部编版五年级语文上册第八单元综合卷(有答案）

第八单元综合卷
时间:90 分钟 满分:100 分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
得分
一、给下列句中的加点多音字注音。(4分)
1.这本传( )记里有许多关于少年英雄的传( )奇故事。
2.几张考卷( )被风卷( )起，飘落到了地上。
3.看着( )迅速蔓延的大火，他非常着( )急。
4.妈妈差( )使我拎着差( )不多两斤重的西瓜。
二、看拼音，写词语。(8分)
kě chǐ chēng wèi jiǎng shù shuāi lǎo
bèi sòng shū kān xiàn liàng suǒ suì
三、按要求完成词语练习。(20分)
1.同音字组词。(8分)
[jiào] ( )育 ( )母 比( ) 睡( )
[yù] ( )望 比( ) 沐( ) 口( )
[huì] ( )眼 ( )报 教( ) 描( )
[shēn] ( )吟 ( )刻 官( ) 引( )
2.写出下列词语的近、反义词。(6分)
(1)写近义词。(3分)
催促——( ) 生动——( ) 烦琐——( )
领悟——( ) 悲惨——( ) 索然无味——( )
(2)写反义词。(3分)
生动——( ) 奉献——( ) 浅显——( )
清爽——( ) 悲惨——( ) 囫囵吞枣——( )
3.在括号里填上恰当的词语。(3分)
( )的画页 ( )的创造 ( )的石墙
( )地呐喊 ( )地接受 ( )地凑满
4.用四字词语替换句中的画线部分。(3分)
(1)一位爱好美术的小学教师，他有几套连环画，我看得神态失常，失去自制，达到忘我的境界。 ( )
(2)他们的悲欢离合常常使我十分惦念，放心不下。 ( )
(3)大多数同学完全按老一套，没有任何变化地开始写“秋天来了，树叶黄了 ”
( )
四、分析下列句中引号的作用。(填序号)(4分)
A.表示引用 B.表示特定称谓 C.表示特殊含义 D.突出强调
1.书，被人们称为人类文明的“长生果”。 ( )
2.我的作文得了个“甲优”，老师在文中又圈又点。 ( )
3.我七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。
( )
4.我读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。 ( )
五、按要求写句子。(5分)
1.学校图书馆那丰富的图书吸引着我。(改为“被”字句)
2.我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。(改为双重否定句)
3.我手中一有书。我忘了吃，忘了睡。(用恰当的关联词合并成一句话)
4.我永远感到读书是我生命中最大的快乐和乐趣！(修改病句)
5.默而识之，学而不厌，诲人不倦。(翻译句子)
六、根据所学内容填空。(6分)
1.余尝谓读书有三到，谓 、 、 。
2.三到之中， 。心既到矣，
3.冰心为某儿童刊物写的指导儿童读书的话是： ， ， 。
4.《观书有感(其一)》的作者是宋代诗人 ，诗中对“池塘的水为何这样清澈”作一问一答的诗句是： 。
七、开心阅读。(23分)
(一)课内阅读。(12分)
忆读书(节选)
一谈到读书，我的话就多了！
我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。
那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。
此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。
1.“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中起到怎样的作用 (2分)
2.第2 自然段中“不是……而是……”一句突出表现了什么 (2分)
3.解释加点词语在句子中的表达作用。(4分)
(1)我只好带着对故事下文的无限期待……
(2)我决定咬了牙拿起一本《三国演义》……
4.“……自己一知半解地读了下去，居然越看越懂……”“越看越懂”的含义是什么 请用自己的话加以说明。(4分)
(二)课外阅读。(11分)
读书再读书
关于读书，让人高兴的是我们今天读的书，明天就会变作宝贵的财富，但当我们长大成人，总会懊悔自己读得太少。
为什么会有那么多人喜欢读书 因为：读书使我们视野开阔。我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽风情，为南极洲的圣洁天地深深陶醉，这是因为读书让我身临其境。
读书使我们情趣高雅。初春，当我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》：“假如，我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑哈哈地在风中摇摆，妈妈，你会认识我么 ”我感觉有花瓣儿正悄悄地在我心中开放，并潜入我的气息。
读书使我们美丽。书一本一本地读，时光一年一年地溜走，蓦然抬头，那份书卷气已从内心悄然映在脸上。是呀，还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢
读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想，当我们在阅读的时候，已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中，多好！我们本来天生只有一个头脑，是读书让我们又多了一个头脑。
更为重要的是，读书能使我们多活几度生命。不读书的人，只有一次生命，他充其量只能过一辈子。读书，使我们拥有丰富的人生：过去，现在和将来。
读书真让人受益无穷，所以，亲爱的小读者，请你从看电视、看卡通漫画、玩游戏机的时间中务必抽出时间来读书。别忘了，“书是奇迹”，如果你也想让自己的生命发生奇迹的话，那就去读书再读书————为了明天不致懊悔。
1.联系上下文理解词语，给加点的字选择正确的解释。(2分)
(1)身临其境 ( )
A.从高处往下看。 B. 来到。 C.靠近，对着。 D.照着字画模仿。
(2)受益无穷 ( )
A.缺乏财物。 B.处境恶劣。C.达到极点。 D. 彻底。
2.面对读书，作者是既高兴又懊悔。她高兴的是 ，懊悔的是 。(2分)
3.对文中画横线句子理解不正确的一项是(3分) ( )
A.阅读可以让读者体验书中人物不同的人生。
B.阅读可以使读者活得更久。
C.阅读可以让读者获取他人的人生经验，丰富自己的人生。
D.阅读可以跨越时空让读者在书中回望过去，展望未来。
4.在作者眼中，读书都有哪些好处 (4分)
八、快乐习作。(30分)
读一本好书就如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学们吧。要介绍这本书的基本信息，重点写推荐这本书的理由，如，内容新奇有趣，语言生动优美，人物个性鲜明，思想给人启迪……
参考答案：
一、1. zhuàn chuán 2. juàn juǎn 3. zhe zháo 4. chāi chà
二、可耻 称谓 讲述 衰老 背诵 书刊 限量 琐碎
三、1.教酵 较 觉 欲 喻 浴 谕
慧 汇 海 绘 呻 深 绅 申
2.(1)督促 鲜活 冗杂 领会 凄惨 兴味索然
(2)呆板 索取 深奥 炎热 幸福 字斟句酌
3.流光溢彩 呕心沥血 花纹驳杂 卖力 心安理得勉勉强强
4.(1)如醉如痴 (2)牵肠挂肚 (3)千篇一律
四、1. C 2. B 3. A 4. D
五、1.我被学校图书馆那丰富的图书吸引着。
2.我不得不带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。
3.只要我手中一有书，我就忘了吃，忘了睡。
4.删掉“和乐趣”。
5.把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠。
六、1.心到 眼到 口到
2.心到最急 眼口岂不到乎
3.读书好 多读书 读好书
4.朱熹 问渠那得清如许 为有源头活水来
七、(一)1.落笔点题，统领全文，突出爱读书的感情基调。
2.突出表现对《三国演义》的喜爱。
3.(1)表达出“我”对《三国演义》中故事情节的渴望与眷恋之情。
(2)形象地表现了“我”下定决心，想要看懂《三国演义》。
4.示例：读书越多，知识积累越多，理解能力就会越强。
(二)1.(1)B (2)C
2.我们今天读的书，明天就会变作宝贵的财富自己读书太少
3. B
4.读书使我们视野开阔，使我们情趣高雅，使我们美丽，使我们思想深邃，能使我们多活几度生命。