部编版六年级语文上册期末专项训练综合卷(四)（有答案）

专项训练综合卷(四)
训练内容：口语交际与习作 时间：90分钟 满分:100分
题号 — 二 总分
得分
一、口语交际。(44分)
1.六(1)班正在举行“珍惜资源”讨论会，下列同学的说法恰当的一项是(4分)( )
A.小白：我从家里出来，从不关灯，反正也费不了多少电。
B.小迪：我的作业本从不用背面，用背面很没面子。
C.小军：对于废旧电池，我都是随便扔进垃圾箱里。
D.小玲：我去饭店吃饭，从来不用一次性筷子。
2.某同学考试没考好，心里难过。班主任找他谈话。以下说法中，效果最理想的是(4分)( )
A.你怎么搞的，考成这个样子！往后怎么办 请想想办法。
B.考坏了，难过有什么用！该找找原因才是，争取下次考好。
C.你这次考得不理想，你难过我理解，但不能灰心。我相信下次你会考好的。
D.你考不好，早在我意料之中，不好好反省反省，下次更糟。
3.我会听。(6分)
某班，小刚、小敏等几位同学去看望已调离本校的李老师，同学们在李老师家待了一个半小时后出来了，小刚说：“今天我们真有幸，足足听了小敏同学一个小时二十分钟的专题报告。”
小刚的言外之意是：
如果你是小敏，听了小刚的话会说：
4.有人认为：“说假话就是撒谎，人要讲诚信，不能撒谎。”有人则认为：“生活中也需要‘善意的谎言’。”六(3)班围绕这两个观点，展开了一次辩论。如果你是反方代表，针对正方观点，你会怎样陈述自己的观点 想一想，写下来。(6分)
答案正方：说假话就是骗人，真正有诚信的人是从不撒谎的，他们有一说一，不会表里不一。这样的人才值得信任。
反方：
5.下面设想的两个情境，三种处理方法都不够妥当，如果你遇到这件事，你会怎么说 怎么做 (10分)
(1)你正在排队买东西，一个后来的人插到了前面。
A.你高声喊：“排后面去！”
B.你小声说：“真好意思！”
C.你一声不吭，生闷气。
D.你
(2)原来崭新的书，朋友还你时却破损了，他连声“对不起”也没说。
A.你什么也不说，从此不理他。
B.你说：“这本你留着吧，我另买一本新的去！”
C.你说：“这是我最后一次借给你了。”
D.你
6.六(2)班正在开展“保护地球，环保我先行”的主题活动。请你参加活动，完成练习。
(14分)
(1)下面是一幅环保宣传画，哪些口号适合配在画的旁边 画上“ ”。(3分)
①保护地球，刻不容缓。 ( )
②低碳生活，减少排放。 ( )
③放眼世界，展望未来。 ( )
④爱护环境，全球行动。 ( )
(2)王佩打算写“倡议书”，倡导全班同学开展低碳活动。下面哪些内容适合写进倡议书中 画上“ ”。(3分)
①作业尽量白天写完。 ( ) ②少用一次性物品，如筷子、纸巾。 ( )
③随手关灯。 ( ) ④多在家里待着，少出去玩。 ( )
(3)陈老师写了一副提倡环保的对联。上联是：以步代车，身强体健。你能写写下联吗 (3分)
(4)我们是小学生，在生活中应该以怎样的实际行动保护地球呢 把你的想法和大家分享一下吧。(5分)
二、习作。(56分)
1.判断下面的审题，正确的打“ ”，错误的打“×”。(10 分)
(1)《我看到的一件事》只能写发生在别人身上的事，不能写自己的事。 ( )
(2)《我喜欢游泳》和《我学会了游泳》，两题的要求一致，都要求写我是怎样游泳的。
( )
(3)《我的小伙伴》和《我和小伙伴》，两题的要求不同，前者重点写“小伙伴”，后者重点写“我”跟“小伙伴”的关系。 ( )
(4)《一件心爱的礼物》与《一件心爱的玩具》，两个题目的题眼都是“心爱的”，因此写作重点是相同的。 ( )
(5)《一次愉快的活动》与《一次有趣的活动》，虽然题眼不同，一个是“愉快”，一个是“有趣”，但要求是相同的，因为“有趣”的活动必定“愉快”，“愉快”的活动也必然“有趣”。 ( )
2.请根据所给的文章的主题，在你认为比较合适的材料后面画“ ”。(6分)
