部编版六年级语文上册期末专项训练综合卷(三)（有答案）

期末专项训练综合卷(三)
训练内容：阅读 时间：90分钟 满分:100分
题号 — 二 总分
得分
一、课内阅读。(41分)
(一)七律·长征(18分)
毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
1.这首诗是围绕“ ”来展开叙事抒情的。(3分)
2.诗中写五岭山脉高低起伏，绵延不绝，诗中用的词是“ ”；写乌蒙山高大雄伟，很有气势，诗中用的词是“ ”。可逶迤的五岭在红军眼里只不过是“ ”，气势磅礴的乌蒙山也只不过是“ ”。(6分)
3.表现红军翻过了雪山后的心情的诗句是： ， 。(4分)
4.对《七律·长征》这首诗所表达的思想感情理解最准确的是(5分) ( )
A.赞扬了红军战士不怕死的精神。
B.赞扬了红军战士非常乐观的精神。
C.赞颂了红军战士大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。
(二)(23分)
我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。
第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”
1.用“ ”画出描写少年闰土外貌的句子。从对闰土的外貌描写中，我们可以看出闰土是一个 的孩子。(4分)
2.“飞跑”这个词语表现了 ；“不到半日”说明了 。(6分)
3.用“﹏”画出交代少年闰土颈套银项圈原因的句子。(2分)
4.选段的最后一个自然段写了 一事。该自然段中表示捕鸟经过的动词有 、 、 、 、 、 ,从这些动词中,我们可以体会到闰土的 。(7分)
5.文段中省略号的作用是 ，说明了 。(4分)
二、课外阅读。(59分)
(一) (18分)
小时候，我经常淋雨，做梦都盼望有一把伞。那时候我小，竟不能体谅娘的难处，问道：“要是有把伞就好了。娘，咱就买一把吧 ”
娘沉思良久□最后一字一句地说□买□咱买一把□
听了娘的话，我半信半疑。那时家里的生活十分艰难，她哪里有钱给我买伞呢 可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。
这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一动……就这样，娘织了一夜的布！天亮了，眼前的一切，使我的眼泪夺眶而出……娘用熬红的眼睛看着我，笑笑说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”
终于有一天，娘从集市上卖布回来。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑眼地说：“看，你要的伞！”
“啊，伞！”我惊叫着接过去。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……
从此，一把黄油布伞伴随我到现在。带着这把伞，仿佛母亲就在我身边，我忘不了母亲对我的爱。
1.在第2 自然段的“□”里加上合适的标点符号。(3分)
2.“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……”这句话中“黄油布似的脸”说明 ，这句话表达了“我” 。(6分)
3.“天亮了，眼前的一切，使我的眼泪夺眶而出”，“眼前的一切”是指什么 (6分)
4.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。(3分)
(二)(20分)
好友小王从欧洲探亲回来，向我说起了他在欧洲圣马力诺共和国旅游时经历的一件事。
他说，那是一个洒满金色的清晨。路两旁，郁金香开得热烈、灿烂；山坡上，牛和羊在悠闲地吃着青草，飘浮的白云好像要俯下身子，亲吻那些可爱的牛和羊。
满载着游客的旅游大巴途经一个十字路口时，那位大胡子司机突然将车停了下来。游客们就催促司机道：“您怎么停了下来 这路口一个人影和车辆也没有啊。”
大胡子司机对大家说道：“哦，不急呢，我看到那边路口过来了一只猫，让这只猫先过去吧。我怕我们开着车先过去，惊吓了那只猫。”
乘客听了，更是大吃一惊，等一只猫先过去 这真是闻所未闻。游客们向车窗右边仔细一看，果然地上有一只猫在离路口还有20多米远的地方，正迈着猫步，慢悠悠地向这边走来。
游客们忍俊不禁，说：“先生，您还是赶紧开车吧，这只猫过来还早呢！”
