思一幅图画，使之富有含蓄的诗意美。请参照下面画线语段，用简洁的语言描述你想象中的画面，并简要加以解析。(不超过100字)
中国的绘画艺术注重含蓄，讲究
( http: / / www.21cnjy.com / )诗意美。宋徽宗赵佶有一次以“深山藏古寺”为题考画家。有的画师画了深山古寺的全景，有的画师画了密林掩映的深山古寺的一角。而获得第一名的画家画了以下的画面：崇山峻岭中，一股清泉飞流直下。一个年迈的和尚，一瓢一瓢地舀水倒进桶里。和尚挑水，表明附近有寺庙；和尚年迈，还得自己挑水，可以想象那是座破败的古寺。寺在深山中，画面上看不见，就表现了“藏”字。
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答案：(示例一)画面主体为两枝花
( http: / / www.21cnjy.com / )枝，枝上附着着四五片湿漉漉的残叶和两个残存花蕊的花蒂，枝下是满地零落的花瓣，一只麻雀立于落红之处，抬头凝望枝上花蒂。湿叶、落红表明雨骤，麻雀闲立意味雨歇。
(示例二)画面主体为光脚行走于小桥之上
( http: / / www.21cnjy.com / )的老翁，身披蓑衣，手持斗笠，蓑衣斗笠仍在滴水，身上衣服尽湿；桥下水流湍急汹涌。老翁打扮以及急流意味雨骤，手持斗笠的动作意味雨歇。
(示例三)一间房前一口大水缸水满溢出，瓦檐仍在滴水，两个儿童院中挑弄蚯蚓嬉戏。缸满水溢、屋檐滴水、蚯蚓出土意味雨骤，儿童院中嬉戏意味雨歇。
语文天地
福楼拜巧服莫泊桑
福楼拜是19世纪中叶法国重要的批判
( http: / / www.21cnjy.com / )现实主义作家，他的“客观而无动于衷”的创作理论和精雕细刻的艺术风格，在法国文学史上独树一帜。著名短篇小说家莫泊桑十分钦佩福楼拜的文学素养和人品，便拜他为师。
这天，莫泊桑意外地发现，福楼拜在写作时，每张十行稿纸上面只在第一行写上铅笔字，而其余九行都保持空白。
莫泊桑问道：“您这样写，不是太浪费稿
( http: / / www.21cnjy.com / )纸了吗？”面对质疑，福楼拜说：“这是我多年的习惯，因为我深知自己水平的不足，之所以每十行稿纸只写第一行，是因为其余九行都是留着修改用的。”莫泊桑听完，深深地被折服了，终于明白了福楼拜成为举世瞩目的大文豪的原因。
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评价传记的主要观点和基本倾向
阅读传记，应从对传主生平事迹的叙述以及
( http: / / www.21cnjy.com / )相关评论中把握作者的对传主的评价和情感倾向，了解传主的思想立场、政治主张或艺术观点等。传记是写人的艺术，事件和细节是传记的重要组成部分，作者对传主的态度和情感离不开具有典型意义的事件和最能表达人物个性的细节的描写，评价时要善于从梳理具体事件、场景、细节入手，由表及里，去粗存精，把握其主要观点和基本倾向；还要抓住文本中的议论或评论的文字，体会作者的观点态度。
解答“评价文本的主要观点
( http: / / www.21cnjy.com / )和基本倾向”一类的试题，要主意区分文本中作者、传主、他者等不同人的观点，必须认真梳理，全面把握其要素和倾向，能找出他们支撑自己观点的相应材料，分析其逻辑推理的科学性，然后作出自己的合理判断。这类试题多要求分点论述，组织答案时最好显示出多点的组合，点与点之间不前后重复和左右支绌，概括全面，突出要点。