6 边塞战争诗四首 同步检测（含答案）

一、基础巩固
1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一组是(　　)
A．蓟中作(Jì)　　
单于(chán)　
塞垣(yuán)
B．隅(yú)
更改(ɡēnɡ)
羌笛(jiānɡ)
C．窟(kū)
防御(yù)
沙烁(shòu)
D．薄饼(báo)
阴火(yīnɡ)
胡虏(lǔ)
答案　A　
解析　B项中“羌”应读“qiānɡ”。C项中“烁”应读“shuò”。D项中“阴”应读“yīn”。
2．下列句子中加点词语的释义有误的一项是(　　)
A．更吹羌笛关山月(一遍遍地吹)
B．定远何须生入关(有何必要)
C．长驱登塞垣(边塞的城堡)
D．柏台霜威寒逼人(秋霜肃杀的意思，指执法威严)
答案　C　
解析　“塞垣”应解释为“边塞的城墙”。
3．补写出下列各句中的空缺部分。
(1)烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。(《从军行(其一)》)
(2)策马自沙漠，长驱登塞垣。边城何萧条，白日黄云昏。(《蓟中作》)
(3)海上众鸟不敢飞，中有鲤鱼长且肥。岸傍青草常不歇，空中白雪遥旋灭。(《热海行送崔侍御还京》)
(4)伏波惟愿裹尸还，定远何须生入关。莫遣只轮归海窟，仍留一箭射天山。(《塞下曲》)
4．下列对《从军行(其一)》赏析有误的一项是(　　)
A．这首诗前三句写景，第四句抒情。写景是抒情的铺垫和基础。
B．诗人巧妙地处理了写景与抒情的关系。前三句写景，采用了层层深入、反复渲染的手法。
C．“更吹羌笛关山月”一句，作者借笛声表达自己对远方亲人的思念。
D．诗中明显流露出一种思乡之情，表现了诗人对战争的反感，有一种消极颓废情绪。
答案　D　
解析　诗中没有表现诗人对战争的反感和消极颓废情绪。
5．下列对《蓟中作》分析有误的一项是(　　)
A．诗一开始就抓住塞外特有的景物，勾勒出一幅浩阔壮丽的画面。
B．诗中感情的主流是赞扬守边将士能征善战保家卫国的优秀品质。
C．诗人善于运用白描手法，以“策马”、“长驱”等一系列动作描写，勾勒出一名沙场英雄的形象。
D．诗的情感韵味浑厚，表现出诗人对国家命运的关心，有一种浓浓的爱国情怀。
答案　B　
解析　诗中感情的主流是由边塞的荒凉生发出对边患的忧虑，并抨击统治者用非其人，抒发自身难酬之壮志。
二、拓展提升
阅读下面两首诗，完成6～7题。
南园十三首(其五)
李　贺
男儿何不带吴钩①，收取关山五十州？
请君暂上凌烟阁②，若个③书生万户侯？
注　①吴钩：一种吴地产的军刀。②凌烟阁：唐太宗贞观十七年在阁上画开国功臣24人。③若个：哪有一个。
边　思
李　益
腰垂锦带佩吴钩，走马曾防玉塞秋①。
莫笑关西将家子②，只将诗思入凉州。
注　①防秋：每到秋天，北方游牧民族常侵扰边境，需要预加防卫。玉塞：玉门关。②关西将家子：指诗人自己。
6．两首诗都写了佩带吴钩这一装束，这表现两位诗人都有一个什么共同愿望？两首诗的最后两句各表现了诗人什么样的感情？
答：________________________________________________________________________
答案　建功立业，报效国家。
《南园十三首(其五)》表现了诗人对这个愿望无法实现的激愤之情；《边思》表现了这个愿望没有实现的无可奈何的苦涩和深沉的感慨。
7．两首诗都以边塞为题材，但写法各不相同。请说说各自的写法。
答：________________________________________________________________________
答案　《南园十三首(其五)》连用两个反问句
( http: / / www.21cnjy.com )，直抒胸臆，慷慨激昂；《边思》开头两句描摹了一个勇武英俊的少年风姿，后两句也是直抒胸臆，显得慷慨悲凉。
阅读下面这首诗，完成8～9题。
塞下曲
李　白
塞虏乘秋下，天兵出汉家①。
将军分虎竹②，战士卧龙沙。
边月随弓影，胡霜拂剑花。
玉关殊未入，少妇莫长嗟。
注　
①汉家：唐代诗人常常借汉喻唐。②虎竹：古代授
予将帅兵权，以兵符为凭信。兵符有铜虎符和竹使符，这就是诗中所说的“虎竹”。
8．概括诗的前四句所写内容。
答：________________________________________________________________________
答案　塞虏乘秋侵犯，朝廷出兵抗击，将士进军神速。
9．尾联表达了诗人哪些思想情感？
答：________________________________________________________________________
答案　赞叹为国杀敌的积极精神以及对将士妻子的劝慰之情。
阅读下面这首诗，完成10～11题。
送魏大①从军
陈子昂
匈奴犹未灭，
魏绛复从戎。
怅别三河②道，
言追六郡③雄。
雁山横代④北，
狐塞接云中。
勿使燕然⑤上，
惟留汉将功。
注　
①魏大：陈子昂的朋友。②三河
( http: / / www.21cnjy.com )：大致指黄河流域的中段平原地区。此处概指在都城长安送客的地方。③六郡：指金城、陇西、天水、安定、北地、上郡。“六郡雄”，原指上述地方的豪杰，这里专指西汉时在边地立过功的赵充国。④代：代州，地名。⑤燕然：东汉时的车骑将军窦宪，曾以卓越战功大破匈奴北单于，又乘胜追击，登上燕然山(今蒙古境内的杭爱山)，刻石记功而还。
10．本诗颈联中哪两个字用得好？请找出来并加以赏析。
答：________________________________________________________________________
答案　一个“横”字，写出雁门山地理位置的重要
( http: / / www.21cnjy.com )，它横亘在代州北面；一个“接”字，既逼真地描绘出飞狐塞的险峻，又点明飞狐塞遥接云中郡，与之连成一片。它们组成了中原地区(三河道)的天然屏障。此外，景物并不在眼前，而是在诗人的想象之中，可以看作实写，也可以看作虚写。总之，地理位置的重要，山的险峻，暗示魏大此行责任重大，为结句作了铺垫。
11．本诗与一般的送别诗相比有何不同？请简要分析。
答：________________________________________________________________________
答案　全诗一气呵成，洋溢着奋发向上的精神，激励出征者在战场立功，抒发了御边保国的壮志豪情，没有一般送别诗的缠绵、凄苦、悲切之情。