小学数学北师大版（2024）五年级上平移课件(共10张PPT)

(共10张PPT)
平 移
时间：2024.10.21
北师大版五年级上册
学习目标
1.通过生活实例抽象出平移的特征，且能区分平移与其他图形的运动。
2.能在方格上按指定方向和距离平移图形，运用平移解决实际问题。
3.体会平移在建筑、艺术、科技中的应用，发展对图形位置关系的想象力和逻辑推理能力。
03
04
这些物体是怎样运动的？它们有什么共同特点？
物体是沿直线运动的，且大小、形状不变
情境导入
探究新知——认识平移
探究新知——平移的方向
对应连线的特征
性质在解题中的作用
探究新知——人体互动平移
选十名同学，排成一列，听指令做平移运动。
全体向右跨两步；全体向左跨一步；
全体向前跨两步；全体向后跨一步。
让其它学生观察他们的队形和间距是否保持不变？
探究新知——平移的距离
01
03
①
②
③
①图由原图向（ ）平移（ ）格。
②图由原图向（ ）平移（ ）格。
③图由原图向（ ）平移（ ）格。
探究新知——推盒子游戏
在黑板上画下表格（每个小格子长宽均为10CM），将粉笔盒放置于表格之上推动。
让学生拿出草稿纸，记录下盒子的移动方向和移动的格数，记录移动的距离。
探究新知——利用平移解决实际问题
04
1. 观察判断
下面哪些现象是平移？是的画“√”，不是的画“×”。
□ 电梯上下运动
□ 升国旗
□自动感应门
□公交车门开关
2.教室黑板长4米，现需向左平移1.5米。在比例尺1:50的图纸上，画出平移
前后的位置。
谢 谢