9那个星期天课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
那个星期天
9
部编版-语文-六年级下册
任务一 回顾心情 明确变化
时间 “我”的心情
早晨 兴奋、急切
上午 焦急
下午 焦急、惆怅
黄昏 失望、委屈
原谅 缥缈 急遽 惆怅 咔嚓 消逝
明媚 拨弄 念叨 停顿 晃动 耽搁
沉郁 惊惶 亲吻 依偎 挽回 荒凉
翻箱倒柜
自由朗读课文，做到“八步”法：
正确、流利地读、读通顺、不多字、不漏字、不错字、不疙瘩、不跳读、不回读
小组合作交流：作者是通过哪些具体、细致的描写表现“我”的心情的？圈画相关语句，并作简单批注。
任务二 发现方法 细品情感
4
5
6
找一找课文中其他运用融情于景这种表达方法的句子，并说说你有什么发现。
①那是个春天的早晨，阳光明媚。
②我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来。
③男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
心情不同
对身边景物的
感受也不同
任务三 对比阅读 方法总结
《匆匆》和《那个星期天》都表达了作者真实的情感，它们在表达情感的方式上，有哪些相同点和不同点？
表达感情的方法
《匆匆》
《那个星期天》
都运用了融情于景的表达方法；都运用了内心独白写出了自己的心声
运用一连串的问句，以及排比、比喻、拟人等修辞手法直接表达自己的感情
侧重把情感融入所描写的人、事、景物中，通过动作、内心独白、环境描写等，间接表达自己不断变化的情感
相同点
不同点
任务四 动笔实践 流露真情
情景一:期中考试的语文卷发下来了，99分!放学了，走在回家的路上......
情景二:期中考试的语文卷发下来了，往常总是名列前茅的我，竟然只考了76分。放学了，走在回家的路上……
有人说，文中的母亲没有兑现承诺，不是一个爱孩子的好母亲，对此，你怎么看？
文中的母亲很忙碌，买菜、翻箱倒柜、洗衣服，做完一件事情，又接着去做另一件事情。从她发现孩子在哭就马上安慰孩子，并不停道歉，可以看出她内心对自己没有兑现承诺的自责和不安。文中的母亲还是非常爱孩子的，但是迫于生计只能不停地劳作。
主题概括
通过对比，体会写法。
学习写法
《匆匆》和《那个星期天》都表达了作者真实的情感，这两篇课文在表达情感的方式上，有哪些相同点和不同点？
课堂演练
一、仿写
我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈。
我感觉到会场里的气氛渐渐热起来，渐渐地活跃起来愉快起来，越来越热闹越来越欢腾。
推荐阅读。
史铁生的写作风格深沉凝重，优美隽永，引人深思，给人带来启迪。他用残缺的身体，写出了健全而丰满的思想。《那个星期天》选自他的长篇小说《务虚笔记》，他还有很多其他优秀的作品，同学们课后可以找来阅读，了解一个全新的史铁生。
可爱的
冰心
除了宇宙，
最可爱的只有孩子。
和他说话不必思索，
态度不必矜持。
抬起头来说笑，
低下头去弄水。
任你深思也好，
微讴也好;
驴背山,山门下，
偶一回头望时，
总是活泼泼地，
笑嘻嘻地。
拓展延伸
作业布置
从下面的情境中选择一两个，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话。
走在小巷里 奔跑在田野上 弹琴 钓鱼