部编版六年级语文上册期末专项训练综合卷(二)（有答案）

期末专项训练综合卷(二)
训练内容：句子 时间：90分钟 满分:100 分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分
得分
一、反问句、陈述句转换练习。(12分)
1.把下列句子改为反问句。(6分)
(1)鲁迅这种为国为民的精神永远留在世人的心中。
(2)故宫博物院是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。
(3)同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
2.把下列反问句改为陈述句。(6分)
(1)太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗
(2)这，不是太像杂技了吗
(3)难道闰土不是一个见多识广的孩子吗
二、把下列句子改为双重否定句。(6分)
1.每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。
2.我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
3.可惜正月过去了，闰土须回家去了。
三、缩句与扩句练习。(12分)
1.缩句。(6分)
(1)我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。
(2)两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。
(3)我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。
2.扩句。(6分)
(1)人们向那木桥拥去。
(2)五位壮士向敌人射击。
(3)广场汇集了队伍。
四、用恰当的关联词语合并句子。(6分)
1.三黑耙地。三黑想着：翻身的人儿心里真甜。
2.鲁迅走了。鲁迅给后人留下了很多很多。
3.我知道这条山沟所处的大环境。我知道这个院子里的小环境。
五、指出下列句子所用的修辞手法。(10分)
1.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
( )
2.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗 ( )
3.月亮越升越高，穿过一缕缕轻纱似的微云。 ( )
4.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。 ( )
5.这，不是太像杂技了吗 您说得太对了，这就是京剧中的杂技成分，自古如此，如今还保留着。 ( )
六、选出下列句子所用的描写方法。(10分)
A.动作描写 B.语言描写 C.外貌描写 D.神态描写 E.心理描写
1.“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。” ( )
2.他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。 ( )
3.他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。 ( )
4.每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗 为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢 ( )
5.他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画。 ( )
七、阅读下面一段话，想想主要写了雨后哪些景物。请挑选两种景物，分别用上拟人和比喻的方法，把它们写得更具体形象。(6分)
雨过天晴。天上出现了彩虹。学校的少年宫更美丽了。香樟、黄杨、金桂等树叶上不断地往下滴着晶莹的水珠，蝴蝶在花园里飞来飞去，小鸟在树上叫个不停……学校到处充满了生机。
1.拟人:
2.比喻:
八、仿写句子。(9分)
1.没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；没有 ,是 。
2.仿照所给的例句，给下面的词写一个精彩的解释。
例句：固执——你是—堵墙，使人封闭自己，看不清外边的世界。
个性——
3.仿写句子。
假如让我选择，我愿意变成一只蜜蜂。在祖国的花园里飞来飞去，不知疲倦地为他人酿造蜂蜜。
假如让我选择，
九、用修改符号修改下面一段话。(4分)
昨天傍晚我做了一夜的好梦：我背熟了“暮江吟”，“枫桥夜泊”，“示儿”这几首古诗；我考上了外语学校，学会了三四种英语……醒来后我很高兴。吃了早点，我带上钢笔，铅笔，三角板，橡皮等文具，活蹦乱跳的到了考场。