主题：文章通过记叙“白衬衫上的墨水”这件事，说明同学之间不应当为小事斤斤计较，要互相谅解，表达了小作者内心的无比懊悔之情。
(1)早晨，阳光明媚，我穿着妈妈给我新买的白衬衫高高兴兴地来到学校。 ( )
(2)放学回家，看到妈妈在洗衣服，我忍不住央求她教教我。 ( )
(3)我又心疼又生气，拿起笔，毫不犹豫地甩过去，王军的衣服上顿时“开了花”，比我的还多两处。 ( )
(4)第二天，他把衣服还给了我，没有一点印痕。再看看他的衣服，墨迹处被搓得发白了，那几点小花是那么难看。原来，我们衣服的料子不同，我的能洗掉，可是他的却洗不掉了。 ( )
(5)我还不解气，就把衣服塞给了他，而且留下一句话：“你要是洗不掉，就给我买一件新的。” ( )
(6)他把外衣脱下来给我披上，顿时，我感到一股暖流涌遍全身。 ( )
3.“凤头”精巧，“尾音”绕梁。开头要引人入胜，结尾耐人寻味，下面一些开头、结尾运用的是什么方法，请你选择合适的序号填入括号中。(10分)
开头：A.开门见山，直入主题 B.提出问题，引人注意 C.说明情况，交代背景
D.描写环境，渲染气氛 E.巧讲故事，引人入胜 F.先说结果，倒叙开头
结尾：A.自然式结尾 B.总结式结尾 C.含蓄式结尾 D.点题式结尾
开头：
(1)你可知道，大海的深处是怎样的吗 ( )
(2)人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，观赏桂林的山水。( )
(3)每当看到街道上车来人往，川流不息，我就会不由自主地想起那次不寻常的经历。( )
结尾：
(1)太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏上归途……( )
(2)我爱故乡的山山水水，更爱故乡的大榕树。( )
4.任选一题作文。(30分)
(1)题目：我想有
要求：①把题目补充完整，如：“我想有个好朋友”“我想有个可爱的小屋”“我想有一双翅膀”“我想有朵七色花”……写人、记事、写物、想象作文均可；②内容具体，语句通顺，感情真挚，有一定的条理性；③字数450左右。
(2)以“我最喜欢的 ”为题，写一幅画、一首歌、一部影视剧或是一位演员、一位歌唱家……
要求：①语句通顺，介绍清楚；②抓住特点进行介绍；③450字左右。
(3)同学们，小学生活多么难忘，许多人和事(包括活动)一定给你留下了深刻的印象吧。请选择难忘的人、事或活动，写一篇作文。题目可以用“难忘的 ”，也可以自拟。
要求：①内容具体，语句通顺，叙述要有顺序；②450字左右；③写完后认真修改。
(4)岳母在岳飞背上刺下“精忠报国”几个字，这是一种爱；孟母为了孟子的学习三次搬家，这是一种爱；父亲为生命垂危的女儿摘下肾脏，这是一种爱；一位年轻的母亲领着五岁的女儿上了公共汽车，母亲谢绝了为女儿让座的人：“让她站着吧，她已经到了可以站的年龄了。”这也是一种爱。
参考答案：
一、1. D 2. C
3.示例：小敏只顾自己侃侃而谈，没顾及其他同学的感受，影响了其他同学与李老师之间的交流。真不好意思，下次我会注意，让李老师做专题报告，让同学们多点评。
4.示例：我不同意正方观点。讲诚信的人如果是出于善意说一些谎，也无损他们的形象。善意的谎言是为别人着想，如医生对患重病的人撒的谎，是为了安抚他们的情绪，让病人配合治疗。我方认为善意的谎言不影响一个人诚信的品质。
5.示例：(1)说：“大家都在排队，请你也自觉排队，好吗 ”
(2)先原谅他，因为他可能不是故意的，然后他下次借书的时候提醒他一下。
6.(1)① ④ (2)① ② ③
(3)示例：乘凉替扇，气爽神清。
(4)示例：在日常生活中，我们应该养成随手关灯、随手关水龙头的好习惯，不浪费纸张，尽可能将资源多次利用，少用或不用一次性用品，不毁坏花草树木等。
二、1.(1) (2)× (3) (4)× (5)×
2.(1) (2)× (3) (4) (5) (6)×
3.开头:(1)B(2)A (3)F 结尾:(1)A (2)D