司机听了，索性斜靠在座椅上，微眯着眼，脸上呈现出一种十分平静、安详的微笑，只听到他自言自语：“看一只猫过马路，不也是一种很美的风景吗 ”
司机的话引起车厢里一阵哄堂大笑，人们只好静静地看那只猫过马路。这只猫可真悠闲，它不急不躁，东看看、西望望地向这边走来。走到这辆车前，竟停了下来，它抬起头来，向车这边“喵喵”地叫了几声，好像在和车里的人打招呼。过了一会儿，它才迈开步子，向前走去。等猫走了很远，司机这才发动车子，将车缓缓地开过十字路口。
1.理清短文脉路，说说短文讲了一件什么事。(4分)
2.用“ ”画出文中描写司机言行、神态的句子。边读边思考，你从这些句子中体会到了司机怎样的情感 (5分)
3.反复读一读最后一个自然段，想一想猫为什么会如此“悠闲”。(5分)
4.作者通过这件具体的事情想要告诉我们什么 (6分)
(三)山林之晨(21 分)
雨，忽急、忽缓、忽飘、忽洒地下了一夜，终于在黎明即将来临之际，悄然而止了。雨后初晴，碧空如洗。我带着浓浓的兴致，信步踏上了我家房后那条曲折幽深的山径。
四周满溢着泥土的芬芳，混杂着草香、花香，使人精神为之一振。那些圆圆的、亮亮的、润润的露珠，像散落的珍珠，像满天星斗，挂在树枝上和草叶上，闪闪烁烁，熠熠生辉。走不多远，我的衣襟已湿漉漉的了，真可谓“道狭草木长，朝露沾我衣”呀！
树林中的歌唱家——小鸟，倏地一下，从一个树枝飞到另一个树枝，抖落了颗颗“珍珠”，愉快地跳着、唱着。那叫声，时而婉转，时而酣畅，使人为之陶醉。或许因为“鸟鸣山更幽”的缘故吧，此时的山林愈发清幽了。
晨雾似乳白色的薄纱，如梦，如幻，如诗，如画，挥不走，扯不开，斩不断，挡住了我的视线，使人有飘飘然乘云欲飞的感觉。山披着雾，雾笼着山，绿色透着白色，白色浸着绿色，如同挂着白霜的绿葡萄，又好似典雅清秀的山水画。莽莽苍山似乎在酣睡着。
……
透过枝叶的间隙，霞光执拗地照在我的脸上、身上。此时，山林上空的晨雾已不见了，而山林之中，却流动着烟波，薄薄的一层，长长的一缕，浓浓的一团，我似乎置身于仙境之中，不禁陶醉了。这时，一束阳光斜射着我的眼睛，我眯起眼来，望着这阳光的恩赐，心里涌起一种庄严、圣洁的感觉。
恍惚之中，我仿佛变成了花丛中的一朵，露珠中的一滴，群鸟中的一只，阳光中的一缕，我的灵魂飘起，似旷野的鸟儿在蓝天中翱翔，拍打着翅膀，向更深远的天空自由飞翔。
此时此刻，在这静寂的山林中，我激动不已，我想高歌，我想吟诵，我想欢呼，我想雀跃。哦，不！何必破坏这份属于山林的宁静呢 只要深深吸一口这甜润清新的空气，就足够了。还有，在心底高喊一声：我爱你，山林之晨！
1.短文以 、 为背景，分别写了 、 、 等景物，给人一种清新明快之感，表达了作者 的思想感情。(6分)
2.“一束阳光斜射着我的眼睛，我眯起眼来，望着这阳光的恩赐，心里涌起一种庄严、圣洁的感觉。”这时，作者为什么会有这种感觉 (6分)
3.作者采用了 、 、 的修辞手法描写了山林之晨的景物，全文洋溢着人与自然水乳交融的真情实感。(3分)
4.“此时此刻，在这静寂的山林中，我激动不已，我想高歌，我想吟诵，我想欢呼，我想雀跃。”作者到底想说些什么呢 请你简单写一写。(6分)
参考答案：
一、(一)1.红军不怕远征难
2.逶迤 磅礴 腾细浪 走泥丸
3.更喜岷山千里雪 三军过后尽开颜
4. C
(二)1.紫色的圆脸 银项圈。活泼可爱
2.“我”心情急切 “我”和闰土相互熟识的时间很短
3.这可见他的父亲……套住了。
4.雪地捕鸟 扫 支 撒 看 拉 罩 聪明能干
5.表示列举的省略 捕到的鸟儿很多
二、(一)1., :“ , !”
2.母亲为给“我”买伞付出了很多，很辛劳 内心的感动与愧疚之情
3.娘织了一晚上的布。
4.示例：一把黄油布伞
(二)1.旅游大巴的司机看到一只猫过马路，就停了车，耐心地等猫过去后才开车。
2.那位大胡子司机突然将车停了下来。
大胡子司机对大家说道：“哦，不急呢 惊吓了那只猫。”
司机听了，索性斜靠在座椅上……不也是一种很美的风景吗 ”
等猫走了很远……缓缓地开过十字路口。
从这些句子中我体会到了司机对动物的关爱之情。
3.示例：因为这只猫知道车子会等它走过路口才通过，所以会如此“悠闲”。
4.示例：作者想告诉我们，人与动物和谐共处是一道很美的风景，我们应该保护动物。
(三)1.雨雾 露珠 小鸟 薄雾 对大自然喜爱
2.因为这种境界是无可替代的，是温暖的，像仙境一般，作者感觉阳光照在脸上，就像大自然在抚摸自己的脸一样。
3.排比 拟人 比喻
4.示例：山林之晨，你是如此的美，愿你永远保持这典雅清秀的美，我会时常欣赏你的美、保护你的美。