十、选出下列句子的病因，并修改病句。(10分)
A.成分残缺 B.语意重复 C.用词不当 D.语序颠倒 E.指代不明
1.我们要及时改正并发现自己身上的缺点。 ( )
2.在我们班上，都养成了课外阅读做笔记的习惯。 ( )
3.听了爸爸讲的笑话，他忍不住情不自禁地笑了起来。 ( )
4.月光正照在她那宁静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。 ( )
5.我看见张原扶着一位老人走下车，手里提着一个黑色皮包。 ( )
十一、读下面一段话，完成后面的练习。(4分)
有这样一则笑话：一天，一个穷秀才到朋友家做客。主人嫌他穷，不想留他，但又不好开口。恰好这时下起雨来，主人便在纸上写了“下雨天留客天天留我不留”这样一句话，没有加标点。穷秀才看后，拿起笔给这句话加上标点。主人一看，只好留下他了。这句话主、客二人是怎样加的标点
答案1.下雨 天 留 客 天 天 留 我 不 留
2.下雨 天 留 客 天 天 留 我 不 留
十二、将下列句子排成一段通顺的话，并将序号填在括号内。(11分)
(一)
( )这时，由空中到水面，蝴蝶一只衔着一只的尾巴，连成长长的一串串，像悬在地上的由蝴蝶织成的帘帷。
( )于是，地上、水上和满树满枝，尽是红的、黄的、白的、紫的、黑的……各种颜色的蝴蝶——这便是“蝴蝶泉”的来历。
( )每年春末夏初，成千上万只蝴蝶来到这里，绕池飞舞，形成所谓的“蝴蝶会”。
( )蝴蝶映到清碧如镜的水里，水里像是也飞舞着、流动着、倒挂着无数的蝴蝶。
( )山下一个较为隐蔽的地方有一个泉，一池清可见底的泉水被一棵大树覆盖着，几乎像一座帐篷，树枝长长的，低拂着水面。
(二)
( )环境恶化，动植物开始灭绝，这对人类生存将造成直接的威胁。
( )因此，有理由说，保护各种物种，就是保护人类自己。
( )最近，动物学家们发现，地球上许多地区的两栖动物的数量急剧下降，有些地区的某些蛙类几乎是在“一夜之间”消失的。
( )由于人类与各种动植物在共同的家园——地球上共同进化，双方互相依存，相互制约，形成一条不平衡的生物链。
( )因此，“青蛙消失”很可能是一种警告，表明环境状况已普遍出现恶化。
( )生命力很强的两栖动物，对于环境条件的要求远比人类要低，而对于环境变化的敏感程度却比人类要高。
参考答案：
一、1.(1)鲁迅这种为国为民的精神怎能不永远留在世人的心中呢
(2)难道故宫博物院不是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群吗
(3)同茫茫宇宙相比，难道地球不渺小吗
2.(1)太阳把天烤得这样干，不能长云彩了。
(2)这，太像杂技了。
(3)闰土是一个见多识广的孩子。
二、1.不得不说，每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。
2.我们不能不精心地保护地球，保护地球的生态环境。
3.可惜正月过去了，闰土不得不回家去了。
三、1.(1)老头创造了绿洲。
(2)小脑袋靠在一起。
(3)雨衣躺在盒子里。
2.示例：(1)人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
(2)五位壮士英勇地向紧跟在身后的敌人射击。
(3)丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
四、1.三黑一边耙地，一边想着：翻身的人儿心里真甜。
2.鲁迅虽然走了，但他给后人留下了很多很多。
3.我不仅知道这条山沟所处的大环境，还知道这个院子里的小环境。
五、1.拟人 2.反问 3.比喻 4.夸张 5.设问
六、1.5例：2. C小鸟在树4区欢快地唱着动听的歌。
2.天上出现了彩虹，如同一条彩色的襟带。
八、示例：1.一本书的家 没有一颗星的夜空
2.你是万花筒，释放了自己，美丽了夜空。
3.我愿意变成一泓清泉 在干旱的季节里 毫不吝啬地滋润那一方干涸的田地
九、昨天(我做了一夜的好梦：我背熟了暮江吟枫 桥 夜 泊示儿这几首古诗；我考上了外语学校，学会了三四种语……醒来后我很高兴。吃了早点，我带上钢笔铅笔三角板橡皮等文具， 到了考场。
十、1. D我们要及时发现并改正自己身上的缺点。
2. A在我们班上，所有同学都养成了课外阅读做笔记的习惯。
3. B听了爸爸讲的笑话，他情不自禁地笑了起来。(或：听了爸爸讲的笑话，他忍不住笑了起来。)
4. C月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
5. E我看见张原扶着一位老人走下车，老人手里提着一个黑色皮包。
十一、1.下雨天，留客天，天留，我不留。
2.下雨天，留客天，天留我不 留。
十二、(一)3 5 2 4 1
(二)5 6 1 4 3 2